5铺满金色巴掌的水泥道同步练习

5铺满金色巴掌的水泥道同步练习一、基础积累与运用（一）生字认读与书写1.给下列加点字注音：*水泥（）道*铺（）满*晶（）亮*增（）加*印痕（）*雨靴（）*洼（）地*凌（）乱2.看拼音，写词语，并注意书写规范、美观：*jīnsè()bāzhang()shuǐní()*liàngjīngjīng()pūmǎn()jīhū()*cuòzōng()chéngqúnjiéduì()3.辨字组词：*铺（）洼（）晶（）*捕（）哇（）品（）*列（）规（）乱（）*例（）现（）刮（）（二）词语理解与运用1.解释下列词语，并选择其中两个造句：*明朗：*亮晶晶：*湿漉漉：*凌乱：*增添：2.在括号里填上合适的量词：*一（）水泥道一（）梧桐树一（）巴掌*一（）雨靴一（）叶子一（）地毯3.选词填空：（明朗明亮）*今天的天气格外（），阳光洒在大地上。*教室里的灯光非常（）。（凌乱杂乱）*雨后的水泥道上，落叶（）地铺着，别有一番趣味。*他的房间里东西放得太（）了，需要整理一下。二、句子品读与感悟1.课文中把法国梧桐的落叶比作“金色的小巴掌”，你觉得这个比喻好在哪里？_________________________________________________________________________2.品读句子，回答问题：“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。”*这句话中的“熨帖地”、“平展地”写出了落叶怎样的状态？_________________________________________________________________________*“粘”字用得好吗？为什么？_________________________________________________________________________3.“我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。”这句话表现了“我”怎样的心情？_________________________________________________________________________4.“我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”这是一个比喻句，把（）比作（）。这样写有什么好处？_________________________________________________________________________三、阅读理解与分析（一）课内阅读阅读课文片段，回答问题。“一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……”1.“一夜秋风，一夜秋雨”在文中有什么作用？_________________________________________________________________________2.作者为什么说水泥道像“彩色的地毯”？又为什么说它是“印着落叶图案的、闪闪发光的地毯”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.从这段描写中，你能体会到作者对这条水泥道怀有怎样的情感？_________________________________________________________________________（二）拓展阅读秋的原野秋风，送来了凉爽；秋风，送来了沉甸甸的果实；秋风，使树叶翩翩起舞。而秋天的田野，更是别具一格。放眼望去，稻田像金色的海洋，翻滚着金色的波浪。高粱像喝醉了酒的红脸大汉，在秋风中摇晃。玉米举着红缨，咧着嘴笑。大豆饱满，发出哗啦啦的笑声，像是在演唱丰收的赞歌。田埂上，野花星星点点，白的、黄的、紫的……像眼睛，像星星，还眨呀眨的。它们在秋风中摇曳，散发出淡淡的清香。农民伯伯们在田地里忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。我爱秋天，更爱这秋天的原野。1.这篇短文主要描写了秋天的什么景象？_________________________________________________________________________2.短文中运用了哪些修辞手法？试找出一例并分析其效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.比较《铺满金色巴掌的水泥道》和《秋的原野》，说说两篇文章在描写秋天景色时，观察的角度和侧重点有什么不同？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、表达与习作1.仿写句子：*例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。天上的云朵像_________________________________。*例：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。树上的柿子像_________________________________。2.小练笔：同学们，在你的生活中，是否也曾留意过雨后的小路、清晨的公园、秋天的校园一角？那里的景色是怎样的？给你带来了怎样的感受？请你选择一个自己熟悉的场景，仔细观察，用几句话描绘出来，注意用上一些生动的词语。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、知识拓展与积累1.关于秋天的词语积累：请你写出几个描写秋天景色或天气的四字词语：（）、（）、（）、（）2.落叶知多少：你知道秋天还有