电控学院实验课程评学调查表_第1页
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PAGE工业大学电气与控制工程学院实验课堂评学调查表（学生用）课程名称实验指导教师姓名专业班级本课程每次实验开始前我的准备时间大约是：约_________小时调查项目调查内容（在右侧对应项打钩）ABCDEA：非常符合B.较为符合C.基本符合D不太符合E不符合评学目标是否明确（10分）老师能够用适当的方式明确说明本实验与相关理论课堂，或者本专业毕业要求的关系，我能够理解。内容与课程目标的对应关系（10分)实验开始之前，我能够了解本次实验课在这门课中的地位和价值。老师提供预习的相关资料或要求，我可以顺利获得。课程内容与目标关联性(20分)老师的讲解和指导能够有效帮助我完成实验，达到学习目标。教学方法是否能够保证课程目标的实现（20分）实验相关课内外学习活动能够帮助我提高本课程实验的学习效果（包括预习、讨论、实验报告、思考题、教师评价反馈等）因材施教和兴趣激发(10分)老师在课堂上能够关注到我的具体需求，能耐心地回答我提出的问题。老师的指导和启发对我完成实验和深入学习有明显帮助和启发实践能力和相关知识收获(20)通过实验课，我觉得自己在相关领域的专业实践能力和知识理解能力有明显提高。非技术因素能力收获（10）通过本课程实验，我在工程问题的认知理解、工程（行业）规范的了解和执行；相关专业领域的沟通交流、团队合作、自主学习能力等方面有明显提高。总评（老师计算填写）我的希望与要求：填表日期：年月日注：0.9<A≤1；0.8<B≤0.9；0.7≤C≤0.8；0.6≤

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