2026年海南省儋州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年海南省儋州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.莘莘（shēn）学子、褫（chǐ）夺B.鞭笞（chī）、刚愎（bì）自用C.与会（yù）者、首当其冲（chōng）D.称（chèn）职、差（chā）强人意答案：B解析：A项“莘莘”应读shēnshēn，B项“鞭笞”读chī，“刚愎”读bì；C项“与会”应读yù；D项“差强人意”应读chà。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.惨无人道、修茸一新B.莫名其妙、囤积居奇C.陈词滥调、暑气蒸腾D.侃侃而谈、出类拔萃答案：D解析：A项“修茸”应为“修葺”；B项“莫名其妙”正确；C项“暑气蒸腾”正确；D项均正确。(3)下列句子中，标点使用正确的一项是A.小明说：“我今天没去上学。”B.我们复习了语文，数学，英语。C.“他的脸色很难看。”老师对大家说。D.他喜欢读书、写作、和绘画。答案：A解析：A项正确；B项顿号应改为逗号；C项“老师对大家说”后应用冒号；D项“和”前的逗号应去掉。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我们学到了很多知识。B.他总是不重视学习，所以成绩很差。C.这本书的内容非常丰富，而且非常有趣。D.老师正在讲台上认真地讲课。答案：B解析：A项缺少主语；B项无语病；C项前后分句没有因果关系；D项“正在”与“讲课”搭配不当。(5)下列句子中，有歧义的一项是A.今天老师布置了作文和数学题。B.我们要去北京和上海。C.他昨天去了学校。D.它是红色的苹果。答案：A解析：A项“作文和数学题”可理解为布置了作文和数学题，也可能理解为作文和数学题的内容；B项明确；C项明确；D项明确。(6)下列句子中，语序不当的一项是A.这个问题我们必须认真地解决。B.我们对于这个问题感到很困惑。C.我们必须对这个问题认真地解决。D.他以前曾在一家公司工作过。答案：B解析：B项“对于”应放在句首，语序不当；A、C项语序正确；D项语序正确。(7)下列句子中，搭配不当的一项是A.他说话非常清楚。B.他的成绩很优秀。C.这些书内容很丰富。D.今天天气晴朗美丽。答案：D解析：D项“晴朗”和“美丽”不搭配；A、B、C项搭配合适。(8)下列句子中，属于“成分残缺”的一项是A.我们必须努力学习。B.他因为生病，所以没来上课。C.我们今天学习了语法知识。D.春天来了，万物复苏。答案：B解析：B项“因为生病”后缺少主语，成分残缺；A、C、D项成分齐全。(9)下列句子中，属于“结构混乱”的一项是A.她在厨房里跳舞，歌声优美。B.他不仅会唱歌，而且会跳舞。C.那是一本关于中国历史的书。D.我们要学习的是如何写作和阅读。答案：A解析：A项“她在厨房里跳舞，歌声优美”句式杂糅；B项无结构混乱；C项无结构混乱；D项无结构混乱。(10)下列句子中，词语褒贬不当的一项是A.这个书包非常美观。B.他是个不折不扣的坏人。C.他追求卓越，是我们的榜样。D.这是种不光彩的行为。答案：A解析：A项“美观”一般用于物品，不适用于书包的褒贬语境；B、C、D项词语使用恰当。(11)下列句子中，加点成语使用正确的一项是A.他总是自命不凡，认为自己比谁都高明。B.这个故事真是美轮美奂，让人感动。C.他在比赛中首当其冲，获得第一名。D.新老师讲课可谓是登堂入室，让人佩服。答案：A解析：A项“自命不凡”使用正确；B项“美轮美奂”多用于建筑，不用于故事；C项“首当其冲”指最先受到攻击，用错；D项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到很高的水平。(12)下列句子中，有重复啰嗦的一项是A.我们要明确目标，明确方向。B.这个想法是正确的，没有错误。C.他身高很高，非常非常高。D.这篇文章写得很好，非常非常好。答案：C解析：C项“很高”和“非常高”重复啰嗦；A、B、D项无重复。(13)下列句子中，加点词语与后文不搭配的一项是A.她对音乐有着浓厚的兴趣。B.那个问题太难了，我无法解决。C.他性格温和，总是安之若素。D.学校为我们提供了丰富多彩的活动。答案：C解析：C项“安之若素”形容在逆境中镇定自若，与“性格温和”搭配不当；A、B、D项搭配适当。(14)“差强人意”中“差”字的意思是A.差不多B.差异C.好像D.亏欠答案：A解析：差强人意中的“差”意为“大致”，“强”意为“振奋”，整体指大体上还能让人满意。(15)在下列句子中，成语使用有误的一项是A.他虽然出身贫寒，但通过努力终于功成名就。B.这本书内容空洞，让人觉得索然无味。C.他为人正直，做事光明磊落。D.尽管他年纪轻轻，却已登堂入室。答案：D解析：D项“登堂入室”指达到高深的境界，用在此处不合适；A、B、C项成语使用恰当。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。A.这首诗描绘了一幅孤寂的冬景图。B.诗人通过“独钓”表达了寂寞孤独的心境。C.诗中“蓑笠”指的是作诗的人。D.“寒江雪”是诗人自己认为的美丽景色。答案：A解析：A项正确，B项正确，C项错误，“蓑笠”是钓鱼的装备，不是作者；D项错误，是自然景色，不是主观评价。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)柳宗元在《捕蛇者说》中写道：“呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”A.本文节选自《捕蛇者说》，作者是柳宗元。B.“赋敛之毒”指的是赋税的残酷。C.作者通过这句话表达了对百姓疾苦的同情。D.“蛇”在这里是比喻，指毒蛇。答案：A解析：A项正确，B项正确，“赋敛”指赋税，“毒”指残酷；C项正确，作者表达同情；D项错误，“蛇”是比喻，指赋税，不是毒蛇。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在人生的旅途中，我们常常会遇到各种困难和挑战。这些困难似乎无处不在，有时是学业上的压力，有时是人际关系的困扰，有时是未来的迷茫。但正是这些挑战，让我们不断成长。面对困难，我们需要有勇气、有决心，也要有智慧。勇气是面对困难的第一步，它让我们敢于迈出第一步；决心是坚持到底的信念，它让我们不管遇到什么困难都不轻言放弃；智慧则是找到解决问题的方法，它让我们在困境中看到希望。困难并不可怕，可怕的是我们面对困难的态度。A.文章主要讲述什么内容？B.文章中提到的三种品质分别是什么？C.作者认为困难可怕吗？为什么？D.文章的主旨是什么？答案：A解析：A项正确；B项正确；C项错误，作者认为困难不可怕；D项正确。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：生活就像一本厚重的书，有太多值得我们去读懂的篇章。有时，一个人的一句话、一个微笑、一个举动都能成为我们生命中重要的一课。请结合生活实际，以“生活中的那一课”为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：（写作题目示例，学生需根据实际写作）生活中的那一课记得有一次，我独自走在回家的路上，心里充满了对未来的迷茫和不安。那天，我在学校的表现并不理想，感觉被同学嘲笑，也被老师失望。心情低落，我漫无目的地走着，直到遇到一位老人。那位老人正在路边修车，看到我愁眉苦脸的样子，他没有说什么，只是微笑着递给我一瓶水。我说谢谢，他却指着我的书包说：“你是不是把一包东西落在修车摊了？”我低头一看，果然有一包我准备送给朋友的礼物，我迅速跑回去，把礼物拿回来。那一刻，我突然意识到，生活中的每一个瞬间都可能是一堂课。老人的举动虽然平凡，却让我学会了一个重要的道理——生活中最不起眼的善意，