2025年南平市延平区数学三年级下学期期中复习检测模拟试题含答案_第1页
2025年南平市延平区数学三年级下学期期中复习检测模拟试题含答案_第2页
2025年南平市延平区数学三年级下学期期中复习检测模拟试题含答案_第3页
2025年南平市延平区数学三年级下学期期中复习检测模拟试题含答案_第4页
2025年南平市延平区数学三年级下学期期中复习检测模拟试题含答案_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年南平市延平区数学三年级下学期期中复习检测模拟试题含答案注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,认真填写。1.黑圆占总数的,白圆占,这些圆的是()个。2.在()里填上合适的单位名称。一元硬币的厚度大约是2(______);小刚跳绳165下用时60(______);饮水机高9(______);丁丁家到学校的距离约是2(______);30个同学的总重量约1(______)。3.4个999相加的和是(______).4.一个正方形的边长是8厘米,它的周长是边长的(______)倍。5.把一筐苹果的分给小班的小朋友,分给中班的小朋友,分给大班的小朋友,(______)班分的苹果最多,(______)班分的苹果最少。6.5分米=(________)毫米3千米+5千米=(________)米1时15分=(________)分6600千克-600千克=(________)吨28厘米+12厘米=(________)分米3厘米6毫米=(________)毫米7.按要求在横线上画〇:第一行:〇〇〇〇第二行:__________(第二行的个数是第一行的)第三行:__________(第三行的个数是第二行的3倍)。8.把一些规则大小相同的杯子叠起来,四个杯子叠起来高20厘米,6个杯子叠起来高26厘米,20个杯子叠起来有(__________)厘米。9.笑笑去香港参加科技活动,买了一本价格是80港元的科普书.当时1港元大约可以兑换人民币0.85元,笑笑买这本书相当于付了_____元人民币.10.用一根铁丝围成一个正方形,边长是7分米,如果把这根铁丝围成一个长方形,这个长方形的周长是________分米。11.用长120米的一卷绳做跳绳,做一根跳绳需要3米,一共可以做_____根跳绳.若将这些跳绳平均分给5个班,每班分_____根.二、认真辨析,我会判。1.因数的末尾有两个1,积的末尾也只有两个1.(______)2.5吨铁比5吨棉花重.(____)3.每年上半年天数都一样。

(________)4.一个正方形,它的边长扩大2倍,那么它的面积也扩大2倍.(____)5.分子是1的两个分数,分母小的分数值大。(________)三、仔细观察,我会填。1.□47÷6,要使商是两位数,□里最大填(________);要使商中间有0,□里填(________)。2.把两个长,宽的长方形叠在一起(如下图)。所得到的图形的周长是(______)。3.把一张长是20厘米,宽是8厘米的长方形纸对折后可以得到两个小长方形,这两个小长方形的的周长可能是(________)厘米,也可能是(________)厘米。4.电影15:00开场,如果提前10分入场,入场时间是(________)时(________)分。5.三(1)班同学参加游园活动,夹弹子和猜谜语这两个项目,每人至少玩一项。玩夹弹子的有32人,玩猜谜语的有24人。两项都玩的有13人。三(1)班一共有(_____)位同学。6.一个乘数是124,另一个乘数是6,积是________。7.(1)马丽家在张玲家的北面.李芳家文化中心的西面.丁丁家在李芳家的南面.(2)晓明家在文化中心的东南面.东东家在文化中心的西北面.8.学校有一个长方形操场,长130米,宽70米。张老师沿着这个操场跑了两圈,一共跑了(________)米。四、快乐填空。1.150×8的积的末尾有(_____)个0。64是8的(_____)倍。2.9时=(________)分7㎏=(________)g5400克-400克=(_______)千克3.一个长方形相邻两条边的和是21厘米,它的周长是(______)厘米。4.△÷〇=9……7,○最小是(________),这时△应该是(________)。5.在下面的横线里填上适当的数._____÷30=8…………29500÷_____=7……106.7分=________秒

1时15分=________分9000米=________千米

1吨-300千克=________千克7.比330多250的数是(________),554比432多(________)。8.数学兴趣小组共有12人,其中男生占总人数的,男生有(________)人。9.1可以看作(________)个,也可以看作(________)个。10.想一想,填一填。3时=(________)分

3分=(________)秒120分=(________)时

120秒=(________)分五、作图题。(8分)1.估一估,连一连。六、生活问题,我会解。1.四年的同学以70米/分的速度从学校步行到公园春游.走了25分钟,离全程的一半还差210米,他们还要走几分钟才能到达目的地?(可以画图试一试哟!)2.学校图书馆新买了一批书,其中科技书有470本,比故事书少230本。故事书有多少本?3.小方准备参加学校航模兴趣小组,他到商店了解到一些模型的价钱,如下表。名称汽车飞机军舰每个价钱36元是汽车的4倍比汽车贵4元买一个飞机模型和一个军舰模型一共要多少元?4.把〇和△一个隔一个围成一圈,〇和△的个数可能有什么关系?请你画一画,填一填.我发现:当把〇和△一个隔一个围成一圈,〇和△的个数.5.公园里有6棵珍贵的古树需要四周做围栏进行保护(如图)。每棵树的围栏都做成了边长为2米的正方形。(1)6棵树的围栏一共长多少米?(2)如果这种木制围栏每米的价格是9元,准备450元钱买这些围栏够吗?

参考答案一、用心思考,认真填写。1、;;3【分析】将一个整体分均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数来表示;写分数时先写分母,再划分数线,最后写分子;将这6个圆平均分成2份,求其中的一份用除法解答。【详解】黑圆占总数的,白圆占总数的;6÷2=3(个),这些圆的是3个。【点睛】本题考查分数的初步认识,关键掌握用除法求一个数的几分之一。2、毫米秒分米千米吨【分析】根据生活经验,对长度单位、时间单位、质量单位和数据大小的认识:计量一元硬币的厚度,结合数据2可知:应用“毫米”做单位。计量小刚跳绳165下用时,结合数据60可知:应用“秒”做单位。计量饮水机高度,结合数据9可知:应用“分米”做单位。计量丁丁家到学校的距离,结合数据2可知:应用“千米”做单位。计量30个同学的总重量,结合数据1可知:应用“吨”做单位。【详解】一元硬币的厚度大约是2(毫米);小刚跳绳165下用时60(秒);饮水机高9(分米);丁丁家到学校的距离约是2(千米);30个同学的总重量约1(吨)。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。3、3996【解析】略4、4【分析】根据正方形的周长=边长×4,可知正方形的周长永远是边长的4倍。【详解】4×8=32(厘米)32÷8=4【点睛】本题考查对正方形周长的理解,正方形的周长就是四条边长之和。5、小大【详解】略6、5008000756436【分析】分米和毫米之间的进率是100,厘米和分米之间的进率是10,厘米和毫米之间的进率是10,千米和米之间的进率是1000。千克和吨之间的进率是1000,时和分之间的进率是60,据此解答即可。【详解】5分米=500毫米3千米+5千米=8000米1时15分=75分6600千克-600千克=6吨28厘米+12厘米=4分米3厘米6毫米=36毫米【点睛】本题考查长度单位、质量单位、时间单位的换算。把高单位换算成低单位,就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位,就除以单位间的进率。7、〇〇〇〇〇〇〇〇【分析】根据第一行中有4个〇,第二行的个数是第一行的,可以用4×计算出第二行的〇数,再根据第三行的个数是第二行的3倍,用第二行的〇数乘3即可得到第三行的〇数,本题得以解决。【详解】4×=22×3=6故答案为:〇〇;〇〇〇〇〇〇。【点睛】理解题意是解答本题的关键。8、68【解析】略9、1【详解】0.85×80=1(元)答:笑笑买这本书相当于付了1元人民币.故答案为:1.10、28【解析】正方形的周长和长方形的周长都是这根铁丝的长度,所以用正方形的边长乘4即可求出铁丝的长度,也就是长方形的周长。【详解】7×4=28(分米)故答案为:28。11、401【详解】120÷3=40(根)40÷5=1(根)答:一共可以做40根跳绳.若将这些跳绳平均分给5个班,每班分1根.故答案为:40;1.二、认真辨析,我会判。1、×【详解】略2、×【详解】因为都是5吨,所以5吨棉花和5吨铁块一样重,故原题说法错误;故答案为×.3、×【详解】略4、×【解析】略5、√【分析】分子相同的两个分数比较大小,分母小的分数大。例如>。【详解】根据分析可知,分子是1的两个分数,分母小的分数值大。故答案为:√。【点睛】本题考查分数比较大小的方法。分子相同时,就比较分母。分母大的分数小,分母小的分数大。三、仔细观察,我会填。1、56【分析】根据三位数除以一位数的除法计算方法可知,要使□47÷6的商是两位数,被除数最高位上的数应小于除数,则□里的数应小于6。要使商中间有0,说明商的百位有数,即商是三位数,并且商的十位是0。商是三位数,被除数最高位上的数应大于等于除数,□里可以填6、7、8、9,但是商的十位是0,说明被除数最高位上的数能除尽,□里只能填6。【详解】□47÷6,要使商是两位数,□里最大填5;要使商中间有0,□里填6。【点睛】三位数除以一位数,如果被除数最高位上的数小于除数,则商是两位数。如果被除数最高位上的数大于或等于除数,则商是三位数。2、176【分析】观察图形可知,得到的图形,把右上方的小线段向上、向右平移后,这个图形的周长就等于边长44厘米的正方形的周长,据此即可解答。【详解】44×4=176(cm)【点睛】此题主要考查利用线段平移的方法计算组合图形的周长的应用。3、3648【分析】根据题意,长方形对折可以分为两种情况:①把长对折,新长方形的长变为原来的一半;②把宽对折,新长方形的宽变为原来的一半,再根据长方形周长:(长+宽)×2计算即可。【详解】如下图:①长:20÷2=10(厘米)(10+8)×2=18×2=36(厘米)②宽:8÷2=4(厘米)(20+4)×2=24×2=48(厘米)【点睛】本题考查求对折后长方形的周长,分两种情况是解题的关键。4、1450【分析】开始时间=结束时间-经过时间,据此即可解答。【详解】15:00-10分钟=14:50【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。5、43【详解】略6、744【详解】略7、【详解】略8、800【分析】根据题意,求出长方形的周长:(长+宽)×2,张老师沿着这个操场跑了两圈,就是跑了两个周长,由此求解。【详解】(130+70)×2×2=200×2×2=400×2=800(米)【点睛】本题考查长方形的周长,掌握周长公式是解题的关键。四、快乐填空。1、28【详解】略2、54070005【详解】略3、42【分析】长方形相邻两条边的和=长+宽,根据长方形的周长公式可知:长方形的周长=(长+宽)×2,据此即可求出它的周长。【详解】21×2=42(厘米)一个长方形相邻两条边的和是21厘米,它的周长是(42)厘米。【点睛】解决本题关键是熟练掌握长方形和正方形的周长公式,并灵活运用。4、879【分析】根据有余数除法的计算,余数一定比除数小,已知余数是7,除数最小是7+1,根据被除数=除数×商+余数即可解答。【详解】余数是7,除数最小是:7+1=8;被除数=8×9+7=72+7=79【点睛】本题考查有余数的除法,关键掌握余数一定比除数小。5、26970【详解】30×8+29=269(500﹣10)÷7=70故答案为:269,706、420759700【分析】分和秒之间的进率是60,时和分之间的进率是60。米和千米之间的进率是1000。吨和千克之间的进率是1000;据此解答即可。【详解】7分=420秒1时15分=75分9000米=9千米1吨-300千克=1000千克-300千克=700千克【点睛】本题考查时间单位、长度单位、质量单位的换算。把高单位换算成低单位,就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位,就除以单位间的进率。7、580122【分析】(1)求比330多250的数是多少,用330+250即可。(2)根据求一个数比另一个数多几,用减法解答。【详解】330+250=580554-432=122【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数加减法的意义及应用;求比一个数多几的数是多少,用这个数加上多的几即可。8、8【分析】由题意可知,将数学兴趣小组的12人平均分成3份,男生占其中的2份,据此先求出一份量再计算男生人数即可。【详解】12÷3×2=8(人)【点睛】考查了分数的初步认识。9、69【分析】把单位“1”平均分成几份,每份就表示是几分之一,它里面就有几个几分之一。【详解】1可以看作6个,也可以看作9个。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。10、18018022【分析】时和分之间的进率是60,分和秒之间的进率是60,据此解答即可。【详解】3时=180分

3分=180秒12

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论