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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、结合语境读拼音,写词语。
在这美好的时节,我穿上xiānyàn的fúzhuāng走近ānjìng的大剧院,准备上台比赛tiàowǔ。我和小明hùxiāng鼓励着彼此。
二、选择题
2、下列加点字的读音完全正确的一项是()A.海参(shēn)
闲散(sàn)B.吹拂(fù)
仿佛(fó)C.模型(xíng)
形状(xíng)D.莲蓬(pèng)
蘑菇(gū)
3、下面各组词语,字形完全正确的一项是(
)A.记录淮确苏醒智慧B.姿势倒影莲篷创举C.耕地纤细谦虚沿途D.匀称芬芳欧州阻力
4、下列加点词中用得恰当的一项是(
)A.水面的小圆晕一圈圈地飘荡开去。B.他们走在回家的路上,唱起了一首轻巧的歌曲。C.遇到困难的时候,我们要勇敢面对,不做懦弱的逃兵。
5、下列对诗句“一年好景君须记,最是橘黄橙绿时。”中的字词理解有误的是(
)A.君:指古代君王。B.须记:一定要记住。C.最是:一作“正是”。
6、下列词语中不同类的一项是()A.四通八达B.七嘴八舌C.手忙脚乱
三、非选择题
7、1加部首变成新字,并组词。
申_____(
)
包_____(
)
令_____(
)
8、修辞在线。(指出下列句子运用的修辞手法)
1.海底的珊瑚有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角,有的像掉光了叶子的树枝。(
)(
)
2.有的鱼身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。(
)
3.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(
)
9、我会将词语补充完整,再按要求答题。
光(
)夺目(
)态各异
念念不(
)亭亭(
)立
守(
)待兔
叶公好(
)(
)扬中外
相提并(
)
(1)写出与加点词语结构相同的两个词语:
__________、__________。
(2)画横线的词语都出自寓言故事,我能再写出两个这样的词语:_______、________。
(3)表示“很有名气,名声威望传遍了世界”的词语是:_______,它的近义词是:__________。
10、句子练习。
(1)缩句。
①一架飞机在天空自由自在地飞着。
________________________
②长满杂草的水稻田里发生了激烈的争吵。
________________________
(2)读一读,用带点的词语造句。
①喷雾器一边喷洒着除草剂,一边大声地说:“平时你们欺负小稻秧,现在轮到你们倒霉了。”
________________________
②他一会儿俯冲,一会儿爬升,一会儿翻筋斗,觉得很得意。
_________________________
(3)读一读,下列句子需要回答的是()
A.你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
B.我刚搬到大田来,正需要营养,怎么可以交给你们呢?
C.大晴天怎么会下雨呢?
D.这是什么呀?怎么飞得这么快呢?
四、日积月累
11、读一读三首古诗,根据诗意填空。
①《绝句》的作者是______代_______,诗人通过抓住______、_____、_______等春天的景物,描绘出一幅美好的春景图。“迟日江山丽”的“迟日”的意思是______。
②《三衢道中》这首诗描写的是作者浏览________省三衢山的情景,抒发了诗人出行时________的心情。
③读《惠崇春江晚景》是作者________为惠崇的画作《________》而写的题画诗,名句“____________________、__________________”富含哲理,写出了诗人的观察和想象。
④三首诗都是写春天的景物,从各诗中描写的景物来判断,可知分别写的是_____(早春
晚春)________(早春
晚春)______(早春
晚春)的景色。
五、阅读与理解
12、1课外阅读。绝句(杜甫)迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。1.诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?
_______
2.后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?
______
13、阅读短文,完成后面的问题。飞舞的窗帘在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子,在窗子上挂着一幅蓝色小花的窗帘。每当风吹起,蓝色的窗帘就欢快地飞舞起来。它多想跟着风一起去旅行啊!可是它被一个个小铁环连在窗子的横杆上,无论怎么用力都(无济于事
无能为力)。于是,它和所有过路小鸟、小蚂蚁、小花猫等等打听外面的事情。渐渐的,附近的朋友都知道有一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘,每当它们路过就把新的消息告诉它,而风吹过的时候,窗帘就把这些消息随风发布出去。这些信息(果然
居然)帮了很多朋友:狗妈妈找到了它走丢的孩子,昆虫找到了食物,东边的树树把悄悄话传递给了西边的柳树……大家都很感谢蓝色的窗帘。转眼,蓝色的窗帘变旧了,主人把它取下来顺手放在窗台上。好朋友风发现它自由了,于是高兴地把它带到了空中。它跟看风飞舞旋转起来,多么兴奋啊!最后它累了在一块草地上停留下来。在草地上野餐的小兄妹发现了它,姥姥高兴地对哥哥说:“哥哥,看,它可以做我们的野餐毯!”就这样,蓝色的富帘陪着小主人去了很多地方,看了很多的风景,实现了最初的(希望
愿望),而最让它感到幸福的是,它一直在为别人带来快乐。1.选择括号里合适的词语画“√”。
2.窗布最初的愿望是______________
3.“大家都很感谢蓝色的窗帘”的原因是(
)A.蓝色的窗帘和大家都是好朋友B.蓝色的窗帘用实际行动帮助了大家C.蓝色的窗帘通过提供很多信息帮助了大家D.蓝色的窗帘给大家讲有趣的事情4.最让蓝色窗帘感到幸福的是什么?
___________________
14、阅读短文,回答问题。寄给青蛙的信青蛙每天都在信箱旁边等信,但从来没有收到一封信。青蛙很难过。小鸭看到了,就悄悄地给青蛙写了一封信,请大雁把信送给青蛙。小鸭找到青蛙,安慰他说:“别难过,快回家去等信吧。”青蛙伤心地说:“从前没有人给我写信,今天也不会有我的信。”这时,大雁把信送来了。青蛙惊喜地打开信,读了起来:亲爱的青蛙:你好!有你做我的好朋友,我真快乐!祝你天天开心!你的好朋友小鸭9月6日青蛙兴高采烈地跳了起来:“啊!这是我第一次收到朋友的信,多好啊!”“这也是我第一次给好朋友写信,看见你这么开心,我也非常开心。”小鸭高兴地说。1.青蛙每天都在信箱旁边________。
2.小鸭给青蛙写信是为了()A.安慰青蛙B.戏弄青蛙C.欺骗青蛙3.青蛙收到信有什么表现?用文中的两个词语来回答:__________、__________。
六、语言综合运用
15、小练笔。(选做)
大自然中有很多奇妙的声音,只要仔细观察,认真倾听,就会发现。你听,鸟儿们唱歌了……
鸟儿是大自然的歌手。东方刚刚露出晨光,黄莺用_______________把人们从睡梦中唤醒。画眉鸟的歌声悦耳动听,好像在说:“____________。”春天的田野上,可以听到清脆的“______________”声,这是杜鹃鸟在催耕。小燕子“___________”地不停地忙碌着,温暖舒适的小窝马上要建成了。”
16、同学们,在你的身边一定有不少有特点的人:勤劳能干的妈妈、调皮捣蛋的弟弟、热心肠的同桌、爱
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