大学生思想报告范文(3篇)

大学生思想报告范文(3篇)第一篇2024年春季学期结束以来，我随学校法学院“法助乡村”志愿服务队在粤西某驻镇帮镇扶村联系点参与了为期42天的基层法治宣传与矛盾调解辅助工作，这段经历让我对“青年要把个人理想融入民族复兴伟业”的论断有了比书本学习更具象的认知，也对自身的思想成长、价值锚点做了一次全面的复盘校准。刚到驻点镇的时候，我最先产生的是强烈的不适应感：宿舍是闲置多年的旧镇政府办公楼改造的，墙面掉皮、没有空调，盛夏时节室内气温最高能达到38度，夜里蚊子多到要裹两层蚊帐才能入睡；镇上的饮食习惯偏咸辣，我吃了三天就开始上火口腔溃疡；每次下村要走十几公里的泥路，鞋子上永远沾着洗不掉的黄泥。那时候我甚至偷偷买了返程的车票，想提前结束志愿服务，直到我跟着驻点的王律师跑了一次村。王律师是有着20年党龄的老党员，已经在这个镇驻点3年，每天骑着一辆掉漆的电动车走村串户，裤腿上永远沾着泥点。那天我们去村口的小卖部买水，老板看到王律师立刻塞过来两瓶冰红茶，说上次王律师帮他要回了被拖欠的2万块钱货款，还说“整个镇的老百姓没有不认识王律师的，他是真的帮我们办事的人”。王律师跟我说“农村的普法工作不是坐在办公室念条文，是要踩在泥地里跟老百姓拉家常才能做通的，你要是连这点苦都吃不了，就永远不知道老百姓需要什么”。那天我悄悄退了返程的车票，决定沉下心来好好做这段服务。让我真正对法律服务的价值产生颠覆性认知的是李伯的土地流转纠纷案。李伯今年62岁，家里3亩种了8年的砂糖橘果园，去年被村里引进的农业公司流转，签合同的时候公司工作人员说合同是统一模板，不会有问题，李伯不识字，按着指印就签了。后来果园被推平建养殖基地，公司只给了每年每亩1200元的租金，没有提青苗补偿的事。李伯去找公司要说法，公司拿出合同说里面没有约定青苗补偿，不愿给钱，李伯去镇政府闹了三四次都没有结果，我们到驻点的第一天刚好碰到李伯来求助。一开始我照着民法典里土地经营权流转的相关条文念给李伯听，什么“土地经营权流转的地上附着物补偿归所有权人所有”“格式条款排除对方主要权利的无效”，念了半天李伯皱着眉说“娃你说的这些我都听不懂，我就想知道我种了8年的橘子树，说推就推了，一分钱补偿都没有，合理吗？”我当时愣在原地，课堂上老师讲法律适用的时候都是对着逻辑清晰的标准案情，我从来没有遇到过当事人听不懂法言法语的情况，那一刻我第一次意识到，我学了两年的法律，竟然连老百姓的一个问题都回答不了。后来王律师拉着李伯坐下来，用当地的方言跟他说“你种的橘子树就像你家养的猪，别人要占你家的猪圈，总不能只给你地皮钱，不给你猪的钱吧？你这个事我们帮你管，肯定给你要个说法”。之后的三天，我们先是去村里查了当年的土地流转公告，公告里明确写了青苗补偿按照每亩28000元的标准执行，又跟着王律师去找农业公司的负责人，给他讲格式条款的效力规定，以及如果走诉讼程序公司要承担的时间成本和声誉损失，最后协商下来，公司同意给李伯补发84000元的青苗补偿。李伯拿到钱的那天，拎了满满一筐自己家种的龙眼送到驻点，塞到我们手里说“以前我以为律师都是帮有钱人说话的，现在知道你们是帮我们老百姓办事的”。那一刻我突然明白，法律的温度从来不是写在法典的条文里，而是要落到每一个普通老百姓的具体权益里，让每一个不懂法的人都能感受到公平正义，才是我们学法律的人真正的使命。这段基层服务的经历，也让我对党员的身份有了全新的认知。此前我申请入党，更多是觉得入党是一种荣誉，身边优秀的同学都入党了，我也想跟上大家的脚步，对“全心全意为人民服务”的宗旨，我总觉得是离自己很遥远的宏大叙事。但是在驻点的42天里，我看到王律师不管多晚，只要有老百姓来找，哪怕是鸡毛蒜皮的小事都耐心接待；看到驻镇的第一书记每天泡在村里，帮农户找砂糖橘的销路，帮村里修太阳能路灯，帮留守的孩子办暑期辅导班；看到村支书为了帮养殖户争取养殖贷款，跑了十几趟县城的银行。他们都是普通的党员，没有做什么惊天动地的大事，但是他们做的每一件事，都是老百姓真正需要的事。那时候我才明白，党员的身份不是光环，是责任，是在老百姓需要的时候要第一个站出来，是要把自己的所学所长用到能创造价值的地方。之前在学校上党课，老师讲“江山就是人民，人民就是江山”，我总觉得这句话很空，但是在基层看到老百姓拿到补偿款的笑容，看到村里的孩子在新的路灯下玩闹，看到养殖户拿到贷款时的激动，我才真正读懂了这句话的重量。这段时间我跟着驻点的党员干部一起学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》里关于法治建设、乡村振兴的内容，此前学这些内容我都是为了应付考试，这次再学每一句话都能对应到具体的场景。比如读到“推进全面依法治国，根本目的是依法保障人民权益”，我就想到李伯拿到补偿款时的表情；读到“要坚持法治宣传教育与法治实践相结合，加大全民普法力度，建设社会主义法治文化”，我就想到我们在村里开普法讲座，村支书用大喇叭喊村民来听课的场景；读到“青年强则国家强，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，我就觉得自己身上的责任很重，我们这一代青年法律人，要做的不仅是学好法律知识，更是要把法律送到每一个需要的人手里，让更多的老百姓能够用法律维护自己的合法权益。当然这段经历也让我看到了自己身上的很多不足。首先是理论联系实际的能力不够，刚到基层的时候给老百姓讲法律，只会念书面的条文，不会转化成老百姓听得懂的语言，说明我对法律的理解还停留在应试层面，没有真正吃透法律的精神内核；其次是群众工作能力不足，遇到情绪激动的群众我经常会手足无措，有一次有个农户因为宅基地纠纷来求助，一进来就拍桌子发脾气，我当时慌得不知道怎么应对，还是王律师过去给他倒了一杯水，拉着他坐下来慢慢聊，才把他的情绪安抚下来；第三是理论学习的自觉性不够，此前在学校我都是老师要求学才学，很少主动去研究党的最新政策和理论，在基层我看到那些老党员每天都要抽时间看新闻、学政策，因为只有把政策学透了，才能给老百姓讲清楚，才能帮老百姓争取到应有的福利，对比之下我之前的学习态度太功利，也太敷衍。新学期开学之后，我已经报名了学校的党员发展对象培训班，接下来我会认真系统地学习党的理论知识，特别是关于法治建设、乡村振兴的相关内容，不仅要学懂条文，更要学会怎么用这些理论指导自己的实践。在专业学习上，此前我总觉得要学国际经济法、金融法这类“高端”的法律方向，觉得涉农法律太简单、没有技术含量，现在我才明白，涉农法律是和最广大农民的利益绑定最紧的领域，新学期我打算选修农业法、农村土地承包法相关的课程，跟着导师做涉农法律服务的相关课题，考研的时候也打算报考民商法方向的涉农法律服务研究，毕业之后我想做一名专门的涉农律师，帮更多的农民维护合法权益。此外我还和志愿服务队的同学一起搭建了线上法律咨询通道，每周我都会抽两个小时的时间，在线上帮农户解答法律问题，寒暑假的时候也会继续回到基层做志愿服务，把自己的所学真正用到老百姓需要的地方。我知道现在的我还有很多不足，但是我会朝着这个方向一直努力，做一个能真正帮老百姓解决问题的法律人，做一个对得起自己初心的青年党员。第二篇本学期我作为校青年马克思主义者培养工程第16期培训班的学员，全程参与了为期8个月的理论学习、红色研学、岗位实践等培养环节，整个过程中我始终把“学思用贯通、知信行统一”作为核心要求，从思想认知到行动践行都完成了一次系统性的升级。最初报名青马班的时候，我其实是抱着功利的心态：听说青马班的学员评优评先可以加分，还能优先获得实习推荐名额，身边很多同学都报名了，我也就跟着填了申请表。第一次开班仪式上，校党委书记的一番话给我浇了一盆冷水，他说“我们办青马班，不是为了给大家的综测加分，也不是为了培养学生干部，是为了培养真正的青年马克思主义者，培养以后能接过民族复兴接力棒的接班人，要是抱着混学分的心态来的，现在就可以退班”。那时候我才意识到，青马班不是一个镀金的平台，是一个真正要学东西、要练本事的地方。整个理论学习阶段，我们系统学习了马克思主义基本原理、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，特别是重点学习了习近平新时代中国特色社会主义思想。此前我学这些内容都是死记硬背应付考试，从来没有想过这些理论和我的生活有什么关系，但是青马班的老师没有照着课本念，而是结合我们身边的案例来讲。比如讲到共同富裕，老师给我们讲我们学校驻镇帮镇扶村工作队的故事：工作队刚到驻点村的时候，村里的砂糖橘卖不出去，一斤只能卖8毛钱，工作队帮村里建了冷链仓库，开了直播账号，通过电商渠道把砂糖橘卖到了全国各地，现在一斤能卖3块钱，每户农户每年能多赚两万多块钱。那时候我才明白，这些理论不是空洞的口号，是真的能指导我们解决实际问题、让老百姓过上好日子的思想武器。去年10月的延安研学之行，是我思想转变的关键节点。我们在延安待了7天，去了杨家岭、枣园、南泥湾，最后一站是梁家河。站在总书记当年住过的窑洞前，我看到的是土炕、破旧的木桌、一盏熏得发黑的煤油灯，当地的老党员张大爷给我们讲，总书记当年插队的时候才15岁，刚到梁家河的时候什么都不会，但是他肯学、肯吃苦，每天跟着老乡一起干农活，挑粪、锄地、修梯田，什么累活都干，不管多累，晚上回到窑洞都要在煤油灯下看书。后来他带着村民建沼气池，解决了村民做饭、照明的问题；修了第一口水井，解决了村民吃水难的问题；办了铁业社、缝衣社，给村民提供了就业岗位。张大爷说“那时候近平还是个不到20岁的娃，但是做事比我们这些老农民都踏实，他心里装的都是我们老百姓的事”。那天我站在窑洞前，风刮过院子里的老槐树，我突然就掉眼泪了。以前我在课本上学“艰苦奋斗”，总觉得那是革命年代的事，和我们这一代生活在物质充裕时代的年轻人没关系，我们不需要吃苦，只要过好自己的小日子就行。但是那天我才明白，艰苦奋斗从来不是要我们刻意去过苦日子，而是不管在什么时代，都不能贪图享乐，都要心里装着别人，都要踏踏实实做事，为了更美好的生活去拼、去闯。之前我总想着毕业之后找一个钱多事少离家近的工作，每天下班之后逛逛街、看看剧就行，那天之后我第一次觉得，我不能就这么过一辈子，我要做一点有意义的事，做一点对别人、对社会有价值的事。青马班的岗位实践要求我们回到自己的班级、社团承担志愿服务工作，我主动申请担任了班级的学习委员。此前我觉得学习委员就是收收作业、给老师传个话就行，但是上任之后我才发现，我们班有3个同学高数挂科，还有2个同学因为家庭原因情绪低落，成绩下滑得厉害。我当时组织了一个学习小组，每周二和周四晚上，找成绩好的同学给挂科的同学补课，我自己负责对接那两个家庭困难的同学。其中有个同学家在贵州的偏远山区，父亲得了重病，家里欠了十几万的债，他当时想退学打工赚钱养家，我陪他聊了好多次，给他讲学校的助学金、助学贷款政策，还帮他申请了学校图书馆的勤工俭学岗位，每个月有1500元的工资，足够覆盖他的生活费。后来他慢慢调整了状态，不仅把落下的功课补了上来，这学期还拿到了三等奖学金。那3个挂科的同学经过一个学期的补课，也都顺利通过了补考，其中一个同学高数还考了87分。那段时间我每天都要忙到晚上11点多才能回宿舍，有时候连饭都顾不上吃，虽然很累，但是看到同学们的进步，我觉得特别有成就感。以前我总觉得“为人民服务”是党员干部的事，是要做惊天动地的大事，现在我才明白，在班级里帮同学补补课，帮有困难的同学解决一点小问题，就是为人民服务最具体的体现，哪怕做的事再小，只要能帮到别人，就是有意义的。这段时间的学习也让我对网络意识形态斗争有了全新的认知。以前我上网的时候，看到网上的一些负面言论，比如有人抹黑英雄烈士、有人造谣我们的国家，我总觉得和我没关系，不想去争论，甚至有时候还会跟风转发一些未经证实的消息。但是青马班的老师给我们讲了很多网络意识形态斗争的案例：有些境外势力故意在网上编造谣言，煽动年轻人的不满情绪，刻意抹黑我们的国家和制度，很多年轻人因为没有辨别能力，一不小心就成了谣言的传播者。那时候我才意识到，网络不是法外之地，我们作为青年学生，有责任维护网络空间的清朗。上个月我在朋友圈看到高中同学转发了一条抹黑戍边英雄的言论，说什么“烈士牺牲是因为指挥失误”，我当时就找了官方发布的英雄事迹报道、军事专家的解读，还有当时的现场视频资料，发在了自己的朋友圈里，还私发给那个同学，给他讲这些言论的危害，告诉他造谣者已经被公安机关处罚了，那个同学后来删除了那条朋友圈，还跟我道歉说自己不知道是谣言，只是觉得好玩就转了。现在我已经报名了学校的网络文明志愿者队伍，每周都会抽时间在学校的官方账号、还有自己的社交平台上转发正能量的内容，辟谣不实信息，我觉得这也是我们当代青年应该承担的责任，不能让造谣者把网络空间搞得乌烟瘴气。当然我也清楚地知道自己还有很多不足。首先是理论学习的深度不够，虽然在青马班学了很多理论知识，但是很多内容我只是记住了结论，没有深入思考背后的逻辑，比如学习马克思主义的剩余价值理论，我只是记住了什么是剩余价值，但是没有结合现在资本主义社会的新变化去思考，说明我对理论的理解还停留在表面；其次是做工作的时候有时候会有急躁情绪，上次组织学习小组，有个同学连续两次没来补课，我当时很生气，当着其他同学的面说了他几句，后来才知道他那天是去医院陪生病的母亲了，我事后专门跟他道了歉，这件事也让我意识到，做工作不能只看结果，还要考虑到每个人的实际情况，要多站在别人的角度想问题；第三是创新能力不够，做班级工作的时候总是沿用以前的老方法，比如组织学习小组，一开始只是在线下补课，后来才想到可以用线上直播、录制知识点短视频的方式，让有事不能来线下的同学也能学习，说明我做事情的时候不够灵活，不会主动创新工作方法。接下来我会继续加强理论学习，我已经买了《毛泽东选集》《习近平著作选读》，打算每天抽一个小时的时间来读，不仅要读原文，还要写读书笔记，把理论和实际结合起来思考，真正吃透这些理论的精神内核。在班级工作上，新学期我打算优化学习小组的模式，除了线下补课和线上直播，还要把每门课的知识点整理成短视频，上传到班级的公共网盘里，让同学们可以随时查看学习，还要多关注同学们的心理状态，特别是家庭困难的同学，及时帮他们解决问题。另外我已经报名了大学生志愿服务西部计划的预报名，毕业之后我打算去西部支教两年，把自己的知识带给西部的孩子，帮他们看看外面的世界。以前我总觉得人生的价值是用工资多少、住多大的房子来衡量的，现在我才明白，人生真正的价值是你为别人做了什么，为这个社会贡献了什么。我知道西部的条件会很艰苦，但是我已经做好了准备，要到祖国最需要的地方去，做一个真正有担当的青年马克思主义者。第三篇作为一名即将进入大四的新能源材料与器件专业学生，本学期我参与了学校“卡脖子”技术攻关团队的硅基负极材料研发辅助工作，这段参与核心技术研发的经历，让我对“科技报国”四个字的重量有了前所未有的深刻感知，也让我对自己作为新时代青年科技后备军的使命责任有了更清晰的定位。刚进攻关团队的时候，我其实是抱着“攒科研经历、方便以后找高薪工作”的心态来的。我们专业是热门专业，毕业之后去新能源企业，起薪就能有十几万，我之前的规划就是本科毕业之后进企业做研发，赚够钱早点买房买车，从来没有想过自己的研究和国家的发展有什么关系。团队的带头人张教授是有着30年党龄的老党员，10年前他放弃了国外顶尖材料实验室的高薪职位，回到国内做硅基负极材料的研发。第一次开组会的时候，张教授就跟我们说“我们做科研的，不能只盯着论文的影响因子，也不能只盯着能赚多少钱，要盯着国家的需求，国家需要什么，我们就研究什么，哪怕要坐十年冷板凳，也要把‘卡脖子’的问题解决掉”。当时我对这番话还没有太深的感受，直到后来张教授给我们讲了行业的现状：硅基负极材料是下一代动力电池的核心材料，能量密度是传统石墨负极的10倍，能让新能源汽车的续航里程提升一倍以上，但是这项技术之前一直被日本和美国的企业垄断，我们国家的车企要想用，不仅要付很高的专利费，还经常被断供、被抬价，很多新能源企业因为这个问题，生产成本一直降不下来。那时候我才明白，我们做的这项研究，不是为了发几篇论文，是真的能帮我们国家的新能源产业摆脱国外的技术垄断，是真的能创造实际价值的。硅基负极材料最大的技术瓶颈就是循环寿命短，充放电的时候体积膨胀率高达300%，很容易破碎，导致电池失效，我们团队为了解决这个问题，已经研究了6年，前面失败了几百次。我进团队的时候，刚好在做第127组实验，我的工作是负责材料的表征测试，每天要做扫描电镜、XRD测试、充放电循环测试，有时候为了拿到连续的测试数据，要在实验室熬通宵。上个月我们做第142组实验的时候，连续测试了17次，循环寿命都只有300多次，离我们设定的1000次的目标差得很远，每次测试结果出来，我都觉得很挫败，甚至觉得自己不是做科研的料，想退出团队。张教授看出了我的情绪，把我叫到他的办公室，给我看他这6年来的实验记录，厚厚的20多本，每一页都写满了实验参数和失败的原因，他说“我刚回国的时候，实验室连一台像样的扫描电镜都没有，我们做测试要跑到隔壁市的高校去借设备，来回要坐4个小时的车，那时候我们都没放弃，现在条件这么好，怎么能放弃呢？你要记住，科研从来不是一帆风顺的，每一次失败都是在向成功靠近一步”。听完张教授的话，我调整了自己的心态，回去之后把前17次实验的所有参数全部整理出来，一个一个对比，连温度、湿度这样的细节都没有放过，最后终于发现是粘结剂的配比出了问题，调整了0.5%的配比之后，第18次实验的循环寿命终于达到了1200次，容量保持率在85%以上，比国外同类产品的性能还要高15%，成本还低30%。那天整个团队都欢呼起来，张教授自掏腰包请我们吃了火锅，吃饭的时候他跟我们说“再过半年，我们的技术就能实现产业化，以后我们国家的新能源汽车用上自己研发的硅基负极材料，续航里程能到1000公里以上，成本还能降20%，到时候我们的新能源汽车就能卖到全世界去”。那一刻我突然明白，什么是科技报国，就是把自己的每一次实验、每一个数据，都和国家的需求绑定在一起，哪怕只是做一点点微小的工作，也是在为国家的科技进步做贡献。上个月我们团队的党支部组织去中车株洲电力机车有限公司参观，我们走进了复兴号高铁的生产车间，听工作人员给我们讲复兴号的研发历程：最开始我们国家的高铁核心零部件全部依赖进口，国外的企业故意抬高价格，还不给我们转让技术，我们的科研人员花了十几年的时间，一点点攻关，终于实现了核心零部件的100%国产化，现在复兴号不仅是全世界运行速度最快的高铁，还出口到了全世界几十个国家。那天我站在复兴号的车头前面，看着车身上的“复兴号”三个字，觉得特别自豪，我突然觉得，我们做硅基负极材料的研发，和那些研发高铁的科研人员是一样的，都是在打破国外的技术垄断，都是在让我们的国家变得更加强大。以前我总觉得“爱国”是一句很空的口号，是只有在升国旗、唱国歌的时候才会提的话，现在我才明白，爱国不需要什么惊天动地的举动，在实验室里认真做好每一次实验，把自己的研究成果用到国家的发展中，不崇洋媚外，相信我们中国人自己也能做出世界顶尖的技术，就是最实在的爱国。现在我已经拿到了本校材料学专业的保研资格，导师就是张教授，研究生阶段我打算继续做硅基负极材料的研究，特别是产业化方面的研究。现在我们的实验室技术已经成熟了，接下来要做的就是把技术从实验室搬到生产线上，解决大规模生产的工艺问题，尽快让我们的材料用到国产新能源汽车上。之前我总觉得做基础研究不如去企