学校防疫传染病防控及健康教育制度传染病防控健康教育制度

学校传染病预防控制与健康教育工作制度一、总则为有效预防和控制学校内传染病的发生与流行，保障全体师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规及教育行政部门要求，结合本校实际，特制定本制度。本制度适用于学校全体师生员工及与学校教育教学活动相关的外来人员。学校传染病预防控制与健康教育工作坚持“预防为主、防治结合”的方针，遵循“健康第一、育人为本”的原则，实行科学防控、精准施策，构建全员参与、联防联控的工作格局。二、传染病预防控制与健康教育工作内容与要求（一）健全组织领导与责任体系学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、班主任、校医（保健老师）及后勤等相关人员为成员的传染病预防控制工作领导小组，明确各部门及人员职责，层层压实责任，确保各项防控措施落到实处。定期召开工作会议，分析研判学校传染病防控形势，部署重点工作。（二）强化宣传教育与健康促进1.健康教育课程化与常态化：将传染病预防知识和技能纳入学校健康教育课程，确保教学课时与质量。针对不同年龄段学生的认知特点，开展形式多样、内容丰富的健康教育活动，普及传染病的危害、传播途径、预防方法、早期症状及自我防护技能等知识，提高学生的健康素养和自我保护能力。2.主题宣传与氛围营造：利用校园广播、宣传栏、网站、微信公众号、主题班会、知识竞赛、手抄报等多种形式，定期开展季节性、重点性传染病预防宣传教育，营造“人人关注健康、人人参与防控”的良好氛围。3.心理健康教育融入：关注学生在传染病流行期间可能出现的焦虑、恐慌等心理问题，适时开展心理健康辅导，引导学生保持积极乐观的心态。4.教职工健康素养提升：定期组织教职工学习传染病防控知识和学校相关制度，提高教职工对传染病的识别、报告和应急处置能力，发挥教职工在防控工作中的示范引领作用。（三）落实日常预防控制措施1.环境卫生管理：建立健全校园环境卫生清扫和检查制度，保持校园环境整洁。加强对教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间、活动室等人群聚集场所的清扫与保洁，及时清理垃圾，消除卫生死角。2.通风与消毒：严格执行教室、宿舍、办公室等场所的每日通风换气制度，保持空气流通。根据传染病流行情况和卫生防疫要求，对物体表面、地面、公共设施等进行定期和不定期的清洁消毒，并做好记录。3.个人卫生习惯培养：教育并督促学生养成勤洗手、不随地吐痰、咳嗽或打喷嚏时掩口鼻、不乱扔垃圾等良好个人卫生习惯。在校园内设置充足的洗手设施，并配备洗手液或肥皂。4.晨午检与因病缺勤追踪：严格执行学生晨检、午检制度（必要时进行晚检），由班主任负责，密切关注学生健康状况。对因病缺勤的学生，要详细记录病因，并做好追踪随访，及时了解病情，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5.免疫接种查验：配合卫生部门做好学生入托、入学预防接种证查验工作，督促未按规定完成免疫接种的学生及时补种，提高学生免疫水平，建立有效的免疫屏障。6.食品与饮用水安全管理：严格执行食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生规范，确保食堂食品安全。保障饮用水安全，定期对饮用水进行检测。7.体育锻炼与健康监测：保证学生每日充足的体育锻炼时间，增强学生体质。关注学生生长发育和健康状况，定期组织学生体检，建立学生健康档案。（四）规范疫情监测、报告与应急处置1.疫情监测与预警：校医（保健老师）负责学校传染病疫情的监测工作，密切关注国内外及本地传染病流行趋势，一旦发现疑似病例或聚集性症状，应立即向学校传染病防控工作领导小组报告，并协助卫生部门开展调查处理。2.疫情报告：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》和相关规定，明确疫情报告人、报告程序和时限。发现法定传染病病例、疑似病例或暴发疫情时，校医（保健老师）应立即向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告，不得迟报、漏报、瞒报。3.应急响应与处置：制定学校传染病疫情应急处置预案，并定期组织演练。一旦发生传染病疫情，立即启动应急预案，采取隔离患者、密切接触者医学观察、强化消毒、暂停聚集性活动等措施，防止疫情扩散。配合卫生部门做好流行病学调查、样本采集和应急接种等工作。（五）加强重点环节与重点人群管理1.食堂与从业人员管理：严格食堂从业人员健康准入，定期进行健康体检和培训。加强食堂食材采购、加工制作过程的监管，确保食品安全。2.学生宿舍管理：加强学生宿舍卫生管理和安全巡查，保持宿舍通风干燥，引导学生养成良好的住宿卫生习惯。3.外来人员管理：严格控制外来人员进入校园，确需进入的，须进行体温检测和信息登记，符合要求方可进入。三、保障措施1.组织保障：学校传染病预防控制工作领导小组统筹协调全校防控工作，各部门密切配合，形成工作合力。2.经费保障：学校将传染病预防控制和健康教育工作所需经费纳入年度预算，保障宣传教育、物资采购（如消毒用品、防护用品、体温计等）、人员培训、应急处置等工作的开展。3.人员保障：按规定配备合格的校医或保健老师，支持其参加专业培训，提升业务能力。鼓励教职工参与传染病防控相关知识和技能培训。4.物资保障：建立防疫物资储备制度，根据学校规模和防控需求，储备足量、合格的个人防护用品、消毒用品、体温计等应急物资，并指定专人管理，确保物资充足、有效。5.督导检查与考核评价：将传染病预防控制与健康教育工作纳入学校常规管理和年度考核内容，定期进行督导检查，对工作