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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音,写词语。
shuǐjiǎo
zhǎyǎn
dǎjiǎo
zhāngjié
diǎnrán
zhǒngzhàng
chōngyíng
hèsè
二、选择题
2、下列词语中加点字注音全部正确的一项是(
)A.间断(jiàn)
分外(fēn)
万象更(gēng)新B.黄焖鸡(mèn)
挑剔(tiǎotī)头晕目眩(xuàn)C.歼灭(jiān)
一摞碗(luò)
无济于事(jì)D.不屑(xiè)
旋转(zhuàn)和青稞面(huòkē)
3、下列各组词语中,字形、读音全部正确的项是()A.宣告
斗蓬
笨拙(zhuó)
参差(cēn)B.摇篮
呻吟
伶俐(lín)
单薄(bó)C.严竣
侵袭
瘦削(xuē)
正月(zhèng)D.僻静
绊脚
挑剔(tī)
瞪眼(dèng)
4、下列画横线的词语使用正确的一项是(
)A.博物馆讲解员知识渊博,总是夸夸其谈,滔滔不绝。B.一文不值的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。C.她的歌唱得非常动听,随心所欲。D.民间剪纸绚丽多彩,乡亲们见了都赞叹不已。
5、下列四个词语中,不能与“旗鼓相当”互为近义词的一组是(
)A.参差不齐B.势均力敌C.不相上下D.平分秋色
三、非选择题
6、按要求写句子。
(1)结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(将句子换种说法,句意不变。)
_______________________
(2)国旗,我凝视您,想到先辈们为革命浴血奋战的身影;国旗,我凝视您,想到___________;国旗,我凝视您,想到_____________。(用“凝视您”,写抒发爱国情怀的排比句。)
(3)三十万人的眼睛一齐投向主席台。(修改病句)
________________________
7、1修改病句。
①李红同学是我们学习的。
___________________
②我们要教室的清洁。
_________________
③妈妈买的菜有肉、鱼、青菜、西瓜等等。
___________________
8、填上合适的关联词语。
________我们是为人民服务的,________,我们________有缺点,________不怕别人批评指出。________是什么人,谁向我们指出________行。________你说得对,我们________改正。
四、日积月累
9、按要求补充诗句。
(1)_____________,日暮客愁新。(孟浩然《宿建德江》)
(2)等闲识得东风面,___________________。(朱熹《春日》)
(3)红军不怕远征难,______________。五岭逶迤腾细浪,______________。(毛泽东《七律·长征》)
(4)辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中描写人们在稻花香气里谈论着丰收的年景,听着不远处传来的一阵阵青蛙的叫声的句子是:“______________,_______________。”
(5)宋代名臣李纲非常爱国,外敌侵略国土,他这样说:“祖宗疆土,_________,___________。”
(6)李磊暑假期间去乡下的“农家乐”玩了一次,他深深地为农庄生活所吸引,于是临走时,向主人说了一句孟浩然《过故人庄》中的诗句:“_____________,______________。”
表示今后还会来。
(7)狼牙山上,五壮士屹立在狼牙山峰顶,他们看着脚下的悬崖深渊,眺望着群众和主力部队远去的方向,想起来了三国时期曹植的诗句:“______________,_______________。”
(8)焦裕禄为人民“_____________,______________。”的精神万古流芳。(填诸葛亮的名句)
(9)这些残破的楼台和城墙都在警示我们,莫忘历史。它们也在默默地教导着我们:“____________!”(填陆游的名言)
五、阅读与理解
10、1阅读《腊八粥》片段,完成练习。锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍--要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。1.请用一句话概括选文的主要内容。
___________________
2.画“
”的句子是对八儿的____和____的描写,这样写,生动地把一个________的八儿形象展现在读者面前。
3.画波浪线的句子中,“跌”可以换成“____、____、____”等字,但无疑“跌”这个字用得最生动。请从修辞手法的角度赏析“跌”字运用的妙处。
_____________________
4.“总之,一切都成了如他所猜的样子了……”用双横线画出与这句话相照应的语句。
____________________
11、现代文阅读成全善良双休日,我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一位姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手挽着父亲的胳膊,费了很大劲,才把父亲扶上车。车上早就人满为患,那父女俩只能站着。一位姑娘突然站起来,微笑着对那位老人,说:“大爷,您坐吧!”老人说:“谢谢了,姑娘,我站着没关系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了,”让座的姑娘露出了笑容。公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!下车后,我听到这对父女的对话:“爸,伤口疼了吧?”“一点点吧!”“您也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,您还要坐!”“你呀,人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有所顾虑了……”我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人强忍着本可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!1.姑娘在给老人让座的过程中,她的神情发生了一连串的变化:______——_______——________,从这一连串的神情变化中,你体会到姑娘___________。
2.“我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。”在文中,“隐情”指的是________________。
3.与文中画横线句子相照应的句子是(
)A.我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。B.老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!C.我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。4.“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”这句话中的第一个“善良”在文中指的是______,第二个“善良”在文中指的是________。这句话在全文中的作用是________。
5.用简洁的语言概括短文的主要内容。
__________________
6.请结合文章内容,谈谈你对“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良”这句话的理解。
_______________
六、语言综合运用
12、表达与写作
新生小宏在校园里遇到你,向你询问如何走到教学楼。请根据下图,写出你指给小宏的路线。
________________
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