西师大版三年级下册数学章节每周练习题

西师大版三年级下册数学章节每周练习题三、用竖式计算（带※的要验算）1.45×16=2.※28×37=3.53×24=四、解决问题小能手1.每箱苹果有24个，超市运来36箱，一共有多少个苹果？2.一张电影票35元，三年级有28名同学去看电影，买电影票一共需要多少元？3.学校会议室有22排座位，每排有18个座位，这个会议室能容纳400人吗？（先估算，再计算）家长辅导小建议进位乘法是这部分的重点和难点。可以提醒孩子，哪一位相乘满几十，就要向前一位进几，并且不要忘了加上进位的数。验算也是个好习惯，鼓励孩子用交换乘数位置再乘一遍的方法进行验算。---第三周：长方形和正方形的面积初步认识这周我们要从“线”的世界走进“面”的世界，学习一个新的概念——面积。摸摸你的课本封面，再摸摸课桌桌面，它们的“大小”就是我们要研究的面积啦！本周知识要点回顾*理解面积的含义，能区分物体的面积和周长。*认识常用的面积单位：平方厘米（cm²）、平方分米（dm²）、平方米（m²），并建立相应的空间观念。*会选择合适的面积单位测量或描述物体表面的大小。练习题一、我会填1.物体的（）或（）的大小，叫做它们的面积。2.常用的面积单位有（）、（）、（）。3.边长是1厘米的正方形，面积是（）；边长是1分米的正方形，面积是（）；边长是1米的正方形，面积是（）。二、我会选（选择合适的单位填在括号里）1.一块橡皮的一个面的面积大约是6（）。2.教室地面的面积大约是50（）。3.一张课桌面的面积大约是40（）。4.一枚邮票的面积大约是4（）。三、我会比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）1.1平方厘米○1平方分米2.1平方米○100平方分米3.数学书封面的面积○课桌桌面的面积四、动手操作（可以在纸上画一画哦）1.画一个面积大约是4平方厘米的图形。（每一小格代表1平方厘米）2.估计一下你文具盒盖的面积大约是多少平方分米？家长辅导小建议面积单位比较抽象，多让孩子动手摸一摸、比一比、估一估。比如，让孩子找找家里哪些物体的面积大约是1平方厘米、1平方分米、1平方米，帮助他们建立直观的印象。区分面积和周长是个难点，可以通过具体物体，比如问孩子“给桌子镶边”是求周长，“给桌子铺桌布”是求面积。---第四周：长方形和正方形的面积计算知道了什么是面积，也认识了面积单位，这周我们来学习怎么计算长方形和正方形的面积，这可是个非常实用的本领哦！本周知识要点回顾*掌握长方形面积计算公式：长方形的面积=长×宽。*掌握正方形面积计算公式：正方形的面积=边长×边长。*能运用面积公式解决与长方形、正方形面积相关的实际问题。练习题一、我会填1.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是（）平方厘米。2.一个正方形的边长是6分米，它的面积是（）平方分米。3.一块长方形的菜地，长20米，宽15米，这块菜地的面积是（）平方米。二、我会判断（对的打“√”，错的打“×”）1.一个长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，它的面积也扩大到原来的2倍。（）2.边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（）3.面积单位比长度单位大。（）三、我会算（计算下面图形的面积）1.一个长方形，长12分米，宽7分米。2.一个正方形，边长9厘米。四、解决问题小能手1.一块长方形的毛巾，长6分米，宽3分米，这块毛巾的面积是多少平方分米？2.一间正方形的会议室，边长是10米，要在地面铺地砖，地砖的面积是多少平方米？如果每平方米地砖需要80元，铺完这间会议室一共需要多少元？3.一个长方形的花坛，长25米，宽比长短5米，这个花坛的面积是多少平方米？家长辅导小建议在运用公式计算时，要提醒孩子注意单位是否统一。比如，长和宽如果是厘米，算出来的面积就是平方厘米。解决问题时，先让孩子明确求的是什么，再选择合适的公式。可以结合家里的实际物品，让孩子算算面积，增加趣味性。---（后续周次可按照此模式，根据西师大版三年级下册数学教材的实际章节顺序和内容进行编写，如：两位数除以一位数、年月日、小数的初步认识、统计与概率等。每一周都包含“本周知识要点回顾”、“练习题”