万载县2025-2026学年四年级数学下学期期中学业水平测试模拟试题含答案

万载县2025-2026学年四年级数学下学期期中学业水平测试模拟试题含答案请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（20分）1．在括号里填上合适的单位。小明身高143（________）大树高约10（________）一只大象重6（________）小华体重25（________）2．每袋4元钱的牛奶，32元能买（_________）袋；一支钢笔7元，买12支钢笔需（_________）元钱。3．小明开始吃早餐，记作（_________），上学时刻是，记作（_________），从开始吃早餐到去上学相差（_________）分钟。4．体育场跑道每圈400米。明明跑了两圈，还差（______）米就是1千米。5．下列图形都是用6个边长1厘米的小正方形拼成的，求出每个图形的周长．（_______）（________）（______）6．一栋楼房相邻的两层之间有25台阶，小华家住在6楼，他回家要走（________）台阶。7．在一个有余数的除法算式中，除数是8，那么余数最大是（________）。8．用一根铁丝围成一个边长是8分米的正方形，需要________分米的铁丝。9．中央电视台的《新闻联播》每天晚上7时开播，这个时间用24时记时法表示是（______）。10．如图，正方形A和正方形B的周长总和是80厘米，那么大正方形的周长是（________）厘米。二、认真辨析，我会判。1．只看2月的天数就可以判断是平年还是闰年。（________）2．把1个苹果分成5份，其中的2份就是。（________）3．380×5的积的末尾有2个0。（________）4．总价÷单价＝数量.（________）5．498×5＞1．（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．估算48×6时，一般把48看成(

)．A．40 B．45 C．502．下列情况属于平移的是（）A．荡秋千 B．拉开抽屉 C．拧开水龙头3．一个数的5倍是40，这个数的9倍是（）．A．72 B．45 C．814．下面各组图形中经过平移可以重合的是（）。A． B． C． D．5．旗杆的质量比旗杆的高度（）．A．大 B．小 C．无法比较四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。27＋34＝82－36＝650＋350＝73＋20＝189＋99≈230×3＝8×25＝570＋60＝510－320＝709－190≈37×0＝350－70＝12×4＝300×6＝503×6≈2．用竖式计算。425＋274－350＝216×4＝4.5元＋3.7元＝7.6元－2.9元＝3．计算15－6.8=________五、操作题1．小猴子回家．2．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．为了确保运动会的顺利举行，中原各中小学教师积极争当志愿者。其中A小学教师志愿者24人，B小学教师志愿者8人，C小学教师志愿者的人数是A小学教师志愿者人数的。（1）A小学教师志愿者的人数是B小学教师志愿者人数的几倍？（2）C小学教师志愿者人数是多少？2．王大爷养鸡和鸭一共136只，卖掉30只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。王大爷原来养鸭多少只？3．小明和小强分别用两个长8分米、宽3分米的长方形拼成一个大长方形，一共有几种拼法，它们的周长是多少？4．小林看一本故事书，3天看了24页．照这样计算，7天可以看多少页？（分步列式解答）5．一年有138人，二年有172人。图书馆买来300本新书，两个年的学生每人借一本够吗？

参考答案一、填空题。（20分）1、厘米米吨千克【分析】常用的长度单位有：厘米、分米、米；质量单位有：吨、千克、克；根据生活经验和数据的大小灵活选择即可。【详解】小明身高143（厘米）大树高约10（米）一只大象重6（吨）小华体重25（千克）【点睛】本题考查单位的选择，掌握常用的单位和生活经验是解题的关键。2、884【详解】略3、7:057:4540【解析】略4、200【分析】先变换单位1千米＝1000米，再根据已经跑的米数＝每圈跑的米数×圈数，最后用1000米减去已经跑的米数求出差多少米，据此解答。【详解】1千米＝1000米1000－400×2＝1000－800＝200（米）【点睛】求出已经跑了多少米是解答本题的关键。5、14厘米12厘米12厘米【详解】图A通过平移转化为长是4厘米、宽是2厘米的长方形，再加上2厘米，周长是：（4+2）×2+2＝12+2＝14（厘米）；图B通过平移转化为长是4厘米、宽是2厘米的长方形，周长是：（4+2）×2＝6×2＝12（厘米）；图C通过平移转化为长是4厘米、宽是2厘米的长方形，周长是：（4+2）×2＝6×2＝12（厘米）．故答案为：14厘米、12厘米、12厘米．【点睛】根据周长的意义，围成图形的边长的总和叫作图形的周长．据此解答即可．6、125【详解】略7、7【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。据此解答即可。【详解】8－1＝7则除数是8时，余数最大是7。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，余数最大是除数－1。8、32【分析】正方形的边长乘4即可解答。【详解】8×4＝32（分米）【点睛】熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。9、19时【分析】晚上7时是普通计时法，转换成24时计算法：去掉“晚上”，7时＋12时＝19时。【详解】中央电视台的《新闻联播》每天晚上7时开播，这个时间用24时记时法表示是（19时）。【点睛】把普通计时法换算成24时计时法的方法：用普通计时法表示的上午的时刻，只要去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；用普通计时法表示的下午的时刻，只要去掉“下午、黄昏、晚上、深夜”等字，再在原来的“整时”上加上12即为24时计时法表示的时刻。10、80【分析】根据观察图形可知：大正方形的边长等于正方形A的边长加正方形B的边长的和，已知正方形A和正方形B的周长的和，根据正方形的周长公式：周长＝边长×4，求出正方形A和正方形B的边长的和，得出大正方形的边长，根据正方形周长公式，求出大正方形的周长。【详解】80÷4＝20（厘米）20×4＝80（厘米）故大正方形的周长是80厘米。【点睛】根据观察正方形A和正方形B与大正方形不重合的边，正好是两个小长方形的长边和宽边，根据长方形的两条长边长度相等、两条宽边长度相等，可得出大正方形的周长正好是正方形A和正方形B的周长总和。二、认真辨析，我会判。1、√【分析】平年的2月只有28天，闰年的2月有29天，据此即可判断。【详解】2月是28天，这一年是平年；2月是29天，这一年是闰年；所以判断正确。【点睛】熟练掌握年、月、日知识是解答本题的关键。2、×【分析】根据分数的意义可知，将一个苹果平均分成5份，其中1份占它的，2份就是。而题目中没有明确苹果是被平均分成5份，则无法判断其中2份占它的。【详解】因为这个苹果没有被平均分成5份，则其中2份不一定是。故答案为：×。【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。，注意“平均分”这个关键词。3、√【分析】计算出380×5的结果即可解答。【详解】380×5＝1900，积的末尾有2个0，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。4、√【详解】略5、×【分析】根据整数乘法的计算方法，求出498×5的结果，再比较大小．【详解】498×5＝2490；2490＜1所以，498×5＜1．故答案为：×．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】估算两位数乘一位数时，可以把两位数看成近似的整十数．2、B【分析】根据平移的含义可知，图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此选择即可。【详解】A．荡秋千，是旋转。B．拉开抽屉，是平移。C．拧开水龙头，是旋转。故选择：B。【点睛】本题考查了平移的实际应用，明确平移的含义是解题关键。3、A【详解】略4、B【分析】平移是物体沿着一条直线运动，平移后不改变图形的大小、形状。【详解】A、将两个三角形合成一个整体，可看作一个轴对称图形，两个三角形对称摆放，平移后不能重合；B、两个图形一样，平移后能重合；C、可看作拱门形状的两个图形，对称摆放，平移后不能重合；D、两个月牙形状的图形，相对摆放，平移后不能重合。故答案为：B。【点睛】轴对称与平移的别在于，轴对称的图形可沿一条直线翻折后两边重合；而平移不需要翻折，只要沿直线方向移动，就能保证重合。5、C【详解】略四、认真细致，我会算。1、61；46；1000；93；300690；200；630；190；5000；280；48；1800；3000；；；或1；【详解】略2、349；8648.2元；4.7元【分析】根据整数加减乘除和小数加减法笔算方法进行计算即可解答。【详解】425＋274－350＝349216×4＝8644.5元＋3.7元＝8.2元7.6元－2.9元＝4.7元3、8.2【详解】略五、操作题1、【详解】略2、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、（1）3倍；（2）20人【分析】（1）用A小学教师志愿者的人数除以B小学教师志愿者人数解答。（2）将A小学教师志愿者的人数平均分成6份，其中1份占它的，是24÷6＝4人。5份占它的，是4×5＝20人。【详解】（1）24÷8＝3答：A小学教师志愿者的人数是B小学教师志愿者人数的3倍。（2）24÷6×5＝4×5＝20（人）答：C小学教师志愿者人数是20人。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。熟练掌握分数的意义，即把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。2、53只【分析】由题意可得，卖掉30只鸡后，则鸡和鸭共：136－30＝106（只）；由鸡和鸭的只数同样多，则鸭：106÷2＝53（只），据此解答即可。【详解】136－30＝106（只）106÷2＝53（只）答：王大爷原来养鸭53只。【点睛】解决本题的关键是求出现在鸡的只数和原来鸭的只数，再进一步解答。3、拼法如下图：①（8+3+3）×2=28（分米）②（8+8+3）×2=38（分米）【分析】此题考查了图形的拼组和长方形的周长=（长+宽）×2。【详解】用两个长8分米、宽3分米的长方形拼成一个大长方形，一共有两种拼法，如