2026-2026学年七年级语文上册期中测试

2026-2026学年七年级语文上册期中测试考试时间：120分钟满分：120分考试范围：本学期所学前若干单元内容（现代文阅读、文言文初步、口语交际、写作基础等）---亲爱的同学们：时光荏苒，半个学期的语文学习之旅已悄然走过。这张试卷不仅是对你们过往学习成果的一次检验，更是一次展示你们语文素养、感受语言魅力的机会。请静下心来，仔细读题，认真作答，相信你们定能交出一份满意的答卷，展现出最棒的自己！---一、积累与运用(共28分)（本部分着重考查同学们对基础知识的掌握和语言运用的基本能力。）(一)古诗文默写(10分，每空1分)请在下面横线上填写相应的句子，或根据提示写出相应诗句。1.《论语》十二章中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：________，________。2.水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）3.我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）4.夕阳西下，________。（马致远《天净沙·秋思》）5.峨眉山月半轮秋，________。（李白《峨眉山月歌》）6.正是江南好风景，________。（杜甫《江南逢李龟年》）7.遥怜故园菊，________。（岑参《行军九日思长安故园》）8.不知何处吹芦管，________。（李益《夜上受降城闻笛》）9.王湾《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：________，________。(二)基础知识与运用(18分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）(3分)A.酝酿（niàng）黄晕（yūn）抖擞（sǒu）咄咄逼人（duō）B.着落（zhuó）贮蓄（zhù）棱镜（léng）恍然大悟（huǎng）C.粗犷（kuàng）吝啬（lìn）静谧（mì）混为一谈（hùn）D.莅临（lì）棱镜（líng）倜傥（tǎng）人声鼎沸（dǐng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）(3分)A.朗润化装烘托呼朋引伴B.澄清骄媚铃铛花枝招展C.淅沥干涩草垛翻来复去D.瘫痪侍弄分歧各得其所3.下列句子中加点成语使用不当的一项是（）(3分)A.下课铃一响，同学们便争先恐后地冲出教室，奔向操场。B.他说话总是咄咄逼人，让人很不舒服。C.春天来了，公园里花团锦簇，美不胜收。D.我们的语文老师知识渊博，上课时总是夸夸其谈，深受学生喜爱。4.下列句子没有语病的一项是（）(3分)A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.能否取得好成绩，关键在于是否努力学习。D.他的写作水平明显改进了。5.名著阅读(3分)《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，原名________。在这部作品中，你最喜欢的人物是________，理由是：________。（请简述一点理由）6.语言运用(3分)班级将举行“我爱文学”主题班会，请你为班会设计一段开场白。要求：语言简洁明了，富有感染力，至少使用一种修辞手法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(共42分)（本部分着重考查同学们的阅读理解能力、分析能力以及初步的文学欣赏能力。）(一)文言文阅读(12分)阅读下面文言文，完成1-4题。《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）1.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)（1）不亦说乎说：________（2）人不知而不愠愠：________（3）吾十有五而志于学有：________（4）不逾矩逾：________2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)（1）温故而知新，可以为师矣。_________________________________________________________________________（2）学而不思则罔，思而不学则殆。_________________________________________________________________________3.请从选文中找出一个成语，并解释其含义。(2分)成语：________含义：_________________________________________________4.孔子称赞颜回“贤哉，回也！”，结合选文内容，说说颜回的“贤”体现在哪里？(2分)_________________________________________________________________________(二)现代文阅读(30分)阅读下面两篇文章，完成1-8题。（甲）春（节选）朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。1.请简要概括选文描绘了春天哪些方面的景物？(3分)_________________________________________________________________________2.赏析文中画线句子“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”的表达效果。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中写蜜蜂“闹”着，蝴蝶“飞来飞去”，有什么作用？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（乙）乡村的炊烟炊烟是乡村的符号，我钟爱炊烟。它缥缈，却充满了生气；它清淡，却带着生活的暖意。在乡村，家家户户都有一个烟囱。从清晨到黄昏，烟囱里总是飘出袅袅的炊烟。那炊烟，像一根长长的带子，一头系着家，一头系着田野。农人们在田野里劳作，看到自家屋顶上的炊烟升起，就知道，是时候回家吃饭了。炊烟，是无声的召唤。小时候，我最喜欢在黄昏时分，站在村口的老槐树下，看家家户户的炊烟。它们有的直直地向上，像一根擎天柱；有的却被风吹得东倒西歪，像喝醉了酒的汉子；还有的，几户人家的炊烟交织在一起，像一幅淡淡的水墨画。每一缕炊烟，都代表着一个家，一个充满烟火气的故事。炊烟里，有母亲的味道。母亲总是在炊烟升起的时候，在厨房里忙碌。她会把新鲜的蔬菜切成丝，把刚从地里摘来的豆角掰成段，把腌好的腊肉切成片。厨房里，锅碗瓢盆的碰撞声，母亲的咳嗽声，还有饭菜的香味，都随着炊烟一起飘了出来。那香味，是我童年最深刻的记忆。闻着那香味，我就知道，今天母亲又做了我最爱吃的菜。炊烟里，有父亲的期盼。父亲总是在炊烟升起的时候，从田埂上回来。他的肩上扛着锄头，脸上带着疲惫，但看到屋顶上的炊烟，他的脚步就会变得轻快起来。炊烟，是家的方向，是温暖的港湾。父亲知道，炊烟下，有母亲做好的热饭热菜，有孩子们期待的眼神。如今，我离开了乡村，来到了城市。城市里没有炊烟，只有高楼大厦和车水马龙。我常常会想念乡村的炊烟，想念那带着泥土气息和饭菜香味的炊烟。它像一根无形的线，一头系着我，一头系着远方的故乡和亲人。炊烟，是乡村的记忆，是游子的乡愁。它朴素，却又那么深情。4.作者为什么说“炊烟是乡村的符号”？(3分)_________________________________________________________________________5.赏析文中画线句子“那炊烟，像一根长长的带子，一头系着家，一头系着田野。”的妙处。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.文章是从哪些角度来描写炊烟的？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.结合全文，说说你对“炊烟，是乡村的记忆，是游子的乡愁。”这句话的理解。(5分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.（甲）（乙）两文都描写了乡村的景物，但表达的情感有所不同，请简要分析。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作(50分)请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：1.结合自己的亲身经历，写一篇不少于500字的记叙文。2.叙事要完整，有真情实感。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。4.书写工整，卷面整洁。---参考答案与评分建议（仅供阅卷参考）（说明：此处仅为示例，实际阅卷时需根据学生具体作答情况灵活掌握。主观性试题只要言之成理，符合题意，即可酌情给分。）一、积累与运用(一)古诗文默写(每空1分，错、漏、添字均不得分)1.学而不思则罔，思而不学则殆。2.山岛竦峙3.随君直到夜郎西4.断肠人在天涯5.影入平羌江水流6.落花时节又逢君7.应傍战场开8.一夜征人尽望乡9.海日生残夜，江春入旧年。(二)基础知识与运用1.B(A晕yùnC犷guǎngD棱léng)2.D(A装-妆B骄-娇C复-覆)3.D(夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际，含贬义)4.C(A缺主语，删去“通过”或“使”；B语序不当，“随时发现”与“认真克服”互换；D搭配不当，“改进”改为“提高”)5.《旧事重提》。人物及理由（略，言之成理即可）。6.开场白（略，要求：点题，有称呼，使用修辞，语言流畅，符合班会情境）。二、阅读理解(一)文言文阅读1.（1）同“悦”，愉快（2）生气，恼怒（3）同“又”，用于整数和零数之间（4）越过2.（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借（这一点）做老师了。（2）只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只空想却不读书，就会疑惑。3.成语示例：温故知新、三十而立、四十不惑、从心所欲、箪食瓢饮等。解释略。4.颜回的“贤”体现在他安贫乐道，即使生活清苦（一箪食，一瓢饮，在陋巷），也不改变自己的乐趣。(二)现代文阅读（甲）《春》（节选）1.春草、春花、春风。2.运用反复和拟人的修辞手法，“盼望着，盼望着”强调了人们对春天的急切盼望之情；“春天的脚步近了”将春天人格化，生动形象地写出了春天即将到来的喜悦。3.从侧面（间接）描写了春花的繁茂、香甜和吸引力，烘托出春天生机勃勃的景象，也增添了画面的热闹感和趣味性。（乙）《乡村的炊烟》4.因为炊烟与乡村生活息息相关，它标志着家的存在，召唤着农人归家，是乡村生活最具代表性的景象之一。5.运用比喻的修辞手法