抵制不良习惯共建和谐校园六年级主题班会课件

抵制不良习惯，共建和谐校园，六年级主题班会课件快乐学习·健康成长目录一、抵制不良习惯二、抵制不良习惯三、抵制不良习惯四、抵制不良习惯一、抵制不良习惯树立安全意识·掌握安全知识·规范安全行为1.不良习惯的危害1课堂上，小明总是随意插话，影响别人学习，老师提醒他：“说话要听老师和同学的，不然会破坏课堂秩序。”2操场上，小刚经常跑跳，撞到别人，大家都不愿和他玩，他感到委屈：“我就是想玩，谁管我？”3课后，小林在走廊里追逐打闹，被老师叫去谈话：“在学校里，我们要注意安全，不能随便跑跳。”2.如何识别不良习惯1小明上课时总是打断别人，老师"发觉"后，让他写了一张“课堂文明承诺书”。2小刚在操场跑跳时，老师"发觉"他动作不规范，提醒他：“跑跳要像小鸭子一样，不能乱跑。”3小林在走廊里追逐，老师"发觉"他没有注意安全，让他写了一张“安全承诺书”。“隐患险于明火，防范胜于救灾”3.抵制不良习惯的方法1小明学会了在课堂上轻轻举手，等待老师提问，大家纷纷称赞他：“你真懂礼貌。”2小刚学会了在操场跑跳时注意安全，大家说：“你真像个小运动员。”3小林学会了在走廊里慢步行走，大家说：“你真遵守纪律。”安全第一，预防为主，让我们共建平安校园！4.共建和谐校园1小明、小刚、小林一起制定了“文明校园公约”，大家轮流当“文明""员”。2他们互相提醒，互相帮助，班级变得越来越和谐。3每周大家评选“文明之星”，大家争先恐后地参与。CHAPTER02二、抵制不良习惯“讲文明·懂礼貌·树新风”1.不良习惯的危害1小红在课间总是大声说话，影响别人学习，老师提醒她：“说话要轻，尊重别人。”2小强在操场跑跳时，不小心撞到别人，大家都不愿和他玩，他感到委屈：“我就是想玩，谁管我？”3课后，小芳在走廊里追逐，被老师叫去谈话：“在学校里，我们要注意安全，不能随便跑跳。”2.如何识别不良习惯1小红上课时总是打断别人，老师"发觉"后，让她写了一张“课堂文明承诺书”。2小强在操场跑跳时，老师"发觉"他动作不规范，提醒他：“跑跳要像小鸭子一样，不能乱跑。”3小芳在走廊里追逐，老师"发觉"她没有注意安全，让她写了一张“安全承诺书。”“让我们用爱与礼貌，守护温暖的港湾”3.抵制不良习惯的方法1小红学会了在课堂上轻轻举手，等待老师提问，大家纷纷称赞她：“你真懂礼貌。”2小强学会了在操场跑跳时注意安全，大家说：“你真像个小运动员。”3小芳学会了在走廊里慢步行走，大家说：“你真遵守纪律。”“文明出行，从我做起”4.共建和谐校园1小红、小强、小芳一起制定了“文明校园公约”，大家轮流当“文明""员”。2他们互相提醒，互相帮助，班级变得越来越和谐。3每周大家评选“文明之星”，大家争先恐后地参与。“共建清朗网络空间，从我做起，从现在做起”三、抵制不良习惯可修改可编辑可替换“掌握好的学习方法，能让我们的学习事半功倍”1.不良习惯的危害1小明在课间总是大声说话，影响别人学习，老师提醒他：“说话要轻，尊重别人。”2小刚在操场跑跳时，不小心撞到别人，大家都不愿和他玩，他感到委屈：“我就是想玩，谁管我？”3课后，小林在走廊里追逐，被老师叫去谈话：“在学校里，我们要注意安全，不能随便跑跳。”“凡事预则立，不预则废”——做好预习，事半功倍2.如何识别不良习惯1小明上课时总是打断别人，老师"发觉"后，让他写了一张“课堂文明承诺书”。2小刚在操场跑跳时，老师"发觉"他动作不规范，提醒他：“跑跳要像小鸭子一样，不能乱跑。”3小林在走廊里追逐，老师"发觉"他没有注意安全，让他写了一张“安全承诺书。”3.抵制不良习惯的方法1小明学会了在课堂上轻轻举手，等待老师提问，大家纷纷称赞他：“你真懂礼貌。”2小刚学会了在操场跑跳时注意安全，大家说：“你真像个小运动员。”3小林学会了在走廊里慢步行走，大家说：“你真遵守纪律。”“温故而知新，可以为师矣。”——养成良好的习惯是提升的关键。4.共建和谐校园1小明、小刚、小林一起制定了“文明校园公约”，大家轮流当“文明""员”。2他们互相提醒，互相帮助，班级变得越来越和谐。3每周大家评选“文明之星”，大家争先恐后地参与。“书犹药也，善读之可以医愚。”四、抵制不良习惯TeamworkMakestheDreamWork1.不良习惯的危害1小红在课间总是大声说话，影响别人学习，老师提醒她：“说话要轻，尊重别人。”2小强在操场跑跳时，不小心撞到别人，大家都不愿和他玩，他感到委屈：“我就是想玩，谁管我？”3课后，小芳在走廊里追逐，被老师叫去谈话：“在学校里，我们要注意安全，不能随便跑跳。”2.如何识别不良习惯1小红上课时总是打断别人，老师"发觉"后，让她写了一张“课堂文明承诺书”。2小强在操场跑跳时，老师"发觉"他动作不规范，提醒他：“跑跳要像小鸭子一样，不能乱跑。”3小芳在走廊里追逐，老师"发觉"她没有注意安全，让她写了一张“安全承诺书。”3.抵制不良习惯的方法1小红学会了在课堂上轻轻举手，等待老师提问，大家纷纷称赞她：“你真懂礼貌。”2小强学会了在操场跑跳时注意安全，大家说：“你真像个小运动员。”3小芳学会了在走廊里慢步行走，大家说：“你真遵守纪律。”4.共建和谐校园1小