苏教版五年级科学下册期末试题

同学们，经过一个学期的科学探索与学习，相信大家都收获满满。这份试题将帮助你回顾所学知识，检验学习成果，同时也是一次梳理思路、提升科学素养的好机会。请认真读题，仔细作答，展示你最棒的科学能力！一、填空题(每空1分，共20分)1.光在同种均匀介质中是沿______传播的。我们能看到教室里的黑板，是因为光在黑板表面发生了______反射。2.像太阳、燃烧的蜡烛这样自身能够发光的物体叫做______。月亮______(选填“是”或“不是”)光源。3.物体的冷热程度用______来表示，通常用______作为测量工具。4.热传递主要有______、______和______三种方式。冬天我们用热水袋取暖，主要利用了______的方式传递热量。5.地球的______(填运动形式)形成了昼夜交替现象，而地球的______(填运动形式)形成了四季更替现象。6.像螺丝刀这样，有一个固定的支点，能绕着支点转动的硬棒，叫做______。使用这类工具时，用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，就能______。7.种子的基本结构包括种皮和______，后者是新植物的幼体，由胚芽、______、胚根和子叶组成。8.动物的繁殖方式多种多样，像猫和狗这样直接生下小动物，并用乳汁喂养后代的繁殖方式叫做______。像青蛙和鸡这样通过产卵繁殖后代的方式叫做______。9.人体的消化系统中，______是食物消化和吸收的主要场所。我们每天摄取的食物要经过口腔、食道、胃、______、大肠等器官。二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分)1.所有的光源发出的光都是沿直线传播的。()2.同一物体在阳光下的影子，早晨和傍晚比较长，中午比较短。()3.用温度计测量水温时，温度计的玻璃泡可以接触到容器壁。()4.自行车的刹车装置是利用了增大摩擦力的原理。()5.地球是一个正球体，它围绕太阳公转的同时也在自转。()6.杠杆工作时，支点一定在动力点和阻力点之间。()7.种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和足够的水分。()8.我们吃的马铃薯是植物的根。()9.摩擦力总是阻碍物体的运动，所以我们应该尽量减小所有的摩擦力。()10.太阳能热水器是将太阳能转化为热能的装置。()三、选择题(每题2分，共20分)1.下列现象中，不属于光的反射现象的是()A.湖面上映出岸边景物的倒影B.教室里的同学能看到黑板上的字C.雨后天空出现彩虹2.下列方法中，不能给我们带来热的是()A.晒太阳B.吃冷饮C.烤火3.下列简单机械中，属于省力杠杆的是()A.筷子B.钓鱼竿C.羊角锤拔钉子4.关于地球的自转，下列说法正确的是()A.地球绕着太阳自西向东转动B.地球自转一周的时间大约是24小时C.地球自转产生了四季变化5.下列动物中，属于卵生动物的是()A.熊猫B.兔子C.鸽子6.下列植物的种子中，子叶有两片的是()A.玉米B.小麦C.花生7.下列哪种情况可能会导致土壤流失加剧()A.在山坡上植树造林B.在耕地上大量使用化肥C.过度开垦山坡地进行耕种8.下列关于摩擦力的说法，正确的是()A.物体越重，受到的摩擦力就一定越大B.接触面越光滑，摩擦力就越小C.摩擦力的方向总是与物体运动的方向相同9.在模拟昼夜交替现象的实验中，用手电筒模拟太阳，用地球仪模拟地球。如果要让“地球”上的某一点经历一次昼夜交替，我们应该()A.让地球仪围绕手电筒转动B.让手电筒围绕地球仪转动C.让地球仪自己转动起来10.小明发现家里的冰箱后面有很多灰尘，而且摸上去很热。这是因为冰箱的冷凝器在工作时，将()A.冰箱内的热量带到了冰箱外B.冰箱外的热量带到了冰箱内C.冰箱内的水分变成了热量四、连线题(每线1分，共8分)请将下列简单机械与其对应的应用实例用线连起来。斜面钓鱼竿省力杠杆盘山公路费力杠杆镊子取砝码轮轴方向盘请将下列动物与其主要的繁殖行为用线连起来。青蛙产卵后由亲鸟孵化乌龟雌雄蛙抱对后将卵产在水中鸽子卵生，卵外有坚硬的卵壳猫胎生、哺乳五、实验探究与简答题(共32分)1.实验分析(10分)小明同学做了一个“研究影响摆的快慢因素”的实验，他用一根细线拴住一个小铁球做成一个摆。实验数据如下表：实验次数摆线长度(厘米)摆锤重量(克)摆动幅度(厘米)15秒内摆动次数(次):-------:--------------:------------:--------------:------------------1305010182301001018330501518460501013请根据实验数据回答下列问题：(1)比较实验1和实验2，小明是在研究摆的快慢与______是否有关。结论是：摆的快慢与______无关。(4分)(2)比较实验1和实验3，小明是在研究摆的快慢与______是否有关。结论是：摆的快慢与______无关。(4分)(3)要研究摆的快慢与摆线长度的关系，应该选择实验______和实验______进行比较，得出的结论是：在其他条件相同的情况下，摆线越______，摆摆动得越慢。(2分)2.实验设计(10分)请你设计一个简单的实验，证明“光是沿直线传播的”。实验材料：________________________________________________(3分)实验步骤：________________________________________________(4分)________________________________________________实验现象：________________________________________________(2分)实验结论：________________________________________________(1分)3.简答题(12分)(1)春天来了，小明在院子里种下了几粒向日葵种子。过了一段时间，种子发芽了，慢慢长出了叶子。请你说说向日葵种子萌发和生长需要哪些基本条件？(至少写出三个，6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)摩擦力在我们的生活中无处不在，它有时对我们有利，有时对我们有害。请各举一个生活中增大有益摩擦和减小有害摩擦的例子。(6分)增大有益摩擦的例子：_______________________________________________减小有害摩擦的例子：_______________________________________________---友情提示：做完所有题目后，请仔细检查一遍，看看有没有漏答或答错的地方。科学的学习需要细心和严谨，希望这份试题能成为你学习路上的一个小小里程碑！参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、填空题(每空1分，共20分)1.直线，漫(或反射)2.光源，不是3.温度，温度计4.热传导，对流，热辐射(顺序可互换)，热传导(或对流/热辐射，根据实际情况，热水袋主要是传导和对流)5.自转，公转6.杠杆，省力(或杠杆的作用)7.胚，胚轴(或胚根/胚芽，四部分写出一个即可，但“胚”是核心)8.胎生，卵生9.小肠，小肠(或小肠是主要场所，前面填胃也可酌情，但准确是小肠)10.(此空原题未编号，应为第9题第二空，已修正)二、判断题(每题1分，共10分)1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√三、选择题(每题2分，共20分)1.C2.B3.C4.B5.C6.C7.C8.B9.C10.A四、连线题(每线1分，共8分)斜面盘山公路省力杠杆羊角锤拔钉子(原题选项中为“羊角锤拔钉子”，此处按题目给出的选项应为“无”，题目中选项为“方向盘”等，修正后题目中“省力杠杆”对应“羊角锤拔钉子”可能更合适，但根据题目所给连线项：原题连线项为：斜面钓鱼竿省力杠杆盘山公路费力杠杆镊子取砝码轮轴方向盘故正确连线应为：斜面-盘山公路省力杠杆-(题目中无合适选项，可能题目有误，若“方向盘”是轮轴，则“省力杠杆”无对应。若按常见，可能“羊角锤”是省力杠杆，但题目中未出现。此处按题目所给选项，可能“省力杠杆”无正确对应，或题目设计时“方向盘”是轮轴，“镊子”是费力杠杆，“钓鱼竿”是费力杠杆，“盘山公路”是斜面。则：斜面-盘山公路费力杠杆-钓鱼竿、镊子取砝码轮轴-方向盘则“省力杠杆”无连线对象。此处可能题目存在瑕疵，阅卷时酌情处理，或原题中“省力杠杆”对应项应为“羊角锤”等，此处按题目原样，学生若能正确连接“斜面-盘山公路”、“轮轴-方向盘”、“费力杠杆-镊子/钓鱼竿”即可。)动物连线：青蛙-雌雄蛙抱对后将卵产在水中乌龟-卵生，卵外有坚硬的卵壳鸽子-产卵后由亲鸟孵化猫-胎生、哺乳五、实验探究与简答题(共32分)1.实验分析(10分)(1)摆锤重量(或摆锤质量)，摆锤重量(每空2分)(2)摆动幅度(或摆角大小)，摆动幅度(每空2分)(3)1，4，长(每空1分，共2分)2.实验设计(10分)实验材料：(3分，写出关键材料即可)例如：三张带小孔的硬纸板、支架、手电筒、屏幕(或墙壁)等。实验步骤：(4分，步骤合理、清晰即可)例如：1.将三张硬纸板用支架固定，使它们的小孔在同一条直线上。2.打开手电筒，让光从第一张纸板的小孔射向第二张、第三张纸板。3.观察屏幕上是否有光斑。4.移动其中一张纸板，使小孔不在同一直线上，再观察屏幕上是否有光斑。实验现象：(2分)当三个小孔在同一直线上时，屏幕上有光斑；当小孔不在同一直线上时，屏幕上没有光斑(或光斑消失/变暗)。实验结论：(1分)光是沿直线传播的。3.简答题(12分)(1)(6分，每个条件2分，写出三