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《挑山工》练习题一、基础知识积累与运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。*挑（）山工*压弯了腰（）*包fu（）*攀dēng（）*迟dùn（）*心悦诚服（）2.解释下列词语在文中的含义。*不解：*攀谈：*意味深长：*心悦诚服：*腾云驾雾（文中比喻义）：3.根据课文内容填空。*挑山工的特点是：肩挑______，走的是______的路，速度看似______，但最终常常能______游客。*作者在文中提出的一个核心问题是：“______？”*挑山工告诉作者，他们登山不象游人那样______，而是一条道儿______。二、阅读理解与分析1.细读课文，思考并回答下列问题。*作者为什么会对挑山工产生浓厚的兴趣并与他们攀谈？*挑山工和游人登山的目的有何不同？这种不同导致了他们登山方式上的哪些差异？*文中是如何描写挑山工登山的艰辛的？请找出相关语句并加以分析。*“我”为什么会“心悦诚服”地佩服挑山工？挑山工身上体现了哪些可贵的精神品质？2.重点语句理解。*如何理解“一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。”这句话的含义？它仅仅是在说登山吗？*“我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。”挑山工的这段话包含了怎样的生活哲理？3.结构分析。*课文以什么为线索展开叙述？这样安排有什么好处？*文章开头和结尾有什么联系？这样写有何作用？三、语言品味与鉴赏1.体会下列句子中加点词语的表达效果。*“他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。”（加点词：光溜溜、沉甸甸）*“他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。”（加点词：黑生生、得意）2.文中运用了对比的写作手法，请找出一例并分析其作用。四、拓展延伸与感悟1.挑山工的精神在今天有什么现实意义？请结合你的生活实际，谈谈你从挑山工身上学到了什么。2.生活中，还有哪些人也具有类似挑山工的精神？请举例说明。3.如果让你为挑山工写一段颁奖词，你会怎么写？参考答案与解析（部分）一、基础知识积累与运用1.tiǎo；yā；袱；登；钝；fú2.不解：不理解，不明白。攀谈：拉扯闲谈。意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。心悦诚服：诚心诚意地佩服或服从。腾云驾雾：文中比喻游客登山时轻松愉快、飘飘然的感觉，与挑山工的艰辛形成对比。3.重物；折尺形；慢；超过；我们走得快，为什么反而常常落在你们后面呢；东看西看、玩玩闹闹；走到头二、阅读理解与分析（示例）1.作者对挑山工产生兴趣，一是因为他们奇特的登山方式——走折尺形路线；二是好奇于他们负重前行，却往往能超过轻装的游人。这引发了作者的思考，从而产生了攀谈的欲望。2.“一步踩不实不行，停停住住更不行。”这句话不仅是挑山工登山的经验之谈，更蕴含了深刻的人生哲理：做任何事情都要脚踏实地，持之以恒，不能三心二意、半途而废，否则就难以达到目标。（注：完整解析需结合学生具体

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