幼儿园传染病防控常态化工作会议记录

幼儿园传染病防控常态化工作会议记录时间：2024年3月21日（周四）上午9:00-11:30地点：XX幼儿园多功能厅参会人员：园长李XX、业务副园长王XX、保健室主任张XX、后勤主管陈XX、各班班主任（大、中、小班共12人）、保育组长林XX、保健医生2名（刘XX、吴XX）、厨房负责人周XX主持人：业务副园长王XX一、会议开场：明确主题与背景主持人王XX开场：“各位老师、同事，今天我们召开传染病防控常态化工作会议，主要目的是落实上级教育、卫生部门关于春季传染病防控的最新要求，结合园所实际情况，梳理前期工作中的薄弱环节，细化常态化防控措施，确保师幼健康安全。近期，市疾控中心通报显示，我市流感、手足口病、诺如病毒感染等传染病进入高发期，周边多所托幼机构出现聚集性病例。我们必须高度重视，将防控工作做细、做实、做到位。首先，请保健室张主任通报近期传染病监测情况及上级文件精神。”二、专题汇报：当前形势与前期工作复盘保健室主任张XX汇报：“各位同事，根据3月1日-3月20日园所健康监测数据，我园共发现发热、咳嗽、呕吐等症状幼儿15例（其中流感样病例8例，疑似手足口病2例，诺如病毒感染样症状3例，其他2例），均已按要求居家隔离并追踪复查。结合市疾控中心3月18日下发的《关于加强托幼机构春季传染病防控工作的通知》，当前需重点关注四类传染病：1.流感：近期我市流感活动度持续处于中高水平，以甲型H1N1为主，潜伏期1-4天，主要通过飞沫传播，幼儿聚集性活动易引发传播；2.手足口病：已进入流行前期，多发生于5岁以下儿童，典型症状为手、足、口腔疱疹，部分病例可伴发热；3.诺如病毒感染：以呕吐、腹泻为主要症状，潜伏期短（12-48小时），易通过被污染的食物、水及接触传播；4.水痘：近期周边小学出现聚集性病例，托幼机构需警惕输入风险，典型症状为全身性疱疹，伴发热。复盘前期工作，存在三方面需改进问题：晨午检规范性：2个班级存在体温测量后未及时记录、咽部检查流于形式的情况（3月12日、15日抽查记录）；环境消毒细节：个别班级紫外线灯使用时间不足（要求每次30分钟，实际部分班级仅20分钟），门把手、玩具柜等高频接触物表面消毒频次不够（需每日3次，部分班级仅2次）；家长沟通效率：2例发热幼儿家长未及时反馈就诊结果，导致追踪延误（3月8日小（2）班、3月16日中（1）班）。下一步，保健室将联合后勤部门加强督导，重点检查记录完整性、消毒操作规范性，并优化家长沟通流程。”三、分组讨论：聚焦难点与解决对策主持人王XX：“请各班班主任、保育组长、后勤主管结合实际工作，提出具体问题及建议，共同讨论解决方案。”大（1）班班主任李老师：“最近发现部分幼儿因家长担心请假影响全勤奖，隐瞒发热症状送园。例如，3月19日我班一名幼儿晨间体温37.8℃，家长称‘在家没发烧’，但入园后2小时体温升至38.5℃。建议加强家长教育，明确‘带病入园’的危害。”保育组长林XX：“小班幼儿自理能力弱，如厕后洗手常不规范，部分孩子玩水、敷衍冲洗。建议在洗手池旁张贴‘七步洗手法’卡通图示，并安排保育老师现场指导，同时将洗手纳入‘好习惯小明星’评比，提高幼儿积极性。”后勤主管陈XX：“消毒物资储备方面，目前84消毒液、免洗洗手液库存充足（可支撑2个月），但紫外线灯管已使用2年（寿命一般为3年），建议本月内联系专业人员检测，必要时更换。另外，隔离室目前仅1间（位于保健室旁），若出现多例需隔离幼儿，空间可能不足，建议将小（3）班备用教室临时改造为第二隔离室，配备独立桌椅、体温计、呕吐物处理包等物资。”厨房负责人周XX：“诺如病毒主要通过被污染的食物传播，厨房已严格执行‘生熟分开’‘食物烧熟煮透’要求，但近期发现个别班级加餐（如小番茄、黄瓜）清洗不彻底。建议各班领取水果前，由保育老师用专用果蔬清洗机二次处理，并记录清洗时间。”中（3）班班主任王老师：“家长群通知有时被刷屏，重要信息（如‘发热幼儿需持痊愈证明返园’）易被忽略。建议采用‘重点信息单独私信+群公告置顶’方式，同时每月发放《健康告知书》纸质版，由家长签字确认。”四、工作部署：细化常态化防控措施主持人王XX总结讨论要点，结合上级要求，部署六方面常态化防控工作，明确责任部门与完成时限：（一）强化健康监测，把好“入口关”责任部门：保健室、各班教师具体措施：1.严格执行“一摸、二看、三问、四查”晨午检流程：摸：额头、颈部是否发热；看：精神状态、皮肤（有无疱疹、皮疹）、口腔（有无溃疡）；问：饮食、睡眠、大便情况（重点询问呕吐、腹泻）；查：携带物品（有无带药，需登记药名、剂量、家长签名）。2.体温测量使用电子体温计（每班配备2支备用），测量时间≥3分钟，记录精确到0.1℃；咽部检查使用压舌板（一人一用一消毒），避免交叉感染。3.增设“晚检”环节（离园前30分钟）：由保育老师再次观察幼儿精神状态，询问有无不适，异常情况及时与家长沟通。4.建立“健康监测台账”：每日10:00前由班主任汇总本班情况报保健室，保健室11:00前汇总全园数据，异常情况（如同一班级24小时内出现2例同类症状）立即上报区妇幼保健院及教育局。（二）深化环境管理，筑牢“卫生线”责任部门：后勤部门、各班保育老师具体措施：1.通风消毒标准：教室、寝室每日通风3次（晨间入园前、午餐后、离园前），每次≥30分钟，记录通风起止时间；紫外线消毒：每日离园后1次，时间≥30分钟（关闭门窗，人员撤离），记录灯管使用时长（累计超过1000小时需更换）；物体表面消毒：门把手、桌椅、玩具柜等高频接触物，每日用500mg/L含氯消毒液擦拭3次（晨间、午间、离园前），作用15分钟后用清水擦拭；地面消毒：每日用1000mg/L含氯消毒液拖拭2次（午餐后、离园后），呕吐物、分泌物污染时，立即用“呕吐物应急处置包”（含消毒粉、吸水垫、手套）处理，作用30分钟后清理。2.卫生死角清理：每周五为“全园卫生大扫除日”，重点清洁床底、玩具架缝隙、卫生间地漏等区域，后勤部门当日检查并拍照存档。3.物资管理：设立“消毒物资专用柜”，由后勤主管负责登记领取（84消毒液需稀释后使用，标识“已稀释，勿直接接触”），免洗洗手液放置于教室门口，方便幼儿进出使用。（三）抓实健康教育，提升“防护力”责任部门：保健室、各班教师具体措施：1.幼儿层面：开展“健康小卫士”主题活动（每周1次）：通过儿歌（如《洗手歌》）、情景游戏（如“细菌大作战”）、动画短片（推荐《贝肯熊健康乐园》），教幼儿掌握正确洗手、佩戴口罩（流感季）、咳嗽礼仪（用手肘遮挡）等技能；设立“健康角”：张贴传染病症状图谱（卡通版）、七步洗手法步骤图，放置放大镜、模型手等教具，鼓励幼儿观察“手上的细菌”。2.教职工层面：每月开展1次防控培训（内容含传染病识别、消毒操作、应急处置），考核合格后方可上岗；建立“保健医生跟岗制度”：每周三上午，保健医生深入班级，指导教师识别异常症状、规范晨午检操作。3.家长层面：每月发放《健康小贴士》（内容含当前高发传染病症状、预防措施、返园要求），家长签字后交回存档；开设“家长课堂”（每季度1次）：邀请社区医生讲解“如何判断幼儿是否适合入园”“居家护理注意事项”等实用知识；优化沟通机制：家长群实行“健康信息优先”原则（如幼儿发热、呕吐需第一时间私信班主任，避免群内刷屏延误），重要通知通过“班级小管家”小程序发送并标记“必读”。（四）完善应急处置，守好“底线关”责任部门：保健室、后勤部门、各班教师具体措施：1.隔离室管理：主隔离室（保健室旁）保持通风、清洁，配备体温计、呕吐袋、消毒用品、备用口罩、联系方式表（家长、社区医院、疾控中心）；增设第二隔离室（小（3）班备用教室），3月25日前完成物资配备（同主隔离室），由后勤部门负责日常维护。2.应急流程：发现发热（体温≥37.3℃）、呕吐、疱疹等症状幼儿，立即带至隔离室，由保健医生复判；复判后确需隔离的，10分钟内联系家长接回，同时登记症状、接触史，追踪就诊结果（24小时内反馈）；若班级24小时内出现3例及以上同类症状，启动“局部停课”预案（报教育局、疾控中心批准），并对班级环境进行终末消毒（由专业消杀公司操作）。（五）加强食品卫生，阻断“病从口入”责任部门：厨房、各班保育老师具体措施：1.厨房操作：严格执行“四过关”（一洗、二清、三消毒、四保管），生熟食品容器、刀具分开使用（标色区分：红色生肉、蓝色熟食、绿色蔬菜），食物中心温度≥70℃（用食品温度计测量并记录）。2.加餐管理：水果、点心由厨房统一清洗、加工，各班领取时检查“清洗记录”（含时间、操作人），需二次清洗的（如小番茄）使用专用果蔬清洗机（3月28日前完成设备安装）。3.餐具消毒：碗、勺、水杯每日高温蒸汽消毒（121℃，15分钟），消毒后存放于密闭保洁柜（每日清洁柜内），禁止使用未消毒餐具。（六）压实责任分工，强化“督导链”责任部门：园务办公室具体措施：1.建立“三级责任体系”：园长为第一责任人，每周抽查1-2个班级防控落实情况；业务副园长、保健室主任为直接责任人，每日巡查全园，重点检查晨午检记录、消毒台账；班主任、保育老师为班级责任人，严格执行本班防控措施，出现异常及时上报。2.督导考核：将传染病防控纳入教职工月度考核（占比20%），对因疏漏导致聚集性疫情的，扣除当月绩效并全园通报；对表现突出的班级（如全月无瞒报、漏报），授予“健康示范班”流动红旗并奖励。五、园长总结：提高政治站位，落实“防”字当头园长李XX强调：“传染病防控是幼儿园工作的底线，关系到每个孩子的健康和家庭的幸福。今天的会议不仅是部署会，更是动员会。全体教职工要做到三点：1.思想上‘紧’起来：克服‘常态化’带来的麻痹思想，春季传染病传播力强，容不得半点侥幸；2.行动上‘细’起