预防校园欺凌应急预案管理制度知识考试试题

预防校园欺凌应急预案管理制度知识考试试题本套预防校园欺凌应急预案管理制度知识考试试题总分100分，考试时长90分钟，适用于中小学教职工、行政管理人员、安保人员、班主任及后勤服务人员的岗位准入考核、年度履职考核，试题严格依据《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《加强中小学生欺凌综合治理方案》《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规及政策文件编制，考核维度覆盖预防校园欺凌应急预案的编制要求、组织架构、预防预警机制、分级处置流程、善后干预体系、责任追究标准、家校社协同机制等核心内容，试题难度兼顾基础性与实操性，能够全面考核参考人员对预防校园欺凌应急预案管理制度的掌握程度与实际应用能力。一、单项选择题（共20题，每题1.5分，合计30分）请将正确答案的字母填写在题干后的括号内，每道题只有一个正确答案，错选、不选均不得分。1.根据《加强中小学生欺凌综合治理方案》要求，中小学校预防校园欺凌应急预案的第一责任人是（）A.分管德育副校长B.学校校长C.班主任D.年级主任2.校园欺凌事件按照危害程度分为一般、较大、重大三个等级，其中造成被欺凌者身体轻伤、心理严重创伤，或在校园内造成大范围恐慌的，属于（）等级A.一般B.较大C.重大D.特重大3.预防校园欺凌应急预案中明确的首接负责制要求，教职工首次接报学生欺凌诉求后，应当在（）分钟内向上级管理部门报备，同时第一时间制止正在发生的欺凌行为A.10B.15C.30D.604.学校预防校园欺凌应急处置工作组的组成部门不包含以下哪一项（）A.德育处B.安保处C.总务处D.校外培训机构5.针对初次发生、情节轻微的一般等级校园欺凌事件，处置完成后应当在（）个工作日内完成事件台账归档，同时同步上报属地教育行政部门备案A.3B.5C.7D.106.校园欺凌应急预案中明确的心理干预要求，被欺凌者心理疏导覆盖率应当达到（），欺凌者行为矫治覆盖率应当达到100%A.80%B.90%C.95%D.100%7.学校每学期至少组织（）次预防校园欺凌应急演练，覆盖全体教职工及学生，演练后应当及时复盘优化应急预案内容A.1B.2C.3D.48.以下不属于校园欺凌范畴的行为是（）A.同学间因矛盾冲突偶发的推搡，未造成人身伤害且双方已达成和解B.多次恶意给同学起侮辱性绰号并公开传播C.纠集校外人员围堵同学索要财物D.在网络上公开散布同学隐私并煽动他人辱骂9.重大等级校园欺凌事件发生后，学校应当在（）小时内上报属地教育、公安、民政等相关部门，不得迟报、瞒报、漏报A.1B.2C.3D.410.预防校园欺凌应急预案中明确的家校协同机制要求，学校每学期至少召开（）次面向全体家长的预防校园欺凌主题宣讲会，引导家长履行监护责任A.1B.2C.3D.411.针对参与欺凌的未成年学生，学校作出处分决定前应当告知学生及监护人享有（）的权利，相关陈述申辩内容应当纳入事件处置台账A.拒绝处分B.陈述申辩C.要求撤销记录D.自行协商处置12.预防校园欺凌应急预案中设置的投诉举报渠道，工作日响应时长不得超过（）小时，非工作日响应时长不得超过24小时A.2B.4C.6D.813.以下哪项不属于预防校园欺凌应急预案的日常宣传教育内容（）A.反欺凌法律法规普及B.学生自我保护技能培训C.升学考试技巧辅导D.心理健康知识科普14.较大等级校园欺凌事件处置完成后，后续跟踪随访周期不得少于（）个月，重点关注被欺凌者的心理状态、学习生活适应情况及欺凌者的行为矫正效果A.1B.3C.6D.1215.学校安保人员在巡逻过程中发现正在发生的校园欺凌事件，首先应当采取的措施是（）A.第一时间拍照留存证据B.立即上前制止欺凌行为，分离冲突双方C.联系班主任到场处理D.上报学校领导等待指示16.根据预防校园欺凌应急预案责任追究机制，教职工未按规定处置校园欺凌事件造成严重后果的，应当承担的责任不包含（）A.年度考核评优资格取消B.行政处分C.刑事责任（构成犯罪的）D.停发全部工资福利终身17.针对存在严重欺凌行为、构成违反治安管理规定的学生，学校应当配合（）部门依法开展处置工作A.公安B.民政C.司法D.市场监管18.预防校园欺凌应急预案中明确的学生欺凌信息管理要求，以下说法错误的是（）A.不得公开泄露被欺凌者的个人隐私B.欺凌者的处分记录应当永久存入个人档案，不得撤销C.事件处置相关台账应当指定专人保管，严格限制查阅权限D.不得随意对外传播事件细节，避免造成二次伤害19.学校成立的学生欺凌治理委员会，成员占比要求中，家长代表、社区代表、法治副校长等校外人员占比不得低于（），确保处置过程公平公正A.20%B.30%C.40%D.50%20.以下哪项不属于预防校园欺凌应急预案的应急保障内容（）A.应急处置经费保障B.心理干预专业人员配备C.校园监控全覆盖设施保障D.校外研学活动经费保障【参考答案】1.B2.B3.A4.D5.A6.D7.B8.A9.B10.B11.B12.B13.C14.C15.B16.D17.A18.B19.B20.D二、多项选择题（共10题，每题3分，合计30分）请将所有正确答案的字母填写在题干后的括号内，每道题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分。1.预防校园欺凌应急预案的编制原则包括（）A.预防为先，防治结合B.依法依规，公平公正C.快速响应，妥善处置D.教育为主，惩戒为辅2.校园欺凌的常见表现形式包含以下哪些类型（）A.肢体欺凌：推搡、殴打、故意伤害他人身体B.言语欺凌：辱骂、起侮辱性绰号、恐吓威胁他人C.财产欺凌：抢夺、故意损毁他人财物，索要财物D.网络欺凌：在网络平台散布他人隐私、恶意诽谤、煽动他人辱骂3.预防校园欺凌应急处置工作组的主要职责包括（）A.定期组织开展反欺凌宣传教育及应急演练B.接报欺凌事件后第一时间启动处置流程C.协调公安、心理等专业力量参与重大事件处置D.做好事件善后干预、台账归档及上报工作4.针对校园欺凌事件中的被欺凌者，应急预案明确的帮扶措施包含（）A.安排专业心理教师开展一对一心理疏导，必要时转介至专业医疗机构B.根据学生意愿调整班级、作息等学习生活安排，避免再次受到伤害C.协助监护人依法追究欺凌者的法律责任，维护学生合法权益D.安排班主任定期跟踪随访，及时协调解决其学习生活中的困难5.以下属于预防校园欺凌应急预案中应当明确的学校内部责任主体的是（）A.学校主要负责人B.德育处、安保处等职能部门工作人员C.班主任、任课教师及安保人员D.学生家长及社区工作人员6.校园欺凌事件处置过程中，需要第一时间固定的证据材料包括（）A.事发现场的监控录像、照片B.欺凌者、被欺凌者及在场目击者的询问笔录C.被欺凌者的伤情鉴定报告、医疗记录D.相关的聊天记录、网络帖子等电子证据7.预防校园欺凌应急预案中明确的日常排查机制要求，排查重点场景包含（）A.校园监控盲区：厕所、楼道拐角、地下车库、校园周边僻静区域B.课间休息、午间休息、放学离校等教职工值守薄弱时段C.班级内存在矛盾冲突、人际关系紧张的学生群体D.有不良行为记录、家庭监护缺失的学生群体8.针对参与欺凌的学生，学校可以采取的教育惩戒措施包括（）A.批评教育、书面检讨B.校内通报批评C.暂停参加校内集体活动D.情节严重的给予警告、记过、留校察看等处分9.发生校园欺凌事件后，学校应当及时向学生及家长告知的内容包括（）A.事件的基本处置流程及时间节点B.涉事双方的权利及义务C.处置结果及申诉渠道D.其他学生的隐私信息10.以下哪些情形属于应当从重追究相关人员责任的情形（）A.迟报、瞒报、漏报校园欺凌事件，造成事态扩大的B.未按规定采取干预措施，导致被欺凌者受到二次伤害的C.泄露事件当事人隐私，造成恶劣社会影响的D.积极配合事件处置，主动采取补救措施降低损失的【参考答案】1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABC三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）请在题干后的括号内填写√或×，判断错误、不填均不得分。1.学生间自愿玩闹产生的轻微肢体接触，未造成人身伤害及不良影响的，不认定为校园欺凌事件。（）2.预防校园欺凌应急预案只需要覆盖教职工，不需要向学生及家长公开。（）3.校园欺凌事件中的欺凌者如果是未成年学生，就不需要承担任何法律责任。（）4.学校法治副校长应当每学期至少开展1次预防校园欺凌主题法治讲座，覆盖全体学生。（）5.较大等级及以上的校园欺凌事件处置完成后，只需要上报属地教育行政部门，不需要通知涉事学生家长。（）6.为了警示其他学生，学校可以公开通报欺凌事件的全部细节及涉事学生的全名、班级等个人信息。（）7.教职工在课堂上发现学生存在言语欺凌行为，应当当场制止，课后再进行后续调查处置。（）8.预防校园欺凌应急演练内容应当包含欺凌事件发现、制止、上报、处置、善后全流程，不得简化环节。（）9.被欺凌者的监护人无权查阅事件处置的相关台账材料，只能等待学校告知处置结果。（）10.学校应当定期对预防校园欺凌应急预案进行修订，每年至少开展1次预案评估修订工作，结合实际处置经验、政策要求更新内容。（）【参考答案】1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四、简答题（共3题，每题6分，合计18分）请结合预防校园欺凌应急预案管理制度相关要求作答，表述清晰、逻辑严谨，要点明确即可得分，表述与参考答案核心含义一致可酌情给分。1.请简述预防校园欺凌应急预案的核心框架包含哪几部分内容？2.请简述接报重大等级校园欺凌事件后的具体处置流程？3.请简述预防校园欺凌家校协同机制的主要内容？【参考答案】1.预防校园欺凌应急预案核心框架包含6部分内容：（1）总则：明确预案编制目的、依据、适用范围、处置原则及事件分级标准；（2）组织架构及权责划分：明确应急处置工作组组成、各岗位及责任主体的具体职责；（3）预防及预警机制：明确日常宣传教育、隐患排查、投诉举报渠道管理等预防措施，以及预警信息的收集、评估、响应流程；（4）应急处置流程：明确不同等级欺凌事件的接报、制止、调查、处置、上报的全流程操作规范及时限要求；（5）善后干预机制：明确被欺凌者帮扶、欺凌者行为矫治、家校沟通、舆情应对等善后措施；（6）责任追究及保障机制：明确应急处置的人员、经费、设施保障要求，以及未按规定处置的责任追究标准。答出6点得6分，少1点扣1分。2.接报重大等级校园欺凌事件后的处置流程为：（1）第一时间制止欺凌行为，将涉事双方分离，第一时间联系校医对受伤人员进行救治，必要时拨打120送医，同时安排专人保护事发现场，固定相关证据；（2）启动重大事件响应机制，1小时内通知涉事双方监护人到场，2小时内上报属地教育、公安、民政等相关部门，配合相关部门开展调查工作；（3）安排专业心理教师第一时间对被欺凌者进行心理干预，同时做好在场学生的情绪安抚工作，避免造成大面积恐慌；（4）成立专项调查小组，配合公安等部门开展事件调查，依法依规对欺凌者作出处置决定，及时告知涉事双方处置结果及申诉渠道；（5）做好舆情应对工作，安排专人负责信息发布，统一回应口径，避免不实信息传播；（6）事件处置完成后6个月内持续跟踪随访涉事学生的状态，及时调整帮扶及矫治措施，同时完成事件台账归档及上报，复盘处置过程优化应急预案。答出6点得6分，少1点扣1分。3.预防校园欺凌家校协同机制主要内容为：（1）学校每学期至少开展2次面向全体家长的预防校园欺凌主题培训，普及反欺凌相关法律法规、校园欺凌的识别方法及应对措施，引导家长履行监护责任；（2）建立常态化家校沟通渠道，班主任定期向家长反馈学生的在校状态，发现学生存在情绪异常、行为偏差等情况第一时间告知家长，共同采取干预措施；（3）邀请家长代表参与学生欺凌治理委员会，参与欺凌事件的处置及监督工作，确保处置过程公平公正；（4）针对存在不良行为的学生，学校与家长共同制定行为矫正方案，定期沟通矫正效果，形成教育合力；（5）引导家长注重家庭家教家风建设，关注孩子的心理状态及行为表现，及时疏导孩子的负面情绪，避免孩子出现欺凌行为或成为被欺凌对象；（6）学校应当向家长公开预防校园欺凌的投诉举报渠道，家长发现孩子遭受或参与欺凌后第一时间向学校反馈，配合学校开展处置工作。答出6点得6分，少1点扣1分。五、案例分析题（共1题，合计12分）请结合给定案例与相关制度要求作答，分析要点需贴合案例实际，具备实操性，逻辑清晰即可得分，未结合案例内容的酌情扣1-2分。案例：某中学初二学生张某连续1个月被同班李某、王某二人堵在学校厕所索要财物，张某因害怕被报复一直不敢告诉老师及家长，直到某次被李某殴打致手臂骨折，家长发现后才向学校举报。学校接报后，班主任认为事件已经过去1个月，没有现场证据，让双方家长自行协商解决，未上报学校及属地教育部门，也未对张某进行心理疏导，最终李某、王某未受到任何处置，后续又多次殴打张某，导致张某患上严重抑郁症，无法正常上学。请结合预防校园欺凌应急预案管理制度的相关要求，回答以下问题：（1）本次事件处置过程中学校及班主任存在哪些违规行为？（6分）（2）按照应急预案要求，学校接报该事件后应当如何规范处置？（6分）【参考答案】（1）本次事件处置过程中学校及班主任的违规行为包括：①未落实首接负责制，班主任接报欺凌事件后未第一时间上报学校，也未启动处置流程，而是让家长自行协商，属于推诿责任；②未按照规定开展事件调查，以没有现场证据为由拒绝处置，未及时固定相关证据（包括张某的医疗记录、双方的询问笔录、其他同学的证言等）；③未落实被欺凌者帮扶要求，未对张某开展心理疏导，也未采取措施避免张某再次受到伤害，导致张某被二次欺凌；④存在瞒报行为，事件属于较大等级校园欺凌事件（造成轻伤及心理创伤），未按规定上报属地教育行政部门及相关部门；⑤未对欺凌者采取教育惩戒及行为矫治措施，导致欺凌者持续实施欺凌行为，事态扩大；⑥未落实后续跟踪随访要求，未关注涉事学生的状态，最终造成严重后果。每答出1点得1分，共6分。（2）学校接报该事件后的规范处置流程为：①接报后第一时间启动较大等级事件响应流程，10分钟内上报学校应急处置工作组，第一时间安排教师对张某进行情绪安抚，联系校医及家长，及时送医检查治疗；②成立调查