2025年山西省太原市娄烦县数学三年级下学期期末质量检测试题（含解析）

2025年山西省太原市娄烦县数学三年级下学期期末质量检测试题（含解析）注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．是（______）个，是4个（______）。2．如图，周一下午张阿姨从家去工厂上班用了________分钟，结果迟到了20分钟，那么工厂下午上班的时间是________。3．把两张都是10厘米长的纸条，粘贴在一起如图，粘贴后的纸条长（______）厘米。4．爱山小学开设社团活动，三（1）班参加科学社团的有26人，参加数学社团的有18人，两个社团都参加的有9人，两个社团都没参加的有4人。三（1）班共有（________）人。5．一部动画片从15：50开始播放，到17：10结束，播放时长为_____小时_____分．6．看图回答（1）该付________元．（2）该付________元．（3）如果付100元给营业员，应该找回________元．7．在括号里填上合适的单位。数学书本厚7（________）；一头大象重6（________）；汽车每小时约行80（________）；小东的体重是35（________）。8．元旦联欢晚会上,三(1)班用彩色气球布置教室,按“一蓝二红三黄”的规律挂起来,第100个气球是（_____）色的。二、仔细推敲，认真辨析。1．一位数乘两位数的积不一定是三位数。（________）2．一列火车21点30分从北京站开出，次日9点30分到上海站，共行驶了10小时。（___________）3．“59×9”的结果与“60×9-9”的结果相同。（______）4．在四则运算里，要先算高运算，再算低运算，如果有括号要先算括号里的．_____5．如果把一个长方形按下面的图1和图2方法剪开，图1的剪法周长增加的多。（__________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．234里面连续减去两个105后,还剩()。A．24 B．25 C．1292．一根电线，截去了后，还剩下m，截去的和剩下的相比，（）A．截去的长 B．截去的短 C．一样长 D．无法比较3．云朵同学计算，她把想法写在纸上，如图。以下关于“云朵是怎么算的”说法不对的是（）。

A．把54看成50和4 B．减54就是先减50再加4C．先算 D．再算4．把一根3米长的绳子平均分成4段，每段占全长的（）A． B． C． D．5．如图是个长方形，但被挡住了一部分．被挡住的角一定是（）A．锐角 B．直角 C．钝角6．哪三个数相加减最接近200？（）。A．220－160＋100 B．420－290－110 C．220＋256－15 D．500－310＋1007．要使9□2÷6的商末尾是0，□里有（）种不同的填法。A．1 B．2 C．38．下面()算式，计算中7×5表示的意思是700×1．A．708×15 B．780×15 C．720×529．看书时眼睛距离书本约（）。A．30厘米 B．30毫米 C．30米10．下面框中的计算过程是在计算（）。A．12×4 B．14×2 C．24×2四、细心计算，认真检查。1．口算。48＋32＝90－24＝450＋540＝500－130＝21×4＝33×3＝1－＝＋＝2000×4＝70×9＝210×3＝198×6≈2．用递等式计算。（201－169）÷4690－（371＋190）3．计算62×(36－28)=________五、动手操作，我能行。1．把下面的图与重量用线连起来。2．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

3．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．六、解决问题1．移民小学的操场长120米，宽60米，在校园改建中把宽增加了15米，增加后的操场周长是多少米？2．36名同学自发组织参观恐龙博物馆活动，学生优惠票每张8元，这些同学用300元钱买票够吗？3．奇思每天绕正方形草坪跑4圈，他每天跑多少米？4．把下面的应用题补充成为两步计算的应用题，并解答出来．林场有杉树286棵，_________．杉树和松树一共有多少棵?

参考答案一、神奇小帮手。1、5【详解】略2、151：10【分析】先读出两个钟面显示的时间，再根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出张阿姨上班所用的时间。根据开始时间＝结束时间－经过时间，用张阿姨到工厂的时间减去20分钟，即可求出工厂下午上班的时间。【详解】1时30分－1时15分＝15（分钟）1时30分－20分钟＝1时10分则周一下午张阿姨从家去工厂上班用了15分钟，工厂下午上班的时间是1：10。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，开始时间＝结束时间－经过时间。灵活运用公式解决问题。3、18【分析】读图可知，用两张纸条的长度减去重叠在一起的纸条长度，即可求出粘贴后纸条长度。【详解】10＋10－2＝18（厘米）则粘贴后的纸条长18厘米。【点睛】在解决重叠问题时，要用各部分的总和减去重叠部分求实际总量。4、39【分析】两个社团参加的人数和，减去两个社团都参加的人数，再加上两个社团都没有参加的人数，等于三（1）班总共的人数。【详解】26＋18－9＋4＝44－9＋4＝39（人）【点睛】本题主要考查学生对集合知识的掌握和灵活运用。5、11【详解】17时10分﹣15时50分＝1小时1分答：播放时长为1小时1分．故答案为：1，1．6、55941【分析】（1）用一个杯子的钱数乘5即可求出总价；（2）用7把剪刀的总价加上一个茶壶的钱数就是应付的钱数；（3）用100减去应付的钱数即可求出应找回的钱数．【详解】（1）11×5=55（元）；（2）8×7+38=51+38=94（元）；（3）100-94=1（元）．故答案为（1）55；（2）94；（3）1．7、毫米吨千米千克【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量数学书本厚度用“毫米”作单位，计量一头大象重量用“吨”作单位，计量汽车每小时行驶路程用“千米”作单位，计量小东的体重用“千克”作单位。【详解】数学书本厚7毫米；一头大象重6吨；汽车每小时约行80千米；小东的体重是35千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8、黄【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。1、√【分析】根据两位数乘一位数的计算方法可知，用最大的两位数乘最大的一位数，乘积最大。用最小的两位数乘最小的一位数，乘积最小，进而解答即可。【详解】99×9＝89110×1＝10则一位数乘两位数的积可能是两位数，也可能是三位数。故答案为：√。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。2、×【详解】略3、√【详解】60个9减去1个9即为59个9。原题说法正确。故答案为：√。4、√【分析】根据四则混合运算的顺序进行直接判断即可【详解】在有括号的式子里，要先算小括号里面的．在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按照从左到右的顺序．如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法．所以四则运算里，要先算高运算，再算低运算，如果有括号要先算括号里的．题干的说法是正确的．故答案为√．5、√【分析】观察图形可知，按照图1的方法剪开，两个小长方形的周长和比大长方形的周长多2条长方形的长，即2×12＝24厘米。按照图2的方法剪开，两个小正方形的周长和比大长方形的周长多2条长方形的宽，即2×6＝12厘米。再将两种方法周长增加长度的比较大小解答。【详解】2×12＝24（厘米）2×6＝12（厘米）24＞12则图1的剪法周长增加的多。故答案为：√。【点睛】解决本题的关键是明确图1的剪法增加了2条长方形的长，图2的剪法增加了2条长方形的宽。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】略2、B【分析】把这根电线的长度看作单位“1”，用去后还剩下1﹣＝，＜，不论还剩下多少米，剩下部分所占的分率比用去部分所占的多，由此可断定剩下部分长，即截去的短．【详解】把这根电线的长度看作单位“1”，用去后还剩下1﹣＝＜因为剩下部分所占的分率比用去部分所占的多所以截去的短．故选：B．【点睛】只比较截去部分与剩下部分所占这根电线长度的几分之几，即可断定截去部分与剩下部分哪部分长．3、B【分析】65－54可以先将54分成50和4，然后先用被减数65减去整十数50等于15，再用15减去4结果是11，据此解答。【详解】A．为了方便口算，把减数54分解成整十数50和个位数4，正确。B．减54就是先减50再减去4，而不是加4，错误。C．为了方便口算，可以先算，正确。D．计算完65－50再算，正确。故答案为：B【点睛】为了口算方便，整数减法中通常把减数分解成整十数和个位数，先用被减数减去整十数，再减个位数。4、C【详解】1÷4＝答：每段占全长的．故选C．【点睛】把这根绳子的长度看作单位“1”，把它平均分成4段，每段占全长的．5、B【详解】图上是长方形，长方形的四个角都是直角，所以挡住的角一定是直角．6、A【分析】选项是三位数加减运算，一般情况下，三位数的加减运算都要列竖式。但本题又不用精确计算出具体的数值，只要能找出与200最近的那个数值就可心了，所以估算一下即可。为了简便，把本题的十位数四舍五入，找出近似数估算就可。把220取近似数200，把160邓近似数200，以此类推，并估算出相近的结果。【详解】据此：A约100多；B约20；C约接近500；D约接近300.故答案是A。【点睛】估算就要选择不同的精度，找一个与计算数接近的整数快速计算，节时间。7、B【分析】根据题意，商的百位是1，9－6＝3，要使9□2÷6的商末尾是0，3□是6的倍数，30、36是6的倍数，由此可知，□里可填0或6，由此解答。【详解】要使9□2÷6的商末尾是0，□里可以填0或6故答案为：B【点睛】本题考查除法的计算，明确满足题干要求是解题的关键。8、C【详解】708×15中7×5表示700×5，不合题意；780×15中7×5表示700×5，不合题意；720×52中7×5表示700×1，符合题意；故选：C。9、A【分析】根据生活常识我们知道，看书时眼睛距离书本30毫米太近，30米又太远，只有30厘米最合适，据此即可解答。【详解】看书时眼睛距离书本约30厘米。故答案为：A。【点睛】根据情景选择合适的计量单位，要联系生活、计量单位和数据大小灵活选择。10、A【分析】观察这个计算过程可知，10×4＝40表示4乘一个十，2×4＝8表示4乘2个一。40＋8＝48表示将求得的两个乘积加起来。即用一位数4分别乘两位数十位上的1和个位上的2，再将求得的乘积加起来。【详解】根据分析可知，框中的计算过程是在计算12×4。故答案为：A。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。四、细心计算，认真检查。1、80；66；990；370；84；99；；；8000；630；630；1200【详解】略2、8；129【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】（201－169）÷4＝32÷4＝8690－（371＋190）＝690－561＝1293、496【详解】略五、动手操作，我能行。1、见详解。【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知一袋面粉的重量大约为25千克，一头大象的重量大约为6吨，一个萝卜的重量大约为1000克，一个西瓜的重量大约为5千克。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。2、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、【详解】略六、解决问题