大学生9月份思想汇报(3篇)

大学生9月份思想汇报(3篇)第一篇9月开学返校第一周，我结合暑期参与的开化县金星村乡村振兴暑期实践团经历，对照新学期的学业发展目标与思想提升要求，梳理了近一个月来的思想动态、实践感悟与行动方向。作为传播学专业大三学生，同时担任班级团支书，我始终把“把论文写在祖国大地上”作为专业学习与思想成长的核心指引，这个9月，从乡村田野的实践场回到大学校园的课堂，从纪念抗战胜利的历史回望到迎接杭州亚运会的青春参与，每一段经历都让我对“青年担当”这四个字有了更具体的认知。暑期筹备实践阶段，我特意找来《习近平与大学生朋友们》《习近平关于“三农”工作的重要论述学习读本》等资料系统学习，当时只把“年轻人要自找苦吃”“乡村振兴是一篇大文章”等表述记在笔记本上，并未形成深刻的体感认知。直到7月中旬跟着实践团住进金星村的农户家，每天踩着晨露跟着茶农上山采茶、顶着日头帮民宿主人拍宣传素材、凑在村委会的电脑前改短视频脚本，才真正读懂这些论述背后的实践重量。金星村是浙西山区的普通村落，十年前还因交通不便、产业单一留不住年轻人，如今靠发展茶产业和乡村文旅，不仅吸引了近百名青年返乡创业，还成了全国闻名的乡村振兴示范村。我们实践团的核心任务是帮村里打造农文旅传播矩阵，出发前我凭着课堂上学的受众分析理论，做了一套“小清新”风格的传播方案，主打茶园云海、乡村民宿等美学场景，结果到村里第一天就碰了壁：对接的茶农王大伯死活不愿意出镜拍视频，说自己“长得黑、普通话也说不标准，拍出去丢人”，返乡创业的民宿主余姐也说，之前拍过很多类似的唯美视频，播放量不低，但真正来住店的客人没几个。那段时间我跟着王大伯在茶园待了整整三天，早上帮他采茶，中午在他家吃农家饭，听他讲种茶三十年的故事：他年轻时为了供孩子读书，曾背着茶叶走二十多里山路去镇上卖，遇到雨天茶叶卖不出去，只能自己挑回家坏掉；后来村里搞合作社，教大家改良茶树品种，又通了公路，茶叶才慢慢卖出了好价钱；现在儿子在外地上班，他和老伴守着十亩茶园，日子过得踏实。我突然意识到，之前的传播方案之所以空，是因为只看到了乡村的“景”，没看到乡村里的“人”，真正能打动人的不是刻意营造的美学氛围感，而是普通人真实的生活故事。我把方案全部推翻，重新做了“金星村人物志”的系列内容，第一个镜头就对准王大伯，没有脚本，也没有刻意打光，就拍他蹲在茶园里采茶，粗糙的手指捏着嫩芽，边采边讲他和茶园的故事，偶尔还会对着镜头不好意思地笑。第一条视频剪出来只有一分二十秒，发在抖音账号上第一天就有1.2万播放量，后台收到二十多条私信问茶叶购买方式，最后那条视频帮王大伯卖出了十二斤高山茶，赚了两千八百多块钱，王大伯特意给我们塞了满满两袋刚炒好的茶叶，说“你们这些大学生真有办法，我种了一辈子茶，第一次靠手机就把茶叶卖出去了”。后来我们又给余姐的民宿做了“返乡青年的一天”系列笔记，拍她早上起来爬后山看云海、下午帮村里的老人卖土特产、晚上在民宿院子里和客人一起烤茶的日常，没有刻意渲染“诗和远方”，就是真实的乡村生活，发了三篇笔记之后，余姐的民宿国庆预订量就比去年同期涨了三成。实践结束那天，村支书给我们送了印着“助力乡村振兴贡献青春力量”的锦旗，村里的老人拉着我们的手说“欢迎你们常回来”，我坐在返程的大巴上，看着窗外掠过的青山，突然懂了“自找苦吃”的真正含义：不是为了吃苦而吃苦，而是要走到基层去，走到人民群众中去，在解决实际问题的过程中长本事、增才干，把个人的专业能力和国家的发展需求结合起来，这样的青春才更有意义。9月3日抗战胜利纪念日当天，学校组织我们参观校史馆“西迁办学特展”，展柜里摆着抗战时期我校师生辗转西南办学时用过的旧书本、旧钢笔，还有几张泛黄的学生名单。讲解员指着其中一个名字说，这位物理系的校友当年刚读完大三，本来已经拿到了美国大学的录取通知书，却毅然放弃出国机会，加入抗日游击队负责研制武器，牺牲时才22岁，和我现在的年纪一样大。我站在展柜前看了很久，之前在课本上学到的抗战历史突然变得具象起来：那些为了民族独立抛头颅洒热血的先烈，曾经也是和我一样的大学生，他们在民族危亡的时刻选择挺身而出，用生命换来了我们今天的和平生活。那天下午我特意去了学校的烈士陵园，给那位校友的墓碑鞠了一躬，心里默默告诉自己，我们这代青年生在和平年代，不用像先烈那样扛枪上战场，但我们有自己的使命，就是要把国家建设得更加强大，不让历史的悲剧重演。开学后我作为团支书组织9月主题团日，一开始打算按老流程在教室里开班会，学习抗战精神和亚运会相关知识，结果问了几个同学，都说“又是坐在教室里念文件，没意思”。我想起暑期实践时做传播要贴合受众需求的经验，干脆把团日活动搬出了教室：第一环节是校史馆沉浸式研学，让大家分成小组找一件最打动自己的西迁史料，拍一张照片配一段感悟发在班级群里；第二环节是“抗战历史+亚运知识”趣味竞赛，奖品用团费买了杭州亚运会的吉祥物钥匙扣和定制笔记本；第三环节是“我的青春担当”微分享，让大家结合暑期实践或实习经历说一句最想对自己说的话。活动当天全班三十二个同学全到齐了，大家围着校史馆的展柜讨论得热火朝天，知识竞赛的时候抢着举手回答问题，平时最内向的一个男生也上台分享了他暑期在工厂打工的经历，说“以前觉得读书没用，打了工才知道，知识真的能改变命运，我以后要好好学专业，将来做个有用的人”。活动结束后有好几个同学找我，说以后的团日活动能不能都这么搞，不要再开“坐谈会”了。这件事也让我明白，做青年思想引领工作不能自说自话、走形式主义，要站在青年的角度想问题，用年轻人喜欢的方式传递主流价值，才能真正入脑入心。这个9月我还有一个重要的身份——杭州亚运会媒体运行志愿者。开学前我就通过了志愿者选拔，开学后每周三和周末都要参加培训，内容包括场馆运行规则、媒体服务礼仪、应急救护知识，还有基础的日语、韩语日常对话。我虽然是传播学专业的，英语笔试成绩不错，但口语一直是短板，尤其是体育传播相关的专业词汇储备不足，第一次模拟测试的时候，因为听不懂外媒记者的问题，差点出了差错。从那以后我每天早上六点半就到操场边练口语，跟着BBC体育新闻跟读，把《亚运会媒体服务英语手册》里的三百个核心词汇抄在小本子上，吃饭、排队的时候都拿出来背，遇到不懂的就问外国语学院的志愿者队友。上周的第二次模拟测试，我拿了九十二分，负责培训的老师说我进步很大。我知道，亚运会是展示中国形象的重要窗口，我们这些志愿者就是中国的“移动名片”，我们的一言一行都代表着中国青年的形象，所以哪怕练口语练到嗓子哑，哪怕培训占用了很多休息时间，我也觉得值得，等亚运会开幕的时候，我一定要用最专业的服务，给各国媒体记者留下最好的印象。当然我也清楚自己还有很多不足：比如理论学习的深度不够，很多时候只是停留在“读过看过”的层面，没有结合实践深入思考，暑期读《习近平关于“三农”工作的重要论述》时，对“绿水青山就是金山银山”的理解还很表面，直到在金星村亲眼看到村民靠生态产业过上好日子，才真正读懂这句话的分量；比如实践中的应变能力还有待提升，在金星村拍视频那次遇到突发暴雨，设备差点被淋湿，当时我整个人都慌了，还是余姐帮我们把设备搬到避雨的地方，后来我才知道山区天气多变，出门拍素材必须随身携带防雨设备，如果提前做好预案就不会手忙脚乱；还有做学生工作的时候偶尔会有急躁情绪，这次组织团日活动一开始听到同学说不想参加，我第一反应是觉得大家不配合，后来才知道是之前的活动形式太僵化，大家才没兴趣，以后要多沉下心听同学的意见，不能急着下结论。接下来的几个月，我给自己定了三个目标：第一是把理论学习抓实，每天抽半小时学习习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其是关于青年工作、乡村振兴、文化传播的重要论述，每看完一篇就写一段学习感悟，把理论和自己的专业学习、实践经历结合起来，真正做到学思用贯通、知信行统一；第二是圆满完成亚运会志愿服务任务，认真参加每一次培训，把口语练得更熟练，把场馆规则记得更清楚，等志愿服务结束后，还要把自己的经历整理成分享稿，给班里的同学做一次“亚运中的青年担当”主题分享；第三是把专业学习和学生工作做得更扎实，大三是专业学习的关键期，我要把《传播学研究方法》《新媒体运营》等核心课程学透，还要把暑期实践的成果整理成大学生广告艺术大赛的参赛作品，争取拿个好成绩，作为团支书也要继续创新团日活动形式，下个月打算邀请余姐来做一场线上分享会，给大家讲讲返乡创业的故事，让更多同学了解乡村振兴、愿意参与乡村振兴。第二篇9月3日拖着28寸的行李箱踏入大学校门的那一刻起，我对“大学生”身份的认知便从暑假里对着录取通知书的抽象想象，逐渐落地为军训场上的汗水、专业课堂上的震撼、社团招新时的憧憬与递交入党申请书前的郑重思考。作为环境工程专业的大一新生，我曾在填报志愿时纠结过这个专业的“钱景”，曾以为上大学就是“解放了”，但这个9月里的每一段经历，都在推翻我此前的刻板认知，让我逐渐明白，大学不是奋斗的终点，而是青春建功的新起点。我是自己一个人来报到的，爸妈在山东烟台老家开水果店，中秋前后正是最忙的时候，我不想让他们耽误生意，就说自己能行。坐了八个小时高铁到杭州东站，一出站就看到举着学校牌子的志愿者学长，他跑过来帮我提最重的那个行李箱，还给我递了冰矿泉水，说“欢迎新同学，一路辛苦了”。到了学校门口，学院的志愿者学姐又接过我的行李，带我去宿舍、帮我铺床，还带我去食堂吃饭，给我介绍教学楼、图书馆、超市的位置。那天杭州气温三十五度，学长学姐的T恤都被汗水浸透了，却还笑着说“我们去年也是这么过来的，学长学姐帮了我们很多，今年该我们帮你们了”。那时候我心里暖乎乎的，想着等我到了大二，也要当迎新志愿者，把这份温暖传递给下一届的新生。开学第一天的新生第一课，校长站在大礼堂的讲台上给我们讲“大国青年的责任与担当”，他说：“你们这代青年生在红旗下、长在春风里，享受着改革开放带来的发展红利，但你们不能只做受益者，更要做建设者。我们学校的环境工程专业，就是响应国家生态文明建设的号召设立的，现在国家提出‘双碳’目标，推进长江大保护、黄河流域生态保护，这些都需要大量环境工程专业的人才，你们要好好学，将来用自己的专业能力守护绿水青山。”那时候我听得有点懵，当初报环境工程是爸妈选的，说这个专业“稳定、好找工作”，我自己对这个专业没什么概念，甚至还偷偷觉得这个专业是“搞卫生的”，不好意思跟高中同学说。真正让我对专业产生认同感的是学院组织的专业认知教育。院长带我们参观了环境工程实验楼，一进门就看到几个一人多高的污水处理中试装置，院长指着装置说，这是学院团队自主研发的农村生活污水处理设备，已经在浙江两百多个行政村推广了，以前那些村子的生活污水直接排到河里，河水臭得连鱼都活不了，现在用了这个设备，出水水质能达到一级A标准，很多村子的河水又变清了，还能用来浇地。后来我们又去了大气监测实验室，老师给我们看他们在杭州各个监测点收集的空气质量数据，说十年前杭州冬天经常有雾霾，现在优良天数比例已经超过百分之八十五，这里面也有环境工程人的功劳。最让我触动的是院长讲的鄱阳湖候鸟栖息地修复项目：学院有个团队在鄱阳湖待了五年，租了当地村民的房子，每天早上天不亮就去湿地监测水质、观测候鸟，夏天蚊子多到隔着衣服都能咬出包，冬天风刮得脸疼，他们却从来没喊过苦，现在那个保护区的候鸟数量比五年前多了三成，还成了国家生态文明教育基地。那天从实验室出来，我特意给我妈打了个电话，说“妈，我喜欢这个专业，我以后要做能真真切切改变别人生活的事”。9月5号军训正式开始，为期两周。杭州的9月还处在“秋老虎”的威力下，每天站军姿、走正步、练军体拳，太阳晒得脖子发烫，汗水顺着脸颊往下滴，滴在迷彩服上很快就晕开一片汗渍。我从小体质就弱，站军姿站到第二十分钟就觉得头晕眼花，眼前一阵阵发黑，却咬着牙不想打报告——身边的同学都站得笔直，我不想拖班级的后腿。最后还是教官发现我脸色不对，扶我到树荫下休息，旁边的同学立刻递过来风油精和矿泉水，说“我第一天也这样，慢慢就适应了”。教官看起来很凶，训练的时候对我们要求特别严，谁的动作不标准就反复练，但休息的时候又特别温柔，会给我们唱军歌，讲他在新疆当兵的故事。他说他刚去部队的时候，冬天零下三十度站岗，脚冻得失去知觉都不敢动一下，因为身后就是国门，“穿了这身军装，就要守好脚下的每一寸土地”。军训中间有一次五公里拉练，要求所有人都必须参加，走完全程。刚开始大家还说说笑笑，走到三公里的时候，很多人都累得不行了，有的同学脚磨出了泡，一瘸一拐地往前走，却没人说要放弃。我们班的体育委员主动帮女生背背包，还走在队伍前面喊口号给大家打气，最后我们班是整个连队第一个到达终点的。教官给我们鼓掌，说“好样的，这就是集体的力量，一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远”。那天我虽然脚疼得厉害，心里却特别骄傲，第一次真切地感受到集体的意义：以前读高中的时候，大家都忙着各自学习，竞争多于合作，到了大学才知道，很多事情靠一个人是做不成的，只有大家拧成一股绳，才能克服困难、走得更远。9月10号教师节正好赶上军训第六天，我们连队的同学商量着给教官和辅导员老师准备个惊喜。那天训练间隙，我们集体给教官和辅导员唱了《每当我走过老师的窗前》，还给辅导员送了我们亲手写的贺卡——每个人都在贺卡上写了一句想对老师说的话。我也给高中的班主任发了长长的微信，感谢她高三的时候天天陪着我们刷题，在我模考失利的时候鼓励我，要是没有她，我可能考不上这么好的大学。班主任很快回了消息，说“看到你考上理想的大学，老师真的特别高兴，你要继续努力，做一个对社会有用的人”。那天我看到很多学长学姐捧着花去看望退休的老教师，还有的同学去医院看望生病的辅导员，突然就懂了“尊师重道”这四个字的分量，它不是写在课本里的大道理，是藏在一句问候、一张贺卡、一束鲜花里的真心。9月3日抗战胜利纪念日那天，学校组织我们看了抗战纪录片《血色山河》，还在操场举办了烛光祭活动。纪录片里那些黑白影像记录着日军的暴行：被炸成废墟的村庄、被屠杀的平民、流离失所的孩子……我看着看着就哭了，以前在历史课上学这些内容的时候，只觉得是遥远的历史，那天却突然觉得特别沉重——我们今天的和平生活，是无数先烈用命换来的。烛光祭的时候，我们每个人手里拿着一根白蜡烛，站在操场上为遇难同胞默哀，风一吹，烛火晃啊晃，像极了那些在黑暗里坚持抗争的先辈。那天晚上我在日记本上写了一句话：“铭记历史，吾辈自强。我一定要好好学习专业知识，将来把国家建设得更强大，绝不让历史的悲剧重演。”9月中旬的百团大战让我看得眼花缭乱，学校里有一百多个社团，学术类、文艺类、体育类、公益类应有尽有。我逛了一下午，最后报了两个社团：一个是环保协会，想跟着协会的学长学姐去做河道清洁、垃圾分类宣传这些实践活动，把专业学习和公益实践结合起来；另一个是青年志愿者协会，开学的时候受到那么多志愿者的帮助，我也想把这份温暖传递下去，去敬老院看望老人、去地铁站做引导员、去山区给小朋友支教都可以。面试青协的时候，学姐问我为什么想加入，我有点紧张，声音有点抖地说“因为我刚来的时候，得到了很多志愿者的帮助，我也想帮助别人，把这份温暖传下去”，学姐笑着说“欢迎你加入我们，你肯定能成为一个好志愿者”。这段时间我一直在改入党申请书。其实暑假里我就写了第一稿，但那时候对党的认识还很肤浅，都是从课本和新闻里看来的大道理。开学之后，我看到迎新的时候党员学长学姐冲在最前面搬行李，军训的时候党员同学主动留下来整理场地、给大家送水，辅导员老师每天都陪着我们军训，嗓子哑了也不休息，我问她为什么这么拼，她笑着说“因为我是党员啊，党员就是要在大家需要的时候站出来”。那时候我突然明白，党员不是什么高高在上的大人物，就是身边那些默默付出、在关键时刻能顶上去的普通人，我也想成为这样的人。开学后听了学院的入党启蒙教育课，我又把入党申请书改了三遍，把这段时间的所见所闻、所思所感都写了进去，打算月底之前交给团支书。我知道入党不是终点，是更高要求的起点，就算还没入党，我也要以党员的标准要求自己，好好学习、服务同学，争取早日达到党员的条件。当然我也知道自己还有很多不足：比如适应能力还不够强，刚开学的前几天我经常想家，晚上偷偷躲在被子里哭，吃饭也不习惯，杭州的菜偏甜，我总想吃老家的海鲜和鲁菜；比如时间管理能力差，大学不像高中有老师盯着，很多时间可以自由安排，我有时候刷手机刷到半夜，第二天早上起不来，军训的时候还差点迟到；还有性格太内向，不太敢主动和别人说话，面试社团的时候紧张得手心都出汗，以后要多锻炼自己的沟通能力。接下来的大学四年，我给自己定了清晰的规划：大一这一年主要是打基础，尽快适应大学生活，把高等数学、无机化学这些基础课学扎实，争取期末考进专业前百分之三十，把英语四级考过；同时多参加社团活动和志愿服务，锻炼自己的综合能力，多认识新朋友。大二的时候争取进实验室跟着老师做科研项目，多参加环保类的学科竞赛，比如全国大学生环保知识竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛，把学到的理论知识用到实践中。大三大四的时候准备考研，往生态修复的方向深造，毕业之后能去做生态保护相关的工作，像学院的那些老师一样，用自己的专业能力守护绿水青山。还有思想上，我要多学习党的理论知识，多关注时事政治，积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党，成为一个能为国家、为社会做贡献的人。第三篇9月正式进入大四学年，站在学业收尾与职业选择的交叉路口，我结合暑期在国内头部电商企业党建工作部的实习经历，梳理了近一个月来在思想认知、职业规划、责任担当方面的思考与收获。作为一名中共预备党员，同时担任班级党建联系人，我始终把“到祖国最需要的地方去”作为职业选择的核心标尺，这个9月，从企业实习的职场场景回到大学校园的毕业季，从抗战胜利纪念日的历史回望到杭州亚运会的青春助力，每一段经历都让我对“青年党员的使命”有了更具象的理解。7月初我到杭州的电商企业报到，被分配到党建工作部负责“青年学习社”的运营。刚去的时候我以为企业党建就是“开开会议、念念文件、写写材料”，工作轻松又简单，结果入职第一天就被泼了冷水：部门主管给我看了上个月的学习数据，线上理论学习的参与率只有21%，线下活动每次报名人数都不超过十个，很多95后、00后员工觉得党建学习是“形式主义”“浪费时间”，宁愿加班也不愿意参加。主管说：“我们做企业青年党建，不能用机关单位的老办法，要贴合年轻人的喜好，让大家愿意学、主动学，真正把思想引领融入日常工作，而不是生硬说教。”为了找到问题的根源，我花了一周时间做调研，给不同部门的青年员工发了两百多份问卷，还找了十五个不同岗位的员工深度访谈，最后总结出大家不愿意参加学习的三个核心原因：一是内容太“空”，都是大道理，和自己的工作生活没关系；二是形式太“老”，不是开大会就是读文件，枯燥无聊；三是时间太“死”，总是占用下班或者周末的时间，大家本来工作就忙，根本抽不出精力。结合我在学校做学生党建的经验，再加上辅修传播学学到的轻量化传播知识，我做了一套“青年理论学习轻量化升级方案”，从三个维度做调整：内容上做“短平快”的轻量化产品，把党的理论知识、政策方针拆解成15秒到1分钟的短视频，用年轻人听得懂的网言网语讲出来，比如把二十大报告里的“青年强则国家强”做成《当代青年的三个成长关键词》，把“共同富裕”做成《你我都能参与的共同富裕》，内容都紧扣大家关心的职业发展、生活保障等话题；形式上用“轻参与”的互动模式，在公司内部APP上线“每日学习打卡”专区，每天更新一条学习内容，花两三分钟就能看完，打卡满21天可以兑换定制帆布袋、马克杯等周边，还有机会抽热门演唱会的门票；场景上做“沉浸式”的学习体验，把学习和团建结合起来，推出“红色研学vlog大赛”“理论脱口秀”等活动，让大家在玩的过程中就能学到东西。方案报上去之后很快得到了领导的认可，让我牵头落地。我和部门的同事加班加点做了第一批十条短视频，上线第一天播放量就破了一万，当天参与打卡的人数就超过了两千，是之前的十倍多。后来我们又策划了第一期嘉兴南湖红色研学活动，本来我还担心报名人数不够，特意加了“研学vlog大赛”的设置，一等奖有五百元奖金，获奖作品还能在公司官方账号展示，结果最后报名人数达到了五十六人，大大超出预期。研学的时候，大家不仅参观了红船、听了红船精神的讲解，还自己拍了很多有意思的vlog：有个做算法的工程师拍了《红船精神和我的代码人生》，说“红船精神的核心是开天辟地、敢为人先，我做算法优化也是一样，要敢于突破现有框架，才能做出更好的产品”；有个做运营的女生拍了《我在红船边悟到的用户思维》，说“当年党能发展壮大，是因为始终站在人民的立场上，我们做运营也是一样，要始终站在用户的角度想问题”。这些vlog在公司内部播放量超过了五万，很多没去研学的员工都主动找我问下次活动什么时候报名。两个月实习结束的时候，“青年学习社”的学习参与率已经升到了72%，主管姐特意给我发了优秀实习生的证书，还说给我留了校招offer，毕业之后可以直接过来上班，薪资待遇都很优厚。那段时间我却陷入了纠结：留在杭州的大厂做党建，工作环境好、薪资高，而且我已经有了一定的工作经验，上手会很快；但我心里一直有个声音告诉我，应该去基层，去更需要青年的地方，做更多人的思想引领工作。可我又害怕基层条件苦、待遇差，怕自己适应不了，还怕考不上选调生，浪费了这么好的工作机会。那段时间我每天都睡不好觉，翻来覆去地想，不知道该怎么选。9月3日抗战胜利纪念日那天，学院党委组织我们预备党员和入党积极分子去市烈士陵园祭扫，还邀请了88岁的老党员王爷爷给我们讲他的革命经历。王爷爷参加过抗美援朝，当年参军的时候才16岁，比我们现在还小两岁。他说：“那时候我们在朝鲜战场上，冬天零下四十多度，冻得手指头都掉了，也没人喊苦喊累，因为我们知道，要是我们不打这一仗，我们的孩子、我们的后代就要受欺负。我这辈子最骄傲的事，就是加入了中国共产党，能为国家、为老百姓做点事，这辈子就值了。”看着王爷爷胸前闪闪发光的军功章，看着他脸上深深的皱纹，我突然就哭了——先辈们为了我们今天的幸福生活，连命都可以不要，我们这代青年，不过是吃点苦、受点累，又有什么好怕的？后来我又去找了我的入党介绍人李老师，和她聊了我的纠结。李老师给我看了她的一个学生的朋友圈，那个学姐三年前毕业之后去了新疆生产建设兵团做西部计划志愿者，后来留在了当地的乡镇做青年工作，朋友圈里都是她和村里的孩子、村民的合影，背景是茫茫的戈壁滩，但她笑得特别灿烂。李老师说：“职业选择没有对错，只有适不适合自己。如果你想要的是安稳舒适的生活，那留在大厂也很好；但如果你想做更有意义的事，想为更多的人服务，那基层就是最适合你的地方。基层是最锻炼人的，也是最需要青年的，你去了肯定能发挥自己的价值。”那天和李老师聊完，我心里的石头终于落了地，我下定决心，要报考家乡的定向选调生，回到基层做青年工作，用自己的专业能力为家乡的发展做点贡献。我把这个决定告诉了爸妈，他们也很支持我，说“年轻人就该多锻炼，只要是你想做的，我们都支持”。开学后还有一件大事就是毕业论文开题。我一开始选的题目是《非公企业党建的模式创新研究》，导师说这个题目太宽泛了，不好做深，让我结合自己的实习经历，选一个更具体、更有现实意义的题目。我回去查了一百多篇相关文献，又把实习时的工作笔记翻出来整理了一遍，最后把题目改成了《数字经济背景下非公企业青年思想引领的创新路径研究——基于X企业“青年学习社”的实践》，打算把我实习期间做的探索、遇到的问题、总结的经验都写到论文里，提炼出一套可复制、可推广的非公企业青年思想引领方法，给其他企业做参考。开题答辩的时候，评委老师都说这个题目很有现实意义，做得好的话可以推优秀毕业论文，我也有信心做好，毕竟这是我实打实经历过的，不是凭空编出来的。作为班级的党建联系人，大四这一年我也给自己定了工作目标：不能因为大家忙着考研、找工作就放松思想建设，反而要更贴近大家的需求，做更实在的服务。我在班级群里建了“学习加油站”，每天发一条“理论学习金句”，同时也会分享考研资料、就业信息、考公攻略，大家有什么问题都可以在群里问，我能解答的就直接解答，解答不了的就帮着问老师、问学长学姐。9月中旬我还组织了一次“就业经验分享会”，邀