六年级下册数学百分数练习题

六年级下册数学百分数练习题同学们，在我们的数学学习旅程中，百分数是一个非常重要且实用的概念。从商品折扣到税率利率，从增长率到合格率，百分数的身影无处不在。掌握百分数的计算与应用，不仅能帮助我们解决书本上的难题，更能让我们在生活中轻松应对各种实际问题。今天，我们就通过一系列有针对性的练习，来巩固百分数的基础知识，提升解决实际问题的能力。一、知识点回顾与梳理在开始练习之前，让我们简要回顾一下本学期学习的百分数核心知识点，这将有助于我们更好地完成后续练习：1.百分数的意义与读写：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。2.百分数与分数、小数的互化：*百分数化小数：去掉百分号，同时把小数点向左移动两位。*小数化百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。*百分数化分数：先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。*分数化百分数：通常先把分数化成小数（除不尽时，一般保留三位小数），再化成百分数。3.常见的百分率：如合格率、出勤率、成活率、发芽率、命中率等，这些都是部分量占总量的百分比。4.百分数的应用：*求一个数是另一个数的百分之几。*求一个数的百分之几是多少。*已知一个数的百分之几是多少，求这个数。*求一个数比另一个数多（或少）百分之几。*折扣、纳税、利息等实际问题。二、基础巩固篇（一）填空题1.百分之七十五写作（），它含有（）个1%。2.0.35化成百分数是（），3/4化成百分数是（）。3.一件商品打八折出售，“八折”表示原价的（）%。4.某班有学生50人，今天出勤48人，出勤率是（）%。5.甲数是乙数的4/5，乙数是甲数的（）%。6.比20千克多25%是（）千克；20千克比（）千克少20%。（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.百分数就是分母是100的分数。（）2.出勤率不可能超过100%。（）3.5千克的10%与10千克的5%相等。（）4.把20克盐溶于100克水中，盐占盐水的20%。（）5.一件衣服先提价10%，再降价10%，现价与原价相等。（）（三）选择题（将正确答案的序号填在括号里）1.下面各数中，最大的是（）。A.3/4B.0.745C.75%2.把10克糖放入90克水中，糖占糖水的（）。A.10%B.11.1%C.90%3.一种商品原价100元，先涨价20%，再降价20%，现价是（）元。A.100B.96C.1204.某厂去年生产机床200台，今年生产240台，今年比去年增产（）。A.20%B.25%C.80%三、能力提升篇（一）计算题1.直接写出得数。30%+20%=1-45%=2.5×40%=60÷30%=2.解方程。x+20%x=4840%x-25%x=3080%x=120（二）解决问题1.某小学六年级有学生120人，其中男生占55%，六年级有女生多少人？2.一台电视机原价2400元，现在商场打九五折出售，买这台电视机现在需要多少元？比原价便宜了多少元？3.某工厂上个月用水300吨，这个月比上个月节约了15%，这个月用水多少吨？4.王师傅生产一批零件，经检验，合格的有196个，不合格的有4个，求这批零件的合格率。5.一本书，小明第一天看了全书的20%，第二天看了全书的25%，两天一共看了90页，这本书共有多少页？6.某商店同时卖出两件商品，每件各卖得60元，但其中一件赚了20%，另一件亏了20%，问这个商店卖出这两件商品是赚了还是亏了？赚（或亏）了多少元？四、拓展应用篇1.一杯盐水重200克，其中盐与水的比是1:24。现在要把这杯盐水变淡，使得盐与水的比是1:29，需要加水多少克？2.某商场将一种商品按进价的50%加价后，再写上“大酬宾，八折优惠”，结果每件商品仍获利20元。这种商品的进价是多少元？五、温馨提示在解决百分数问题时，希望同学们注意以下几点：1.认真审题：找准题目中的“单位1”是解决百分数应用题的关键。通常，“是”、“比”、“占”、“相当于”后面的量就是“单位1”。2.理解关键句：例如“增加了百分之几”、“减少了百分之几”、“是百分之几”等，要明确谁和谁比，比的结果是多少。3.选择合适的方法：根据题目特点，可以选择算术方法或方程方法解答。当“单位1”未知时，列方程解答往往更简便。4.注意结果的表示：求百分率时，结果一般要化成百分数形式，并带上百分号。5.养成检验的习惯：做完题目后，要记得检验答案是否合理，计算是否正确。六、结束语百分数的学习，不仅仅是掌握计算方法，更重要的是学会运用百分数的眼