加强未成年人思想道德建设工作总结报告2026(3篇)

加强未成年人思想道德建设工作总结报告2026(3篇)第一篇2026年以来，XX区深入贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设的重要论述，紧扣立德树人根本任务，严格落实中央、省、市关于未成年人思想道德建设的部署要求，将该项工作纳入全区精神文明建设总体规划和民生实事项目清单，全年累计投入专项经费2870万元，落地各类建设项目32个，覆盖全区142所中小学、127个社区（村）、18.2万名未成年人，各项工作取得阶段性成效。一、主要工作开展情况（一）健全“四级联动”责任体系，压实工作闭环区级层面成立由区委书记任组长、分管副区长任副组长，文明办、教育局、民政局、文旅局、公安局等12个部门主要负责人为成员的未成年人思想道德建设工作领导小组，每季度召开专题调度会，研究解决重点难点问题。街道层面设立未成年人思想道德建设专岗，配备专职工作人员127名，负责统筹辖区内学校、社区的相关工作。社区（村）层面设立工作联络员，负责摸排辖区内未成年人基本情况、组织开展各类活动。学校层面配备专职德育副校长，负责落实校内思想道德建设各项任务。建立“月督查、季通报、年考核”的工作机制，将未成年人思想道德建设工作纳入文明单位、文明社区、文明校园考核的核心指标，占比不低于20%，全年开展专项督查6次，通报问题17个，全部整改到位，形成了权责清晰、推进有序的工作闭环。（二）建强“三支队伍”工作力量，夯实人才支撑一是建强思政教师队伍。将思政教师队伍建设作为重中之重，全年开展思政教师专项培训12期，培训思政教师420名，其中农村学校思政教师186名，培训内容涵盖思政课程设计、新媒体环境下思想引领方法、未成年人心理疏导等方面，培训合格率达100%。建立思政教师职称评审绿色通道，适当降低评审门槛，全年有23名思政教师获评中级以上职称，明确思政教师岗位津贴标准，待遇比同级科任教师高10%，有效提升了思政教师的工作积极性。二是建强“五老”宣讲队伍。吸纳辖区内老党员、老战士、老教师、老模范、老专家共217名，成立12支“五老”宣讲团，针对不同年龄段未成年人的认知特点，开发红色故事、革命传统、法治教育等特色宣讲课程，全年进校园、进社区开展宣讲274场，覆盖学生9.3万人次，受到广大未成年人的普遍欢迎。三是建强志愿服务队伍。面向高校、机关、社区招募青年志愿者、妇联执委、专业社工等3200余名，组建未成年人关爱志愿服务队，结对帮扶困境未成年人1247名，每月开展至少1次上门服务，提供学业辅导、心理疏导、生活照料等支持，全年累计服务时长超过12万小时。（三）筑牢“两类阵地”育人基础，拓展服务场景一方面筑牢校内阵地，全区所有中小学实现思政课专用教室、心理辅导室、共青团少先队活动室全覆盖，投入经费420万元打造17所市级思政教育示范校，建成42个校园红色读书角，引入红色经典读物、中华优秀传统文化读物12.6万册，为校内思想道德建设提供了必要的硬件支撑。另一方面拓展校外阵地，整合辖区内革命旧址、乡村振兴示范村、生态保护区、科普场馆等资源，打造12条特色研学路线，包括革命传统教育、乡村振兴实践、生态环保体验、科技创新探索等主题，全年组织研学活动362批次，覆盖学生12.7万人次。投入经费370万元建成127个社区（村）未成年人活动站，配备图书、文体器材、科普设备等，全年免费开放时长不少于200天，服务未成年人8.9万人次，有效填补了校外课后时间的育人空白。二、重点工作举措及成效（一）深化“大思政课”改革，提升思想引领实效一是推进思政一体化建设。建立小学、初中、高中思政课教研共同体，每月开展集体备课，针对不同年龄段学生设计分层教学内容，小学阶段侧重行为习惯养成和爱国主义情感启蒙，初中阶段侧重理想信念启蒙和法治意识培养，高中阶段侧重政治认同和责任担当教育，全年开发分层思政教案120套，打造市级思政金课18节，有效解决了不同学段思政课内容重复、衔接不畅的问题。二是创新思政教学形式。摒弃传统的说教式教学，推行情景式、沉浸式、体验式教学，组织“重走长征路”校园定向赛、“我身边的党员故事”演讲比赛、“红色剧本杀”青少年专场等活动127场，参与学生6.8万人次，有效破解了思政课“说教感强、吸引力弱”的问题，抽样调查显示，全区中小学生对思政课的满意度达92.7%，较上年提升8.3个百分点。三是推进课程思政融合。出台《XX区中小学课程思政建设指引》，要求各学科教学主动融入德育元素，比如语文课挖掘红色文学作品的精神内涵，数理化课宣讲钱学森、袁隆平等科学家的报国事迹，体育课培养学生的集体意识和拼搏精神，全年评选课程思政示范案例72个，覆盖所有学科门类，实现了“门门有思政、课课有育人”的目标。（二）开展“护苗”专项行动，净化未成年人成长环境一是开展校园周边环境整治。由区文旅、公安、市场监管、城管等部门组成联合执法组，全年开展联合执法12次，排查校园周边200米范围内经营场所724家，取缔无证经营文具店、食品店12家，查处向未成年人售烟售酒案件17起，关停违规接纳未成年人的网吧3家，清理低俗不良广告42处，建立校园周边环境动态巡查机制，实现问题发现后24小时内处置，全年校园周边环境投诉量较上年下降72%。二是开展“扫黄打非·护苗”行动。全年检查出版物经营场所216家，收缴非法有害出版物1247册，查处传播涉未成年人不良音视频案件3起，发放“绿书签”15万份，组织“绿书签进学校、进社区、进家庭”活动87场，引导未成年人自觉抵制有害出版物和不良信息，全年未发生涉未成年人有害出版物传播的重大事件。三是开展网络环境治理。联合网信部门开展未成年人网络环境专项整治，排查辖区内短视频、直播、游戏类平台及账号1200余个，处置涉未成年人低俗、暴力、迷信等不良信息3700余条，关停违规账号42个，督促辖区内所有互联网平台落实未成年人模式强制弹窗、时长限制、内容过滤、打赏限制等功能，全年辖区内未发生涉未成年人重大网络负面事件。（三）聚焦特殊群体关爱，兜牢民生保障底线一是强化困境未成年人帮扶。建立全区困境未成年人动态台账，将留守儿童、事实无人抚养儿童、残疾儿童、低保家庭儿童等1247名特殊群体未成年人全部纳入帮扶范围，落实“一人一档、一人一策”，全年发放各类救助金1260万元，组织志愿者结对帮扶，每月开展至少1次上门走访，帮助解决实际困难327个，实现了困境未成年人基本生活保障全覆盖、帮扶全覆盖。二是强化心理健康服务。建立“学校-社区-医院”三级心理干预机制，全年组织未成年人心理健康筛查18.2万人次，筛查出存在心理困扰的学生2143名，全部落实干预措施，其中转介至专业医疗机构治疗的127名学生全部跟踪随访，干预有效率达97.2%，组织心理健康讲座142场，覆盖所有中小学，有效提升了未成年人的心理健康素养。三是强化安全教育。全年开展防溺水、防欺凌、防诈骗、防性侵等安全主题宣讲284场，组织应急演练362次，发放安全宣传手册20万份，全年未成年人溺水事件发生率较上年下降42%，校园欺凌事件发生率下降68%，涉未成年人诈骗案件发生率下降37%，未成年人安全意识和自我保护能力显著提升。三、存在的主要问题一是城乡资源配置不均衡，农村学校思政教师队伍年龄结构偏大，35岁以下思政教师占比仅为21%，专业能力有待提升，农村社区未成年人活动阵地设备更新不及时，活动内容单一，对农村未成年人的吸引力不足，全年农村未成年人参与研学活动的比例仅为城区的47%。二是新媒体环境下思想引领难度加大，部分未成年人受网络上的饭圈文化、极端个人主义、消费主义等不良思潮影响，存在价值观偏差、行为失范等问题，针对网络亚文化的引导举措还不够精准，覆盖范围还不够全，全年排查出存在价值观偏差的未成年人中，有72%是受网络不良思潮影响。三是家校社协同存在堵点，部分家长存在“重智育轻德育”的观念，抽样调查显示，有42%的家长认为未成年人的主要任务是学习，思想道德建设是学校的事，对相关工作的参与度不高，学校、社区、家庭之间的沟通机制还不够顺畅，尚未形成高效协同的育人合力。四、下一步工作安排一是补齐城乡资源短板，2027年计划安排专项经费1200万元，其中600万元用于农村学校思政教师培训和待遇提升，400万元用于农村未成年人活动阵地升级，200万元用于打造5条面向农村未成年人的专属研学路线，实现农村未成年人研学参与率提升至80%以上。二是强化网络思想引领，开发区级数字德育平台，上线适合不同年龄段未成年人的思政短视频、有声读物、互动课程等内容，建立网络不良思潮快速响应机制，针对热点舆情及时推出正面引导内容，全年计划推出系列引导内容不少于24期，覆盖所有在校学生。三是完善家校社协同机制，建立家长学校全覆盖体系，全年开设家长德育培训课程不少于4次，覆盖所有学生家长，引导家长树立正确的育人观念，搭建家校社沟通数字化平台，实现学生德育表现、实践活动参与情况等信息实时共享，每季度召开家校社协同育人联席会议，及时解决工作中的堵点问题，构建协同育人的良好格局。第二篇2026年全市教育系统紧紧围绕立德树人根本任务，将未成年人思想道德建设融入教育教学全链条、全过程，以“思政提质、实践赋能、关爱护航”三大行动为抓手，统筹推进全市1247所中小学、23所中职学校、167万名未成年人的思想道德建设工作，各项指标均超额完成年度目标任务，全市中小学生思想道德素养抽样合格率达98.7%，较上年提升1.2个百分点。一、主要工作开展情况（一）迭代升级思政教育体系，筑牢理想信念根基一是建强思政教师队伍。实施思政教师“素质提升三年行动”2026年度计划，全年完成1200名思政教师全员轮训，其中市级专项培训3期、县级培训12期，选派120名骨干思政教师赴省内外知名高校交流学习，建立思政教师“青蓝工程”师徒结对机制，287名年轻思政教师与资深教师结对，全年新增思政特级教师3名、市级学科带头人17名，实现所有中小学校专职思政教师配备率100%，中职学校思政教师配备率达标率100%。完善思政教师激励机制，将思政课教学成效纳入职称评审、评优评先的核心指标，全年有42名思政教师获评市级以上优秀教师荣誉，待遇保障水平较同级科任教师平均高出12%，有效稳定了思政教师队伍。二是深化思政课程改革。推进大中小学思政教育一体化建设，建立小学、初中、高中、中职思政教研一体化联盟，每季度开展集体备课、教学观摩、案例研讨等活动，针对不同学段学生的认知特点开发分层教学内容，小学阶段侧重道德行为养成和爱国主义情感启蒙，初中阶段侧重理想信念教育和法治意识培养，高中阶段侧重政治认同和责任担当教育，中职阶段侧重职业精神和职业道德培养，全年开发分层思政教学资源包24套，打造市级思政金课36节、省级思政金课7节，在全省思政课教学竞赛中获得一等奖4个、二等奖9个，总成绩位列全省第一。三是推进课程思政全域融合。出台《全市中小学课程思政建设实施方案》，明确各学科课程思政的融入要点和评价标准，要求所有学科教师在教学中主动融入德育元素，比如语文课挖掘中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的精神内涵，数理化课程宣讲科学家报国事迹和工匠精神，历史课厚植家国情怀，体育课培养集体意识和拼搏精神，艺术课提升审美素养和文化自信，全年评选市级课程思政示范校32所、课程思政示范案例127个，覆盖所有学科门类，有效实现“门门有思政、课课有育人”的目标。（二）健全完善实践育人体系，强化道德实践养成一是深化文明校园创建。将思想道德建设作为文明校园创建的核心指标，占比不低于30%，全年新创市级文明校园100所、省级文明校园18所、全国文明校园2所，实现全市中小学文明校园创建覆盖率100%。指导学校打造特色校园文化品牌，常态化开展校园读书节、科技节、体育节、艺术节等活动，全年各类校园文化活动参与学生达120万人次，充分发挥校园文化的浸润作用，引导学生在潜移默化中提升道德素养。二是加强劳动教育。出台《全市中小学劳动教育实施方案》，明确不同学段学生的劳动教育要求，小学低年级侧重生活自理能力培养，小学中高年级侧重家务劳动和校园劳动，初中阶段侧重生产劳动和服务性劳动，高中和中职阶段侧重职业体验和社会实践。全市建成市级劳动教育实践基地23个、县级劳动教育实践基地72个，全年组织学生参与劳动实践活动达89万人次，实现每个学生每年劳动实践时长不少于30小时的目标，评选市级劳动教育示范校27所、劳动小能手1200名，引导学生在劳动中培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果的优良品质。三是深化志愿服务活动。依托共青团、少先队组织，打造“小小志愿者”特色品牌，组织未成年人参与文明城市创建、社区服务、敬老助残、生态环保等志愿服务活动，全年注册未成年人志愿者达42万名，开展志愿服务活动1.2万场次，累计志愿服务时长超过120万小时，选树市级优秀未成年人志愿服务团队32个、优秀志愿者120名，引导学生在志愿服务中培养社会责任感和奉献精神。（三）织密特殊群体护航体系，保障未成年人健康成长一是强化心理健康教育。出台《全市中小学心理健康教育工作规范》，实现所有中小学标准化心理辅导室全覆盖，专职心理教师配备率100%，全年组织中小学生心理健康筛查167万人次，筛查出存在中度以上心理困扰的学生1.2万名，全部建立“一人一档”，落实学校、家庭、医疗机构三方联动干预机制，干预有效率达98.3%。全年开展心理健康讲座、团体辅导等活动2400余场次，覆盖所有在校学生，有效提升了未成年人的心理健康素养，全年未成年人心理危机事件发生率较上年下降37%。二是强化困境学生帮扶。建立全市困境学生动态管理台账，将留守学生、学困生、残疾学生、家庭经济困难学生等8.7万名特殊群体学生全部纳入帮扶范围，落实“一对一”导师制，每个困境学生配备1名专任教师作为帮扶导师，每月开展至少2次谈心谈话，提供学业辅导、心理疏导、生活帮扶等服务，全年发放各类助学金、救助金2.1亿元，实现困境学生资助全覆盖，无一名学生因家庭经济困难失学。三是强化校园安全治理。建立校园欺凌零容忍机制，全年开展校园欺凌专项排查4次，查处校园欺凌事件27起，全部依规处置，对涉事学生落实帮教措施，实现校园欺凌事件发生率较上年下降62%。配齐配强法治副校长，实现所有中小学法治副校长配备率100%，全年开展法治教育课、法治实践活动4800余场次，覆盖所有在校学生，未成年人违法犯罪率较上年下降28%。组织防溺水、防诈骗、防性侵、禁毒等安全教育活动3200余场次，开展应急演练1.2万次，有效提升未成年人的安全意识和自我保护能力。二、存在的主要问题一是思政教育的针对性和吸引力有待进一步提升，部分思政课教学仍然存在说教多、互动少的问题，部分内容与学生的实际生活结合不够紧密，对00后、10后学生的兴趣点和认知特点把握不够精准，抽样调查显示，有17%的学生认为思政课内容枯燥、与自己无关，对思政课的参与度不高。二是“五育”融合的评价体系还不够完善，当前对学生的评价仍然存在重智育轻德育、重分数轻素养的倾向，德育评价的可量化、可操作指标还不够健全，尚未形成科学完善的德育评价体系，难以有效发挥评价的引导作用，部分学校仍然存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的问题。三是校外育人资源的整合力度不够，当前校外培训机构普遍存在重知识培训轻德育引导的问题，部分校外活动场所对未成年人开放的优惠政策落实不到位，学校与校外育人主体的协同机制还不够顺畅，尚未形成校内外协同育人的合力。三、下一步工作安排一是深化思政教育改革，2027年计划开发50节适合不同学段的沉浸式、互动式思政金课，打造10个思政教育实景教学基地，推行思政课“学生点单、教师授课”模式，针对学生关注的热点问题设计教学内容，有效提升思政课的吸引力和感染力，力争学生对思政课的满意度提升至95%以上。二是完善“五育”融合评价体系，出台《全市中小学生德育评价实施方案》，建立涵盖思想素质、道德品行、实践能力、志愿服务等内容的量化评价指标，将德育评价结果纳入学生综合素质档案，作为升学、评优评先的重要参考，切实扭转“重智轻德”的评价导向。三是强化校外育人资源整合，出台《校外培训机构德育工作指引》，要求所有校外培训机构将德育内容融入培训课程，将德育工作开展情况纳入校外培训机构年检的核心指标，加大校外公共文化设施对未成年人免费开放的力度，建立学校与校外活动场所的常态化对接机制，全年组织校外实践活动不少于4000场次，覆盖所有在校学生，构建校内外协同育人的良好格局。第三篇2026年XX市未成年人思想道德建设工作专班统筹文明办、教育局、团市委、妇联、公安局、文旅局、网信办、检察院、法院等12个成员单位资源，聚焦未成年人成长发展需求，着力构建家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六位一体”的未成年人思想道德建设和保护工作格局，全年落地各类重点项目47个，开展专项行动12次，覆盖全市287万未成年人，各项工作成效得到省文明办的充分肯定，我市获评全省未成年人思想道德建设先进市。一、统筹协调机制运行情况一是压实工作责任。出台《XX市2026年未成年人思想道德建设工作要点》，明确12个成员单位的47项重点任务清单，细化责任分工、完成时限和考核标准，建立专班月度调度、季度通报、年度考核机制，全年召开专班调度会12次，开展专项督查6次，通报问题32个，全部督促整改到位。将未成年人思想道德建设工作纳入全市文明单位、文明村镇、文明校园考核的核心指标，占比不低于20%，对未完成年度任务的单位取消文明单位评选资格，有效压实各部门、各区县的工作责任。二是强化部门协同。建立部门联合执法、联合调研、联合服务的工作机制，全年组织文旅、公安、市场监管、城管等部门开展校园周边环境整治、扫黄打非护苗、网络环境治理等联合执法行动12次，组织教育、民政、妇联、团委等部门开展困境未成年人关爱、家风建设、心理健康服务等联合调研8次，解决重点难点问题17个，形成了分工明确、协同高效的工作格局，避免了部门之间推诿扯皮、重复工作的问题。三是动员社会参与。出台《社会力量参与未成年人思想道德建设激励办法》，对参与未成年人服务的社会组织、企业给予政策扶持、表彰奖励等激励，全年吸纳27家社会组织承接未成年人服务项目，引导企业捐赠资金1200万元用于未成年人活动阵地建设，注册未成年人服务志愿者达7.2万名，全年开展各类志愿服务活动3.2万场次，服务未成年人120万人次，形成了政府主导、社会参与的良好工作局面。二、重点工作举措及成效（一）打造特色育人品牌，强化典型示范引领一是深化“新时代好少年”选树宣传活动。完善“学校推荐、区县审核、市级评选”的选树机制，拓宽选树渠道，注重发掘来自基层、事迹突出的未成年人典型，全年选树市级“新时代好少年”100名、省级“新时代好少年”12名、全国“新时代好少年”1名，涵盖孝老爱亲、助人为乐、勤奋好学、科技创新、自强自立等多个类别，具有广泛的代表性。组织“新时代好少年”先进事迹巡讲团，深入学校、社区开展巡讲36场，覆盖学生15万人次，在市级媒体开设“新时代好少年风采”专栏，全年宣传报道好少年事迹47期，引导广大未成年人学习先进、争当先进，抽样调查显示，有87%的未成年人表示会以“新时代好少年”为榜样，提升自身道德素养。二是深化“护苗·绿书签”行动。全年发放“绿书签”20万份，张贴宣传海报3.2万张，组织“绿书签进学校、进社区、进家庭、进企业”活动1200场，开展“拒绝有害出版物、从我做起”签名活动2400场，覆盖未成年人210万人次。打造“护苗”公益宣传品牌，在地铁、公交、户外LED屏滚动播放护苗公益广告，全年播放量超过1亿次，有效提升未成年人和家长的防范意识。全年收缴涉未成年人有害出版物3200册，查处涉未成年人有害出版物案件12起，有效净化了文化市场环境。三是深化“家风润童心”家庭文明建设活动。依托各级妇联组织，开展最美家庭、文明家庭巡讲活动1200场，覆盖家庭8.7万户，宣传优秀家庭的育人经验，引导家长重视家庭家教家风建设。开展“亲子共读红色经典”“亲子志愿服务”“好家风好家训征集”等家庭实践活动2400场，参与家庭达12万户，增进亲子互动的同时，引导未成年人在家庭生活中培养优良品德。开办家长学校2400所，全年开设家庭教育、德育引导等课程9600场次，覆盖家长187万人次，有效引导家长树立正确的育人观念，重视未成年人思想道德建设。（二）强化权益保障力度，兜牢未成年人成长底线一是强化司法保护。全市所有检察院、法院均设立未成年人检察、未成年人审判专门机构，配备专职未成年人司法工作人员127名，落实涉未成年人案件“教育、感化、挽救”方针，全年对涉罪未成年人作出附条件不起诉决定124人，全部落实帮教措施，帮教成功率达96.8%。落实侵害未成年人案件强制报告制度，全年收到强制报告线索37条，全部依法处置，有效防范了侵害未成年人案件的发生。实现所有中小学法治副校长配备率100%，全年开展法治教育、法治实践活动4800场次，覆盖所有在校学生，未成年人违法犯罪率较上年下降28%。二是强化网络保护。联合网信、文旅、公安等部门开展“清朗·未成年人网络环境整治”专项行动，全年排查辖区内的短视频、直播、游戏、社交类平台及账号1.2万个，处置涉未成年人低俗、暴力、迷信、消费诱导等不良信息1.2万条，关停违规账号320个，查处涉未成年人网络违法案件17起。督促辖区内所有互联网平台落实未成年人模式强制弹窗、时长限制、内容过滤、打赏限制等功能，全年辖区内未发生涉未成年人重大网络负面事件，未成年人网络沉迷发生率较上年下降32%。三是强化政府兜底保障。提高困境未成年人基本生活保障标准，2026年全市事实无人抚养儿童基本生活补贴标准较上年提高10%，达到每人每月1870元，实现困境未成年人基本生活保障全覆盖，全年发放各类救助金3.2亿元，保障困境未成年人12.7万名。建成未成年人救助保护中心12个，配备专职工作人员72名，全年为困境未成年人提供生活照料、医疗救助、学业帮扶、心理疏导等服务2.7万人次，实现所有困境未成年人“应保尽保、应救尽救”。（三）完善公共服务供给，拓展育人服务场景一是加强未成年人活动阵地建设。全市建成市级未成年人活动中心1个、县级未成年人活动中心12个、乡镇（街道）未成年人活动站247个、社区（村）未成年人活动点1870个，实现城市社区未成年人活动阵地全覆盖，农村覆盖率达84.7%，全年阵地免费开放时长不少于200天，服务未成年人210万人次。整合全市红色资源、文化资源、科技资源、生态资源，打造市级特色研学路线24条，全年组织未成年人参与研学活动3200批次，覆盖学生127万人次。二是丰富未成年人精神文化供给。全年创作推出适合未成年人的舞台剧、动漫、短视频、图书等文化产品47个，其中原创红色动漫《少年英雄王二小》获评全省优秀未成年人文化产品，播放量超过1000万次，深受未成年