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文档简介

2025年佳木斯市前进区数学四年级第二学期期中考试试题(含答案)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1.的有(__________)个。的有(__________)个。2.爸爸今年36岁,小华今年6岁,去年爸爸的年龄是小华的(______)倍.3.小明在火车站捡到一张身份证,身份证的号码个人的性别是(________)性。4.填上合适的单位名称。张书桌高80(________)身份证厚度大约是1(________)一辆卡车载重量约2(________)高速公路限速每小时80(________)5.同学们为班图书角设计了一套“图书编码”,每本书都有各自的“身份证”,编码释义如下:域编号A思品B科普C历史D卡通E文学诚诚准备把一本编号为B2506的图书还回图书角,这本书应该放到科普域(______)号书柜的第(______)层。6.里面有_____个,再添上_____个就是,也就是_____.7.1头牛重300千克,3头牛重(________)千克,比1吨少(________)千克。8.小刚看一本70页的科技书,第一天看了这本书的,第二天看了这本书的。画图分析:①还剩这本书的没有看。②()天看了40页书。③第一天和第二天共看了()页书。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.我们学过的长度单位从大到小排列正确的是()。A.千米、米、毫米、厘米 B.米、千米、厘米、毫米 C.千米、米、厘米、毫米2.下面图形中是轴对称图形的有几个?()A.1个 B.2个 C.3个3.如图中涂色部分不能用表示的是()A. B.C.4.取的一半的一半,结果是()。A. B. C.5.下面的文字中,不可以看作轴对称图形的是()。A.羽 B.王 C.中三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.把一块蛋糕分成5份,小明吃了2份,他吃了这块蛋糕的().A.B.C.无法确定2.把1分米平均分成100份,每份是()。A.1厘米 B.1米 C.1毫米3.一个长方形的长是12厘米,它比宽长3厘米,这个长方形的周长是().A.36厘米 B.42厘米 C.54厘米4.30个同学排成一排,明明的左面有8人,亮亮的右面有9人。明明和亮亮中间有()人。A.11 B.12 C.135.动物园里有24只小猴,小猴的只数是小鹿的3倍,小鹿有(

)只。A.8B.7C.9四、计算题。(28分)1.直接写出得数。50×8=500×6=420÷7=46×2=12×4=60÷4=46+24=69÷3=84÷6=7×13=65÷5=200÷4=2.笔算下面各题。204×6=308+597=408-156=240×5=五、动手操作,我能行。1.连一连.2.连线.3.下面四幅图分别是谁看到的?连一连。六、解决问题1.学校买来5盒羽毛球,每盒12个,共用240元,平均每个羽毛球多少元钱?2.填一填,圈一圈,再算一算。69÷3=60÷3=3.一张长方形纸长20厘米、宽15厘米,要在它上面剪一个最大的正方形,这个正方形的周长是多少?剩下的长方形周长是多少?4.阳光小学三年有两个班,每班38名学生。阳光小学三年一共有多少名学生?①结合小棒图,在列竖式计算38×2时,可以这样想:先算2个8是16,再算()个()是(),合起来是76。②在竖式中,指的是哪些小棒,请你在图中圈一圈。

参考答案一、神奇小帮手。1、19【分析】题图中共3个,将这些平均分成3份,其中一份占它的,是3÷3=1个。题图中共12个,将这些平均分成4份,其中一份占它的,是12÷4=3个。三份占它的,是3×3=9个。【详解】3÷3=1(个)则的有1个。12÷4×3=3×3=9(个)则的有9个。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。2、7【详解】略3、男【分析】先找出第17位上的数字,第17位上数字奇数表示男性,偶数表示女性;据此进行判断。【详解】身份证的号第17位上是1,表示这个人是男性。【点睛】本题是考查身份证的数字编码问题,身份证上:①前六位是地代码;②7~14位是出生日期;③15~17位是顺序码,其中第17位奇数分给男性,偶数分给女性;④第18位是校验码。4、厘米毫米吨千米【分析】根据生活实际,结合数据大小灵活选择计量单位。【详解】张书桌高80厘米身份证厚度大约是1毫米一辆卡车载重量约2吨高速公路限速每小时80千米【点睛】本题主要考查根据情景选择合适的计量单位,注意要联系生活实际。5、25【分析】通过编码规则可知编号从左起第2位表示书柜号,第3位表示层数,据此可解题。【详解】编号B2506,从左起第2位是2表示2号书柜,第3位是5表示第5层数。【点睛】正确理解编码的规则是解答此题的关键。6、351【详解】略7、900100【分析】3头牛的重量是3个300,即用3乘300。先把1吨化成千克为1000千克,再减去前面所得积即可解答。【详解】3×300=900(千克),即3头牛重900千克。1吨=1000千克1000-900=100(千克),即比1吨少100千克。【点睛】此题重点考查1吨=1000千克,学生们要熟记此进率。8、①②第二③60【分析】①把这本书的总页数看作单位“1”,减去第一天和第二天看的等于还剩下没有看的。②把70页平均分成7份,1份是10页,第二天看其中的4份,也就是看了40页。③把两天看的页数相加即可。【详解】①1--=-=②第二天看了40页书。③70÷7×(2+4)=10×6=60(页)【点睛】熟练掌握分数的加减法及用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、C【分析】我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米,据此解答即可。【详解】我们学过的长度单位从大到小排列正确的是千米、米、厘米、毫米。故答案为:C【点睛】明确常用的长度单位,是解答此题的关键。2、B【详解】略3、A【详解】A图虽然是把一个长方形分成4份,其中1份涂色,但不是平均分,涂色部分不能用表示.B图是把一个长方形的面积看作单位“1”,把它平均分成4份,每份是它的,其中1份涂色,涂色部分能用表示.C图是把一个正方形的面积看作单位“1”,把它平均分成4份,每份是它的,其中1份涂色,涂色部分能用表示.故选:A.【点睛】此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.4、A【分析】根据题意可知,取的一半的一半,就是将平均分成4份,取其中一份。据此解答即可。【详解】取的一半的一半,结果是。故答案为:A。【点睛】将一个圆平均分成2份,其中一份是。再将这个半圆平均分成2份,其中一份是。5、A【分析】把一个图形沿着一条直线对折,直线两边的图形能够完全重合,这个图形是轴对称图形。【详解】王、中这两个字沿一条直线对折,两边能够完全重合,是轴对称图形,只有羽字不可以。故答案为:A【点睛】熟练掌握轴对称图形的概念,正确判断轴对称图形是解决本题的关键。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【详解】略2、C【分析】1分米=10厘米=100毫米,据此即可解答。【详解】1分米=100毫米100÷100=1(毫米)故答案为:C。【点睛】解答本题的关键是要把分米化成毫米,然后再作进一步解答。3、B【详解】略4、A【分析】要求明明和亮亮中间的人数,用同学总人数减去明明左面的人数,再减去亮亮右面的人数,还要减去明明和亮亮这2人。【详解】30-8-9-2=11(人)则明明和亮亮中间有11人。故答案为:A。【点睛】解决本题时不要忘记减去明明和亮亮,可以通过画图去理解题意,即可得出结论。5、A【分析】小鹿的只数=小猴的只数÷小猴的只数是小鹿的倍数,据此代入数据解答即可。【详解】24÷3=8(只)。故答案为:A。四、计算题。(28分)1、400;3000;60;9248;15;70;2314;91;13;50;;;【详解】略2、1224;905;252;1200【分析】笔算多位数乘一位数:用一位数从多位数的个位乘起,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。笔算整数加减法:①相同数位要对齐;②从个位加起或减起;③同一数位上的数相加满十,要向前一位进1;④个位不够减时,要从十位退1,在个位上加10后再减。【详解】204×6=1224308+597=905408-156=252240×5=1200五、动手操作,我能行。1、【详解】略2、【详解】(1)把吨、千克、克都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较、连线.(2)把厘米、米、千米都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较、连线.3、【解析】略六、解决问题1、4元【分析】根据题干,先求出5盒一共有多少个羽毛球:12×5=60个,然后根据“总钱数÷总数量=一个羽毛球的价格”即可解答.【详解】12×5=60(个)240÷60=4(元)答:平均每个羽毛球4元.2、图见分析23209÷3=320+3=23【分析】如下图,先把6捆平均分成3份,一份2捆就是20根,再把9根平均分3份,一份就是3根,20+3=23,所以69除以3等于23。【详解】69÷3=2360÷3=209÷3=320+3=23【点睛】熟练掌握二位数除以一位数口算方法是解答本题的关键。3、60厘米;40厘米【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形,则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的周长=边长×4,求出这个正方形的周长。剩下的长方形的长为原来长方形的宽,剩下的长方形的宽为原来长方形的长与宽的差。根据长方形的周长=(长+宽)×2解答。【详解】15×4=60(厘米)(20-15+15)×2=20×2=40(厘米)答:正方形的周长是60厘米,剩下的长方形的周长是40厘米。【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形和长方形的周长解答。4、(1)6;十;60;(2)见

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