专题小卷2　中国古代选官制度和思想控制

历史（人教版）

七年级下册专题小卷2中国古代选官制度和思想控制(时间：20min)一、选择题1.(2024河南中考押题预测卷,7,★★☆)唐朝对科举录取人数有很大限制,使得唐朝“官在得人,

不在员多”,政府每年对官员进行考核,使得“为官择人,官得其人”。以上材料说明唐朝

(

)①注重官员的真才实学②选官方式上侧重门第③重视对官员的考核④削弱了统治的基础A.①③B.①②C.②③D.②④A据材料信息“官在得人,不在员多”可得出,唐朝注重官员的真才实学,据材料信息“政府每年对

官员进行考核”可得出,唐朝重视对官员的考核,故①③正确;唐朝时采用科举制度选拔官员,不

是侧重门第,排除②;材料不能体现科举制削弱了唐朝的统治基础,排除④。A项符合题意。2.(2024浙江余杭期末,13,★★★)公元680年,唐高宗颁布诏令,确认进士科考词科,将诗歌创作引

入科举考试。从此,诗赋成为衡量才华的重要标准,更多的流行体裁,尤其是七言律诗,在宫廷受

人瞩目。由此可见()A.经济繁荣促进风气开放B.制度创新推动文化繁荣C.文教发展促成崇文抑武D.诗歌创作丰富民众生活B唐朝统治者将诗歌创作引入科举考试,这属于科举制在内容方面的发展,由材料信息“诗赋成为

衡量才华的重要标准,更多的流行体裁,尤其是七言律诗,在宫廷受人瞩目”可知,唐诗创作呈现

繁荣景象,因此题干要表达的意思是制度的创新促进了诗歌发展,B项符合题意。材料没有体现

经济繁荣的相关内容,排除A项;唐朝没有出现崇文抑武,唐朝时,刚健豪迈的尚武风气盛行一时,

排除C项;材料没有体现诗歌创作与民众生活的关系,排除D项。3.

(2024山西高平多校三模,5,★★☆)据统计,新旧《唐书》所载830名进

士,出身寒门中进士第者占进士总额的15.9%。宋理宗宝祐四年(1256年),《登科录》中记载有60

1名中榜进士的详细情况,其中大多数是乡户,平民家庭出身的有417人。这说明科举制

()A.以“四书”“五经”为考试内容B.以门第为官员选拔的标准C.成为贵族统治的工具D.为下层人民从政提供条件学科素养历史解释D根据题干“出身寒门中进士第者占进士总额的15.9%”“《登科录》中记载有601名中榜进士

的详细情况,其中大多数是乡户,平民家庭出身的有417人”和所学知识可知,下层人民通过科举

进入仕途,中榜进士中平民出身的占比增多,说明科举制扩大了选官范围,使出身寒微的平民子弟

有了做官的机会,D项正确。4.(2024河北霸州期中,15,★☆☆)宋代统治者深知文教的社会功能,在政治上突出文治的同时,进

一步改革和发展科举制。这

()A.避免了统治危机的出现B.提高了整个社会的文化素养C.增加了政府的财政收入D.阻碍了科学技术的发展进步B依据所学知识可知,宋朝统治者注重发展文教事业,改革和发展科举制,在全国范围内营造了浓厚

的读书风气,促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文

治局面,B项正确;题干不能说明避免了统治危机的出现,排除A项;改革和发展科举制,无法增加政

府的财政收入,排除C项;改革和发展科举制有助于推动文化发展,而不是阻碍了科学技术的发展

进步,排除D项。5.(2024江西赣州经开区多校联考,12,★★☆)北宋时期有人说:“状元登第,虽将兵数十万,恢复幽

蓟,……凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也。”出现这一现象的原因是北宋

()A.大力提倡文治,崇文抑武B.军队扩编,军费上升C.边防压力巨大,岁币沉重D.机构重叠,官员冗滥A材料反映出考中状元,在宋人眼里,竟然要比率兵数十万,收复失地,还要荣耀得多。结合所学知

识可知,这是因为宋朝注重发展文教事业,改革和发展科举制,提倡文治,崇文抑武,故选A

项;B、C、D三项不是造成文官地位显赫、武将遭受歧视的原因,故排除B、C、D三项。6.(2024河南鲁山多校联考,10,★★☆)八股文自“起讲”开始,就须“入口气”,即以圣人孔子或

贤者、人的口吻说话,谓之“代圣贤立言”。至于代言的内容,也不能凭空捏造,只能

依照“”的文字加以构思。材料说明了八股文

()A.束缚了人们的思想

B.脱离了传统文学C.阻碍了科学发展

D.促进了经济发展A结合所学知识可知,明代科举考试要求学生的答卷由八个部分组成,称为“八股文”,考生对题目

的解释,必须以《四书章句集注》等为标准,不得随意发挥,八股文形式呆板,脱离实际,禁

锢思想,故A项符合题意。7.(2024四川乐山中考改编,21,★☆☆)关羽集忠、义、仁、勇、礼、智、信于一身,这些对任何

人而言都是令人敬仰的精神品格。康熙年间,清政府尊关羽为夫子,将其与孔子并称。此举主要

目的是

()A.强化忠义观念B.促进农业发展C.维护海禁政策D.推崇道家思想A根据题干和所学知识可知,清政府尊关羽为夫子,将其与孔子并称,是因为关羽集忠、义、仁、

勇、礼、智、信于一身,清政府这样做的主要目的是强化忠义观念,A项正确;题干没有涉及促进

农业发展、维护海禁政策和推崇道家思想的内容,排除B、C、D三项。8.(2024福建光泽第一次综合训练,15,★★☆)科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登

天子堂”式的“机会均等”机制,这对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋

斗精神。材料表明科举制()A.有利于形成新的价值取向B.阻止了世家子弟的入仕C.忽视对读书人品德的考察D.提升了全社会文化水平A结合材料“这对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神”可知,科举制

强化了奋斗的价值精神,A项正确;科举制以考试选拔人才,没有限制世家子弟入仕,排除B项;题干

中没有体现对读书人品德的考察,排除C项;题干中没有体现全社会文化水平的提高,排除D项。9.

(新独家原创,★★★)以下是某历史兴趣小组在小组活动时展示的古代科

举制的发展历程,同学们对①②③④四处内容进行了讨论,其中说法有误的一项是()

B

新情境

小组活动A.:①处是隋炀帝设置进士科,标志着科举制创立B.:②处是武则天在位的时候进士科成为科举考试中最重要的科目C.:③处是宋朝严格了科举考试程序,大幅度增加科举取士名额D.:提到④处的明清时期,我想到的就是“四书”“五经”,还有“八股文”题干要求选出说法有误的一项。结合所学知识可知,唐太宗统治的贞观年间,增加科举考试科目,

鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目,武则天大力发展科举制,创立殿试,亲自面试考生,

B项表述有误,符合题意。二、非选择题10.(2024黑龙江齐齐哈尔期中改编,17)研究我国古代的选官制度,总结历史上选官用人的得与失,

有十分重要的现实意义。材料一

隋唐之前,选官主要凭靠家世背景,世家大族子弟虽无才学,……世代垄断高官显位。材料二

……大体在隋炀帝时期,……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官员的考试制度。——摘编自《历史学科专题讲座:唐代的举和选》(1)(★☆☆)对比材料一和材料二,指出选官的标准发生的变化。

(1)变化:从依据家世到依据才学。材料三

科举制以自由报考为特点,这是其与历代选官制的本质区别;科举制以考试优劣作为决

定取舍的主要依据,即“一切以程文为去留”;从选人的标准来看,科举是一种以具体的、严格的,且可以明确把握的某种划一的、规范化的文化知识作为标准的公开招考选拔人才的制度,有

标准化的衡量与录取人才的尺度,择优录用。(2)(★☆☆)根据材料三概括科举制的特点。(2)自由报考;择优录用(以考试优劣作为决定取舍的主要依据);选人标准严格,有标准化的衡量与录取人才的尺度;等。材料四

倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两

代是可以的。——《中国历代政治得失》(3)(★★★)结合所学,用明朝选官制度的变革证明材料四中“政府由一个皇帝来独裁”的观

点。(3)证明:明朝采用八股取士,加强了对思想的控制,应试的人为了能够被录取,只有死读“四书”“五经”,成为皇帝旨意的顺从者。统治者通过八股取士培养忠实的仆从,服务于君主专制的强化。(1)据材料信息“选官主要凭靠家世背景”和“成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官员

的考试制度”可概括出选官标准发生由依据家