2026学年新疆维吾尔乌鲁木齐市沙依巴克区数学三下期中达标检测试题（含解析）

2026学年新疆维吾尔乌鲁木齐市沙依巴克区数学三下期中达标检测试题（含解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（20分）1．学校乐队招收了42名新学员，其中会拉小提琴的有25名，会弹电子琴的有22名，两项都不会的有3名．两项都会的有（___）名．2．填表。图形长（cm）宽（cm）边长（cm）周长（cm）长方形187（___）2815（___）正方形26（___）3．308的3倍是（________），63是7的（________）倍，38与3的积是（________）。4．填一填。5．填入合适的单位.张老师身高183（______）；房间地面的面积约是48（_______）6．(1)山洞在中心公园的（_________）方向，在海底世界的（_________）。(2)（_________）在中心花园的西北方向，中心花园的东南面是（__________）。(3)气象馆的北面是（_________），居民在海上公园的（________）方向。7．在横线上填“＞”“＜”或“＝”。8分____80秒758＋98____858____125×4____24×510×20×30×40×0____10＋20＋30＋40＋08．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（1）0.3元（________）3元（2）1.6元（________）1元6角（3）70.1元（________）7.01元（4）8.15元（________）8元5角（5）5分米（________）0.5米（6）1.4米（________）1米4厘米9．用分数和小数表示图中的阴影部分．分数：（______）小数：（______）10．一个数除以7，余数可能是（______）．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．一个数是7的5倍多3，那么它也是7的6倍少1．_____2．15个0.1米是1.5米。（______）3．有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗。丁丁会分到最后一颗。（______）4．已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数，可以用除法做．（____）5．甲数是100，是乙数的4倍，乙数是25。（______）6．1和任何数相乘、相加、相减都得1．（_____）7．8×0=0÷8=8÷0（_______）8．因为17÷4＝4……1,所以170÷40＝40……1．（_______）9．50÷6=7……8（________）10．8的1倍是多少？列式是8÷1．_____．三、仔细观察，我会填。1．两个数的和是91，小玲在抄题时，将其中一个加数个位上0丢掉了，结果算出是37，这两个数分别是________和________。2．一堆小棒有24根，拿出这堆小棒的，拿出了（________）根。3．观察长方体时，站在一个位置上观察，最多能看到（______）个面。4．王红上午8时开始工作，上午工作时间是3小时，中午休息2小时，下午工作4小时，她一天工作（___________）小时，（___________）时下班。5．160的5倍是__，__的5倍是160。6．菜场运来白菜和萝卜共70筐，白菜比萝卜多18筐，那么，运来白菜（________）筐，萝卜（________）筐。7．用分数表示下面各图的涂色部分。（____）（____）（____）（____）8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）15吨（________）15千克（________）1四、认真细致，我会算。1．直接写出得数450+800=

96+44=

7×900=

121+98≈

152-96=

0×88=

800+184=

6×13=

196×6≈

2．用竖式计算（1）8×509（2）512×7（3）5×240（4）456×23．计算：1200÷4=___________．五、操作题1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

2．连一连，找准篮子的落点．六、解决问题1．在网购节上，李老师的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单．他准备了600张快递单够吗？还差多少张快递单？2．停车场有82辆卡车，大客车的辆数是卡车的3倍，小汽车开走40辆就与大客车同样多。小汽车有多少辆？3．张师傅3天做18张桌子，李师傅4天做28张桌子，李师傅每天比张师傅多做几张桌子？4．小红和小丽看同一本书，小红看了这本书的，小丽看了这本书的，她们谁剩的多？5．一个正方形荷花池，边长8米，四周用栏杆围起来，栏杆一共长多少米？

参考答案一、填空题。（20分）1、2【详解】略2、5086104【详解】略3、9249114【分析】求“308的3倍是多少”，用308×3即可；求“63是7的几倍”，用63÷7；求“38与3的积是多少”用38×3。【详解】308×3＝92463÷7＝938×3＝114【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍用除法计算。4、见详解【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，用2分别乘三位数个位上的2时，表示2乘2个一。用2分别乘三位数十位上的1时，表示2乘1个十。用2分别乘三位数百位上的1时，表示2乘1个百。【详解】【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。5、厘米平方米【解析】略6、东北东海底世界果树林山洞西北【详解】略7、＞＜＝＜＜【详解】略8、＜＝＞＜＝＞【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。1元＝10角＝100分，1米＝10分米＝100厘米，据此即可解答。【详解】（1）0.3元＜3元（2）1.6元＝1元6角（3）70.1元＞7.01元（4）8.15元＜8元5角（5）5分米＝0.5米（6）1.4米＞1米4厘米【点睛】熟练掌握长度、人民币单位换算和小数大小比较知识是解答本题的关键。9、0.3【详解】略10、1、2、3、4、5、6【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【分析】由“一个数是7的5倍多3，”得出这个数是7×5+3，由“7的6倍少1”得出这个数是7×6﹣1；【详解】7×5+3=35+3=387×6﹣1=12﹣1=38即7×5+3=7×6﹣1；故答案为√．2、√【详解】略3、√【详解】略4、√【详解】根据题意，要求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答．5、√【解析】略6、×【详解】1只有乘任何数时等于1，1加1时等于1，或者除以任何不等于1的数时才等于1．7、错误【详解】0和任何数相乘都得0，0除以任何不是0的数都得0，0不能做除数．8、×【详解】略9、√【详解】略10、×【分析】依据求一个数几倍是多少用乘法解答．【详解】8的1倍是8×1=16；故8÷1是错误的．故答案为错误．三、仔细观察，我会填。1、6031【分析】此题主要考查了差倍问题的应用，根据题意可知，两个算式的差，就是加数的差，因为一个加数去掉的个位上是0，所以原来正确的加数是后来去掉0的加数的10倍，用两个算式的差÷相差的倍数=原来的加数，最后用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答。【详解】个位上的0丢掉的加数是：（91-37）÷（10-1）=54÷9=6正确的那个加数是：6×10=60，另一个加数是：91-60=31。故答案为：60；31。2、8【分析】用小棒的根数除以3即可解答。【详解】24÷3＝8（根）【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。3、3【详解】略4、717【详解】略5、80032【分析】要求160的5倍是多少，用160×5即可；要求几的5倍是160，用160÷5即可。【详解】由分析可得：160×5＝800160÷5＝32【点睛】一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数即可；一个数的几倍是另一个数，求这个数，用另一个数除以倍数即可。6、4426【详解】略7、（）【详解】略8、＞＜＞＜【分析】（1）同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。（2）吨和千克之间的进率是1000，据此将15吨换算成千克，再和15千克比较大小。（3）同分母分数相加时，分母不变，分子相加。据此求出的和，再与1比较大小。【详解】＞＜15吨＝15000千克，15000千克＞15千克，则15吨＞15千克＝，＜1，则＜1【点睛】两个分数比较大小时，分母相同，就比较分子，分子大的分数大。分子相同，就比较分母，分母大的分数小。四、认真细致，我会算。1、1250；140；6300；220；56；0；984；78；1200；1【详解】略2、（1）4072（2）3584（3）1200（4）912【详解】（1）8×509=4072（2）512×7=3584（3）5×240=1200（4）456×2=912【点睛】计算三位数乘一位数时，先用这个一位数乘这个三位数的个位上的数，再用这个一位数乘这个三位数的十位上的数，最后用这个一位数乘这个三位数的百位上的数，相乘的积是几十就像前一位进几。3、300【详解】略五、操作题1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．六、解决问题1、不够74张【详解】279+395=674（张）674-600=74（张）答：准备了600张快递单不够，还差74张快递单．2、286辆【分析】卡车的辆数乘3等于大客车