部编版四年级下册语文期末总复习练习题

部编版四年级下册语文期末总复习练习题亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。这份练习题旨在帮助大家系统梳理本学期所学的语文知识，巩固基础，提升能力，希望能为你们的期末复习助一臂之力。请大家认真对待，仔细作答，相信通过努力，你们一定能在期末考试中取得优异的成绩！一、基础知识积累与运用（一）拼音乐园1.请给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*慰藉（jíjiè）*倔强（qiángjiàng）*屏息凝视（bǐngpíng）*枝折花落（zhéshé）*可恶（èwù）*看守（kānkàn）2.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。*fúróng()*luókuāng()*yùhú()*qiánkūn()*mǐnruì()*bōli()*kǒnglóng()*suìdào()*xiángxì()*gēbo()（二）汉字王国1.比一比，再组词。*辩()辨()辫()*燥()躁()噪()*涂()途()除()*镶()嚷()壤()2.查字典，填空。*“疾”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”在字典里的解释有：A.病，身体不舒适；B.快，迅速；C.恨。在“眼疾手快”中应选（）；在“积劳成疾”中应选（）；在“疾恶如仇”中应选（）。3.下列词语中没有错别字的一组是（）A.五彩斑斓欣喜若狂点晴之笔无能为力B.形态各异茹毛饮血天之骄子振耳欲聋C.高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅D.一丝不苟空空如也扬长而去从容不破（三）词语天地1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。*（）（）斑斓*（）（）若狂*（）（）为力*（）（）不苟*（）（）如也*（）（）失措*（）（）并论*（）（）贯注造句：_________________________________________________2.写出下列加点词语的近义词和反义词。*猫的性格实在有些古怪。(近：)(反：)*我们要多观察周围的事物。(近：)(反：)*他的做法让人感到很满意。(近：)(反：)3.选择合适的词语填空。（激烈热烈猛烈）*这场足球比赛进行得非常（）。*狂风（）地吹打着窗户。*台下响起了（）的掌声。（虽然……但是……因为……所以……不但……而且……）*（）我们的生活条件好了，（）我们也不能浪费。*（）他平时刻苦学习，（）期末考试取得了优异的成绩。（四）句子长廊1.按要求改写句子。*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________*小红说：“我今天生病了，不能去学校。”（改为转述句）_________________________________________________*雨来浑身光溜溜的。（改为比喻句）_________________________________________________*这是伟大的奇观。（改为反问句）_________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。3.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）*那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）*顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（）二、阅读理解能力提升（一）课内阅读阅读《乡下人家》片段，回答问题。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1.片段描写了乡下人家夏天的（）和秋天的（）两幅生活场景。2.用“”画出文中的拟人句，并说说这样写的好处。_________________________________________________3.最后一段话在文中起到了什么作用？表达了作者怎样的思想感情？__________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读阅读短文，回答问题。小白鹅我爱小白鹅！我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的羽毛，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候挺可爱。它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头呢！小白鹅吃饱了，玩够了，到了中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”1.短文主要从（）、（）、（）和（）四个方面描写了小白鹅的特点。2.用“”画出文中的比喻句，这句话把（）比作（）。3.“我”为什么爱小白鹅？_________________________________________________4.你从短文中体会到作者怎样的思想感情？_________________________________________________三、口语交际与习作表达（一）口语交际暑假快要到了，你有什么假期计划吗？请你向同学们介绍一下你的暑假计划，要说明白计划的内容和理由，注意语句通顺，表达清晰。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）习作题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“感动”、“后悔”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把