太湖县2026届数学四年级第二学期期中学业质量监测模拟试题（含答案解析）

太湖县2026届数学四年级第二学期期中学业质量监测模拟试题（含答案解析）注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．直接写得数．60÷20=

450÷50=

180÷5=

420÷7=

60÷2=640÷40=

35÷7=

864÷36=

70÷14=

45÷5=2．列竖式计算。（带*的要验算）*600－237＝*758＋693＝346×6＝7×400＝3．用脱式计算。864－205×224＋48÷8782－（361＋179）二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．用两副同样的三角尺可以拼成一个长方形和一个正方形。（______）2．一个数的3倍是12，这个数是1．（_____）3．读作：六分之五,其中5是分子，6是分母。（_______）4．秒针走1圈,分针正好走1小格．（____）5．图形一周的长度就是图形的周长。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．用48根彩带做纸花，每3根做一朵，可以做多少朵？小华用竖式计算出了结果。竖式中箭头所指的数表示的是（）。

A．已经用去3根 B．还剩下30根 C．已经用去了30根2．两棵树上共有8只小鸟，3只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，现在两棵树上一共有（）只小鸟．A．5B．8C．3D．63．如图的2根小棒被盖住了一部分，但漏出的部分一样长，（）小棒长一些。A．第一根 B．第二根 C．无法比较4．一个正方形的边长增加1厘米，周长增加()厘米．A．2B．1C．45．如图，长方形被分成了A、B两部分，这两部分的周长（）。A．相等 B．不相等 C．无法确定四、计算题。（28分）1．直接写出得数。29＋29＝

45＋27＝

36－18＝

95－75＝14＋46＝

51－41＝

17＋33＝

91－84＝2．竖式计算。84×6＝192×3＝3.6元＋7.5元＝9.2元－5.4元＝五、操作题。1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题。（每题4分，共24分）1．小明的妈妈有80元。（1）她要给小明买一个足球和一件上衣，钱够吗？（2）一条裤子比一双运动鞋便宜多少元？2．校园里有银杏树35棵，桂花树18棵。水杉树的棵树是银杏树和桂花树总数的2倍，水杉树有多少棵？3．庆祝元旦，同学们做了65朵红花和25朵黄花。每5朵扎成一束，同学们一共做了多少束花？4．解答题。鞋子的价钱是帽子的几倍？5．小明看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天共看了全书的几分之几？还剩下几分之几没有看？6．妈妈买回一个西瓜，硕硕吃了这个西瓜的，爸爸比硕硕多吃了这个西瓜的。（1）爸爸吃了这个西瓜的几分之几？（2）还剩这个西瓜的几分之几？

参考答案一、认真计算。1、60÷20=3；450÷50=9；180÷5=36；420÷7=60；60÷2=30；640÷40=16；35÷7=5；864÷36=24；70÷14=5；45÷5=9【详解】根据整数除法的计算方法直接口算，注意商的位数．2、363；1451；2076；2800【分析】笔算三位数减三位数时，被减数的十位和个位都是0，应先向百位借1，再向十位借1，要注意这时十位还剩9；笔算三位数加三位数时，低位满10就要向高位进1；笔算三位数乘一位数时，一位数与三位数的个位对齐，用三位数的每一位分别去乘一位数，满几十就向前一位进几，如果三位数的末尾是0的，可以先用百位去乘一位数，然后在积的末尾添上相同个数的0。【详解】600－237＝363758＋693＝1451验算：验算：346×6＝20767×400＝28003、454；30；242【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】864－205×2＝864－410＝45424＋48÷8＝24＋6＝30782－（361＋179）＝782－540＝242二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【分析】一副三角尺有两个三角板，分别是30°、60°、90°构成的直角三角形，和45°、45°、90°构成的等腰直角三角形。据此解答。【详解】两块等腰直角三角尺可拼成一个正方形，两块一个是锐角30°，一个是锐角60°的直角三角尺可拼成一个长方形。如下图示：故此说法正确。【点睛】本题的关键是根据三角板的形状进行拼组。2、×【详解】略3、√【详解】略4、√【详解】略5、√【详解】根据周长的定义可知，图形一周的长度就是图形的周长。故答案为：√。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】根据题意可知箭头所指的数在十位上，表示的是3个十。【详解】竖式中箭头所指的数表示的是已经用去了30根，故答案为：C。【点睛】此题考查学生对除法竖式的理解。2、B【详解】略3、B【分析】把单位“1”平均分成若干份，每份是整个的几分之一，据此即可解答。【详解】第一根漏出的部分是整根的，说明第一根有2个漏出部分长；第二根漏出部分是整根的，说明第二根有3个漏出部分长；所以第二根比第一根长一些。故答案为：B。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。4、C【详解】略5、A【分析】长方形被分成了A、B两部分，两部分的周长都等于长方形的长加宽再加中间公共边的长度，所以它们的周长相等。【详解】根据分析可知，长方形被分成了A、B两部分，这两部分的周长相等。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。四、计算题。（28分）1、58；72；18；20；60；10；50；7【详解】略2、504；576；11.1元；3.8元【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】84×6＝504192×3＝5763.6元＋7.5元＝11.1元9.2元－5.4元＝3.8元五、操作题。1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、（1）够

（2）12元【分析】根据题意，足球和上衣的钱的总数和小明的妈妈的钱进行比较即可；一条裤子比一双运动鞋便宜多少元应该用减法。【详解】（1）34.80＋44.95＝79.75（元）；79.75元＜80元；所以她要给小明买一个足球和一件上衣钱够。（2）45.50－33.50＝12（元）。答：（1）她要给小明买一个足球和一件上衣钱够。（2）一条裤子比一双运动鞋便宜12元。【点睛】本题主要考查对题意的理解，对于“钱够吗？”应该用商品的总价钱与妈妈的钱进行比较。2、106棵【分析】根据题意，银杏树＋桂花树的和×2即可。【详解】（35＋18）×2＝53×2＝106（棵）答：水杉树有106棵。【点睛】本题考查乘法的实际应用，掌握计算方法是解题的关键。3、18束【分析】根据题意，先算出一共做了多少束花，总共的花数÷5就是所求。【详解】（65＋25）÷5＝90÷5＝18（束）答：同学们一共做了18束花。【点睛】本题考查除法的实际应用，求出共做多少束花是解题的关键。4、6【分析】鞋子的价钱是54元，帽子的价钱是9元，鞋子的价钱是帽子的几倍？即求54元是9元的几倍，用除法解决。【详解】54÷9＝6答：鞋子的价钱是帽子的6倍。【点睛】本题考查倍的认识，关键掌握求一个数是另一个数的几倍用除法。5、，【分析】小明两天一共看了全书的几分之几=小明第一天看来全书的几分之几+小明第二天看了全书的几分