教育行政干部培训告知书

教育行政干部培训告知书为深入贯彻落实党的二十大关于“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的决策部署，全面提升教育行政干部政治素养、专业能力和治理水平，助力区域教育高质量发展，根据《中国教育现代化2035》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，结合本地区教育系统干部队伍建设实际，现就2024年教育行政干部专题培训有关事项告知如下：一、培训背景进入新发展阶段，教育事业面临从“基本均衡”向“优质均衡”跨越、从“规模扩张”向“内涵发展”转型的关键任务。随着“双减”政策深化、教育数字化战略行动推进、县域义务教育优质均衡创建等重点工作的全面铺开，教育行政干部作为教育改革的组织者、推动者和落实者，其政治判断力、政策执行力、创新突破力和风险防控力直接影响教育发展质效。当前，部分干部在政策理解的深度、实践转化的效度、跨部门协同的力度等方面仍存在提升空间，亟需通过系统性培训补短板、强弱项，打造一支“政治过硬、本领高强、作风优良、适应新时代要求”的教育行政干部队伍。二、培训目标本次培训以“强基固本、赋能提质”为总基调，聚焦“四个提升”目标：1.政治能力提升：深刻把握“为党育人、为国育才”的根本任务，强化对党的教育方针政策的精准理解与贯彻执行，确保教育工作始终与党中央决策部署同频共振；2.专业素养提升：系统掌握教育管理核心理论、政策工具与实践方法，重点提升教育规划、督导评估、资源统筹、危机应对等专业能力；3.创新思维提升：立足教育发展新挑战（如人口结构变化、教育数字化转型、家校社协同育人等），培育突破性思维与创造性解决问题的能力；4.执行效能提升：通过案例剖析与实战演练，优化工作流程，强化跨部门协作机制，推动“规划—实施—反馈—改进”闭环管理落地。三、培训对象与规模培训对象为：-各区县教育局分管基础教育、教师发展、安全督导等工作的中层以上干部（正科级及以上）；-市直属中小学、幼儿园校级领导（含正职、副职）；-乡镇中心校（教育指导中心）主要负责人；-近3年新提拔的教育行政后备干部（限2021年1月后任职）。本次培训严格控制规模，共设2个班次，每班80人，总计160人，确保培训互动深度与指导精准度。四、培训时间与地点时间：2024年7月15日（周一）至7月26日（周五），共12天（含1天总结汇报）。其中，7月15日上午9:00报到，7月26日下午16:00离班。地点：XX省教育干部培训学院（地址：XX市XX区教育路88号）。教学活动主要安排在学院学术报告厅（主会场）、3楼研讨室（分组讨论）及5楼案例教室（工作坊）；学员住宿统一安排在学院专家楼（标间，含独立卫浴、无线网络）。五、培训内容与形式培训内容紧扣教育行政干部核心职责，构建“5+X”模块化课程体系（“5”为必修模块，“X”为动态调整的热点专题），采用“理论讲授+案例研讨+实地调研+模拟演练”四位一体教学模式，具体安排如下：（一）必修模块一：政治引领与政策把握目标：夯实理论根基，确保政策执行不偏向、不变通、不走样。课程设计：-《党的二十大报告中教育论述的核心要义与实践路径》（邀请省委党校教育政策研究专家授课）；-《新时代教育系统意识形态工作实务》（结合校园舆情典型案例，讲解风险排查、应急处置与阵地管理）；-《教育领域“国之大者”的地方实践——从“十四五”教育规划到年度重点工作》（市教育局主要领导专题辅导，解读区域教育发展“路线图”）。（二）必修模块二：教育治理现代化实践目标：掌握现代教育治理工具，推动从“管理”向“治理”转变。课程设计：-《教育督导评估的逻辑与方法——以“双减”督导、义务教育优质均衡创建为例》（国家督学、省教育评估院专家授课，解析督导指标体系与数据采集技巧）；-《学校章程建设与依法治校》（高校法学教授结合“学校-教师-学生”权利义务典型纠纷，讲解章程制定与执行要点）；-《教育资源配置的公平与效率——集团化办学、学区制改革的实践反思》（选取本地3个成功案例与1个调整案例，组织分组辩论“扩大优质资源覆盖面的最优路径”）。（三）必修模块三：教育热点问题研讨目标：破解实践难题，增强政策落地的“最后一公里”能力。课程设计：-《“双减”背景下学校课后服务的提质增效策略》（邀请全国课后服务示范校校长分享“课程菜单化、师资多元化、评价过程化”经验）；-《教育数字化转型：从“建平台”到“用数据”》（教育信息化专家演示智慧教育平台的“数据驾驶舱”功能，指导干部通过数据诊断教学质量、优化资源配置）；-《家校社协同育人的机制创新》（心理学教授结合“家长参与过度”“社区资源闲置”等痛点，讲解“边界划分、需求对接、激励保障”三大机制设计）。（四）必修模块四：管理能力提升工作坊目标：通过实战演练，提升干部统筹协调与解决复杂问题的能力。课程设计：-《教育项目的战略规划与执行——从立项到结项的全流程管理》（分组模拟“乡村小规模学校提质工程”项目，完成需求调研、预算编制、进度表制定、风险预案设计，专家现场点评）；-《教育系统危机事件应对》（情景模拟“校园安全事故舆情发酵”“教师集体信访”等场景，学员分组扮演决策者、发言人、协调员，重点训练信息研判、沟通技巧与责任划分）；-《教育干部的沟通艺术》（包含与上级部门的汇报技巧、与校长教师的谈心谈话策略、与家长群体的有效沟通方法，通过微视频案例分析与角色扮演练习强化）。（五）必修模块五：实地调研与案例教学目标：通过“走出去、沉下去”，深化对教育实践的感性认知与理性思考。课程设计：-调研1：XX市第一实验教育集团（集团化办学示范校），重点考察“名校+弱校”“名校+新校”两种模式下的师资共享、课程统整与评价联动；-调研2：XX县乡村振兴教育基地（原薄弱乡镇中学转型为“农科教融合”特色校），访谈校长、教师、家长，总结“教育赋能乡村发展”的关键要素；-调研3：XX区教育大数据中心，观摩“教育质量监测平台”“教师发展支持系统”运行，学习如何通过数据驱动决策。动态专题：根据培训期间教育领域最新政策（如教育部即将出台的《中小学教师考核评价指导意见》）或本地区突发教育热点（如暑期校园安全事件防范），临时增加1-2次专题讲座或研讨。六、培训管理与考核本次培训实行“双轨制”管理：由市教育局人事处牵头成立培训领导小组（组长：分管副局长，副组长：人事处处长、培训学院院长），统筹培训组织；同时为每班配备1名班主任（由培训学院资深培训师担任），负责日常考勤、学习督导与生活服务。具体管理要求如下：（一）考勤纪律-实行每日“双签到”（上午8:30、下午14:00），签到方式为指纹打卡与人工核对结合；-学员请假须提前提交书面申请（注明事由、请假时长），经所在单位主要领导签字、培训领导小组审批后方可生效；累计请假超过2天（含）或无故缺勤1次（含），取消培训资格并通报批评；-培训期间原则上不安排公务出差，确因紧急公务需临时离班的，须向班主任报备并补学相关课程。（二）学习纪律-课堂期间关闭手机或调至静音模式，禁止接打电话、随意走动；分组研讨时需提前准备发言提纲，确保研讨质量；-实地调研须全程跟随团队，遵守调研单位工作秩序，不得擅自离队或提出与调研无关的要求；-严禁以培训名义组织聚餐、娱乐等与学习无关的活动，严禁接受调研单位或其他学员的礼品、宴请。（三）考核评价培训考核采用“过程性评价（40%）+成果性评价（60%）”综合计分制，具体如下：-过程性评价：包括考勤（10%）、课堂参与度（15%）、分组研讨表现（15%），由班主任与授课教师共同评分；-成果性评价：包括调研报告（30%，每组提交1份，需结合实地调研提出至少3条可操作的改进建议）、个人学习总结（20%，需梳理3个以上“认知突破点”及“未来工作改进计划”）、模拟演练评分（10%，由工作坊导师打分）。考核结果分为“优秀”（90分及以上）、“合格”（60-89分）、“不合格”（60分以下）三个等级。考核优秀者将在全市教育系统内通报表扬，并优先推荐参与高级别培训或担任重点项目负责人；考核不合格者需参加补训，补训仍不合格的，年度考核不得评为“优秀”等次。七、保障措施（一）组织保障培训领导小组下设协调组（负责联络学员单位、对接培训学院）、教学组（负责课程设计与师资协调）、后勤组（负责食宿安排与安全保障），各小组明确分工、协同作战，确保培训各环节无缝衔接。（二）师资保障本次培训师资实行“1+1+1”配置：1名高校理论专家（占比30%，侧重政策解读与理论建构）、1名教育行政部门领导（占比30%，侧重实践经验与本土案例）、1名一线教育管理者（占比40%，侧重操作流程与痛点解决）。所有授课教师均需提前提交课件并经教学组审核，确保内容贴合干部需求、案例真实可鉴。（三）后勤保障-食宿安排：学员用餐统一在学院食堂（自助餐形式，兼顾南北口味与健康需求，标注过敏源信息）；住宿房间每日清洁消毒，配备急救药箱、常用文具及本地教育政策汇编手册；-安全保障：学院配备24小时安保人员，培训期间安排1名随队医生（驻点专家楼），并为全体学员购买短期意外保险；-学习资料：统一发放《教育行政干部常用政策汇编（2024版）》《教育管理经典案例集》《培训手册（含课程表、通讯录、注意事项）》等材料，电子资源可通过学院官网“培训专区”下载。（四）跟踪反馈培训结束后1个月内，培训领导小组将通过问卷调查、电话访谈等方式收集学员对课程设计、教学组织、后勤服务的意见建议，形成《培训质量分析报告》，为后续干部培训优化提供依据。同时，建立“2024教育行政干部培训”微信群（仅限学员与班主任加入），定期推送教育政策动态、优秀实践案例，搭建长期学习交流平台。八、注意事项1.请学员于7月14日17:00前将《参训人员信息登记表》（含身份证号、民族、饮食习惯、过敏史等）发送至指定邮箱（jspx@），以便安排住宿与餐饮；2.培训期间请携带个人笔记本电脑（用于分组研讨与资料整理）、深色正装（需参加开班式、总结汇报等正式活动）；3.夏季气温较高，请注意防暑降温，外出调研时建议佩戴遮阳帽、携带防晒用品；往返培训地点请选择正