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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读拼音,写汉字。

sōngshǔ不是肉食动物,常吃杏仁、榛子等。它们面容qīngxiù,具备一副línglóng的小面孔。

二、选择题

2、下列加点字读音完全正确的一项是(

)A.杂兴(xìng)

银钲(zhēng)

玉磬(qìng)

耘(yún)田B.篝火(gōu)

明澈(chè)

点缀(zhuì)

招供(gōng)C.啃玉米(kěn)

樱桃(yīn)

无垠(yín)

巍峨(é)D.倭瓜(wō)

凉飕飕(shōu)秉性(bǐng)

眷恋(juàn)

3、1下面没有错别字的是哪一组?(

)A.交付

示意

轻易

决口不提B.典礼

大臣

俯下

负荆请罪C.联结

浩瀚

宾客

理直气状D.赤道

俯冲

乘机

难以至信

4、依次填入下列文段中横线上的词语,最恰当的一项是(

读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以,爱读书的人,说话有

,掷地有声;为人有

,豁达淡泊;生命有

,深远厚重。恰如季羡林老先生所言,天下第一好事,还是读书。

①质量

②分量

③海量

④雅量A.②③④B.②④①C.①④②D.①②④

5、“楚人有鬻盾与矛者”中的“鬻”解释是()A.刺破B.卖C.有的人D.拜访

三、非选择题

6、按要求完成句子练习。

1.老师的教诲之恩,我不能忘记。(改为反问句)

跟我学:将陈述句改为反问句,要注意两点:①把句子改为相反的意思,即把肯定句改为否定句,把否定句改为肯定句。②要把最后的“。”改为“?”,并加上“难道……吗”“怎么……呢”等表示反问的词语。

_________________________________________________________________________________________________________

2.理解句子,并仿写。

这些故事有如春雨点点,滋润着我。

(1)这句话把“______”比作“______”。

(2)用加点的词语写一句话。

____________________________________________________________________________________________________

7、修改病句。

①随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

___________________________

②我们都说昨天晚上是最愉快的一天。

___________________________

③我一定改正不好的缺点。

_________________________

8、在句子里填写合适的关联词语

(1)()太阳离地球太远了,()看上去只有个盘子那么大。

(2)松鼠()有时也捕捉鸟雀,()不是肉食动物。

(3)()树被凤刮得太厉害了,松鼠()到地上来。

(4)松鼠是十分警觉的,()有人触动一下它们所在的大树,它们()从树上的窝里跑出来。

四、日积月累

9、按要求完成句子练习。

1.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

(1)“穿”是___的意思,“金甲”是___,“穿金甲”的意思是_________,从中可以感受到战争的____、_____。“____________”是身经百战的将士们豪壮的誓言。

(2)这两句诗的大意是:_________________。

2.根据大意写诗句。

(1)遗民百姓的泪水已经流尽,年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。

_____________________

(2)在白天便高歌痛饮,想着正好趁春天启程返乡。

_____________________

五、阅读与理解

10、阅读课文片段,回答问题。两茎灯草(节选)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头……他就把头摇了两三摇……他把两眼睁的溜溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了……他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动……众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。1.填空。同样是伸出手指头,描写却有区别:先是_________________,后来_________________再后来_________________。

2.节选的内容中有动作描写、神态描写,能不能加上严监生的语言描写?为什么?

_____________________________________________

3.这些动作、神态的细微变化展现了严监生的心理变化,这种心理变化应该是什么样的?

(

)——(

)——(

)

4.从选文中可以看出严监生是一个怎样的人?

_____________________________________

11、阅读短文《汉字与中国心》,完成练习。①1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”②我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”③汉字,的确是人类一绝。其形声义俱全,信息量远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别适宜于表这一种微妙的诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久选的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”芳草”……能使爱过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。④最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩干,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟“

”;春雨时吟“

”;中秋时吟“

”;送别时吟“

”,喜悦时吟“

”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨路”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。1.根据上下文理解词语。

戏答:____________________

心潮难已:________________

2.读短文的第4自然段,将合适的诗句的序号填在短文横线上。

①漫卷诗书喜欲狂

②明月几时有

③爆竹声中一岁除

④好雨知时节⑤劝君更尽一杯酒

3.在文中找出下列词语的反义词。

不适(

)

特别(

)

吝啬(

)

赞成(

)

4.根据短文内容,下列哪一项不是中国汉字的特点?(

)A.形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。B.整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。C.一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。D.汉字好记好学,是世界上使用人数最多的文字。5.下列最能体现汉字特点的是(

)A.汉字的形B.汉字的义C.中国的古典诗词D.汉语拼音6.联系现实,结合本文说说为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”。

_________________________

7.根据你对课文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。

__________________________

六、语言综合运用

12、按要求完成句子练习。

1.儿应声答日:“未闻孔雀是夫子家禽。”(用自己的话写一写这句话的意思)

___________________________________________________________

2.例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。(改为双重否定句)

___________________________________________________________

3.愿意笑你就笑吧,反正笑声不会给你招来祸患。(试着写一句幽默风趣的话)

___________________________________________________________

4.病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。(仿照例句,运用动作和神态描写,写一个表现出“喜悦”的句子)

___________________________________________________________

13、1习作。

笑,是世间最美的表情。你曾经见过哪些人的笑?是学生取得优异成绩时,老师欣慰的笑;是将马路打扫

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