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婴幼儿疾病预防与护理婴幼儿全身非特异性症状模块一：婴幼儿疾病预防与护理由于婴幼儿语言表达能力与成人相比较差，精神状态异常往往是其生病的迹象，低龄体弱儿尤其如此。患儿生病时往往表现为无精打采、疲倦、嗜睡、目光呆滞，对于平常喜欢的事物提不起精神，也有的患儿表现为哭闹、烦躁不安、惊恐等。一、精神状态二、发热发热是指机体在致热源的作用下或者由于各种原因引起体温调节中枢功能障碍时，体温超过正常范围。正常体温婴幼儿体温一般为36℃～37℃三种体温测量方法：腋下温度、口腔温度、直肠温度。二、发热发热的原因1、致热源性发热外源性致热源内源性致热源（白细胞致热源）2、非致热源性发热二、发热发热的分类感染性发热非感染性发热二、发热发热的过程高热期123体温下降期体温上升期发热的危害体温每升高1℃，心跳就会加快约15次/分，基础代谢也会随之升高13%，这就意味着，体温越高，体内营养素的代谢就越快，耗氧量也越多，因此，发热非常消耗人的

精力与体力。高热会影响孩子的消化功能，使得消化道分泌的消化酶等物质减少，胃肠蠕动减慢，从而导致孩子消化不良，腹胀腹泻，因此，发热时不要给孩子食用难以消化的食物，以免加重孩子的胃肠负担。此外，对于年幼儿童来说，发热还有可能引发高热惊厥。二、发热防治与护理1.退热只有当婴幼儿发热超过38.5℃，感到不适，并且不存在禁忌证的情况下，医生才建议使用物理方法（温水擦浴、冰敷、使用退热贴等）或者口服药物进行退热治疗。值得注意的是，口服的退热药物，只有在必要时才可以重复使用，所谓必要时是指婴幼儿体温再次升高到38.5℃时。2.严密观察病情发展(1)注意随时监测患儿体温，采取降温措施后每30分钟应测体温一次，以了解体温的变化。(2)注意观察患儿发热程度及经过，伴随症状及体征、治疗效果，以及饮水量、饮食量、尿量和体重的变化。(3)高热患儿应注意观察有无惊厥，并给予适当护理。3.一般护理(1)补充营养和水分。(2)在发热过程中，患儿可能会大量出汗，应当及时为患儿更换衣物，保持皮肤的清洁。(3)应当将患儿安排到舒适、安静、温暖的环境中，若患儿出现惊恐、焦虑等不适症状，应当给予患儿精神安慰，缓解不良情绪。(4)鼓励患儿多进行户外运动，不挑食，提高免疫力；养成良好的卫生习惯，不去人多的地方聚集，避免

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