高考语法专题一名词代词冠词

高考英语强化语法之路为什么要学习英语语法？为了作对选择题？为了能够看懂句式结构复杂的段落文字，理解其真正的意思在写作和口语的时候，尽量不要犯语法错误，造成词不达意对自己要求高一点就是写作的提高，用词和用句结构多变一些，做到简洁明了。学习语法重要吗？那还用说吗？Theadobedwelling(土坯房)61(build)bythePuebloIndiansoftheAmericanSouthwestareadmiredbyeven

62

mostmodernofarchitectsandengineers.Inadditiontotheirsimplebeauty,whatmakestheadobedwellingsadmirableistheir63

(able)to“aircondition”ahousewithout64(use)electricequipment.Wallmadeofadobetakeintheheatfromthesunonhotdaysandgiveoutthatheat

65(slow)duringcoolnights,thuswarmingthehouse.Whenanewdaybreaks,thewallshavegivenuptheirheatandarenowcoldenough66

(cool)thehouseduringthehotday:

67

thesametime,theywarmupagainforthenight.Thiscycle68

(go)dayafterday:Thewallswarmupduringthedayandcooloffduringthenightandarethusalwaysatimelyoffset(抵消)fortheoutsidetemperatures.As69(nature)architects,thePuebloIndiansfiguredoutexactly

70

thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.2015高考海南短文型语法填空名词代词冠词专题一2014课标全国I2014课标全国II2015课标全国I2015课标全国II合计名词10113代词01102冠词10012卷名考点2014、2015年高考考点考次统计3.DAAC名词考纲解读复数名词的构成、不可数名词、名词所有格、常见名词后缀命题规律主要考察复数名词的构成，名词所有格及名词构词法趋势名词的“数”“格”的考察仍会成为高考的重点名词的数单数名词变为复数名词常见法则情况词尾变法例词1一般情况下在词尾直接加-sbooks,trees,apples2以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词在词尾加-esglasses，boxes，watches，brushes3以辅音字母+-y结尾的名词把-y改为-i，再加-esstories，countries4.以-o结尾的名词变复数黑人英雄爱吃土豆和西红柿Negroesheroespotatoestomatoes通常在词尾加-s，但下列名词要加-eszero零，volcano火山-es和-s都可以5.以-f或者-fe结尾的名词变复数为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和一片

树叶站在架子上，把狼劈成两半

通常在词尾加-s，但下列名词要把f或fe去掉，加-vesselves,lives,thieves,wives,knives,loaves,leaves,shelves,wolves,halves

原型

self,life,thief,wife,knife,loaf,leaf,shelf,wolf,half

6.合成名词构成的复数时通常只将里面所含的主体名词变为复数，如果没有主体名词，则将最后一部分变为复数son–in-low女婿passer-by过路人storyteller讲故事的人housewife家庭主妇ssshousewives7.“man/woman+n.”变为复数时，作定语的man/woman和中心词都要变复数menteachers男老师们womenengineers女工程师们8.不规则复数形式变内部元音foot——feet脚woman——women女人man——men男人tooth——teeth牙齿mouse——mice老鼠goose——geese鹅②单复数同形的名词sheep羊deer鹿Chinese中国人aircraft飞行器

Swiss瑞士人Japanese日本人crossroads十字路口species种类series连续headquarters总部means方法works工厂③一些名词的特殊复数形式criterion——criteria标准phenomenon——phenomena现象Analysis——analyses分析basis——bases基础Crisis——crises危机thesis——theses论文Bacterium——bacteria细菌medium——media媒体⑤people指“人们”时其单复数形式相同，指“民族”时其复数形式为peoples

People人——twopeople两个人Apeople一个民族——twopeople两个民族④fish表示鱼的种类时复数为fishes，比赛条数时复数为fish

Therearemanydifferentfishesinthisriver.这条河中有很多不同种类的鱼Iboughtfivefishtoday.今天我买了五条鱼二，名词的格1.‘s所有格简单一点表达就是“……的……”构成例子单数名词和不以s结尾的复数名词通常在词尾加‘sTheboy’sschoolbag那个男生的书包Thechildren’srooms那些孩子们的房间以s结尾的复数名词，只在词尾加

’theworkers’struggle工人们的斗争在复合名词中，在最后一个词的词尾加‘sherbrother–in–law’scharacter她姐夫的性格2.of所有格用法举例表示无生命的东西Thewindowoftheroom那个房间的窗户表示“有关，关于……”Astoryofloveandhatred一个关于爱和恨的故事表同为关系ThecityofPisa比萨市表部分或全体关系Thebottomofthesea海底Themajorityofpeople大多数人表抽象概念Thecostofliving生活成本Thenewsofsuccess捷报后跟含后置定语的名词或表一类人或物的“the+形容词”形式Thenameoftheboycryingunderthetree在树下哭的男孩的名字Thehousingproblemofthepoor穷人的住房问题3.of

双重所有格双重所有格构成和用法举例构成名词+of+名词+’s；名词+of+名词性物主代词Thiswatchofmyfather’s我父亲的这块手表Somestudentsofmine我的一些学生用法表示“其中之一”或“其中一部分”，突出局部。在of短语所修饰的名词前往往有一个表示数量的词如：a,some,any,few,no等AfriendofTom’s汤姆的一个朋友AnyworkofZhangYu’s张玉的任何一部作品表示赞扬、批评或厌恶等感情色彩。一般of所修饰的名词前有一个指示代词如：this,that,these,those等IhatedthosewordsofMary’s我讨厌玛丽的那些话（厌恶）Ilikethisbikeofmybrother’s我喜欢我弟弟的这辆自行车（喜欢）三，名词构词法-ence，-ance结尾的名词：Refer——reference查阅/参考differ——difference不同Resist——resistance抵制endure——endurance忍受2.–tion，-sion结尾的名词：Introduce——introduction介绍direct——direction方向/指导3.–ment结尾的名词：Improve——improvement改进treat——treatment对待/治疗4.–ness结尾的名词：adj.n.clever——cleverness聪明bitter——bitterness苦5.–age结尾的名词：Marry——marriage婚姻short——shortage短缺6.–th结尾的名词：Dead——death死亡grow——growth成长8.–ce结尾的名词：adj.n.confident——confidence信心present——presence出席v.n.Advise——advice建议offend——offence冒犯9.–dom结尾的名词：Free——freedom自由king——kingdom国王7.–ure

结尾的名词：Please——pleasure快乐press——pressure压力11.–ship结尾的名词：Friendship友谊relationship关系hardship艰难12.–ing结尾的名词：Feeling感觉training训练meaning意思10.–hood结尾的名词：Childhood童年neighborhood邻居代词考纲解读掌握人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、疑问代词、反身代词、it的用法命题规律几乎每篇语篇型语法填空都会对代词进行考查，且对代词考查时，均不给出提示词趋势代词-----仍会是高考语篇型语法填空的重点！！！！1.（2015江苏，23）——Jim,canyouworkthisSunday？——Why______?I’vebeenworkingfortwoweeksonend.2.（2015福建，21）Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey，but_________containedanyusefulsuggestion3.（2014重庆，1）Asmilecosts_______，butgivesmuch.

4.（2013天津，12）Atourfactorythereareafewmachinessimilarto__________describedinthismagazine.melitterneitherthose单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit人称数、格一.人称代词我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性MyyourhisheritsouryourTheir名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs二，物主代词Thisisnotmydictionary.MineislenttoLucy.Every

personshowedhisticket,andIshowedminetoo.三，反身代词第一人称第二人称第三人称单数myselfyourselfhimself、herself、itself复数ourselvesyourselvesthemselves四，指示代词指示代词近指远指单数复数this✔✔that✔✔these✔✔those✔✔指示代词是用来指代或标记人或事物的代词，表示“这个，这些”“那个，那些”。常用的指示代词有this，that，these，those。为了方便学习，把such，so也归于这一类刚提到过的或已经完成的事情用that，而将要发生或将要提到的事情用thisLittleGeorgebrokethevase,buthedidn’tadmitit.Thatwasveryannoying——ProfessorWatsonisgoingtogiveusalectureongeology.——This

isveryexcitingb)用英语打电话时，this指自己，that指别人Hello！This

isAlan.Whoisthat

speaking?五，it的用法1.指代上文提到的某样东西Whereismydictionary？Ileftitrightonthedesk2.用以代替指示代词this，that——What’sthis？——It’saflag.——whoseexercisebookisthat？——It’shers3.指时间、天气、距离和环境情况等Itis9o’clocknow.ItisraininghardoutsideItisalongwaytothefactory4.It常用来作形式主语或形式宾语It’snoteasytolearnaforeignlanguage.Ifind

iteasytogetonwithJimIhavemadeitclearthatnobodyisallowedtosmokehere六，不定代词(一)both,all,either,any,neither,none的区别都任何一个都不两者botheitherneither三者或三者以上allanynone——CanyoucomeonMondayorTuesday?——I’mafraidneither

ispossible.——周一或周二你哪天能来？——恐怕（这两天）哪天都不行I’veboughttwobooks;youcanhaveeither.我买了两本书，你要哪本都行。(二)one,ones,theone,theones,that,those替代onea

/an+单数名词ones零冠词+复数名词theonethe+单数名词theonesthe+复数名词thatthe+单词名词或不可数名词（尤其是有后置定语时）thosethe+复数名词（尤其是有后置定语时）1.wehavevarioussummercampsforyourholidays,youcanchooseone(=asummercamp)basedonyourowninterest.one替代a/an+单数名词2.

Mr.Zhanggavememanyvaluablepresents,ones(=presents)thatihadneverseenone代替“零冠词+复数

3.thebookonthedeskisbetterthantheone/that(=thebook)underthedesktheone/that替代“the+单数名词”4.

thebooksonthedeskarebetterthantheones/those(=thebooks)underthedesktheones/those替代“the+复数名词5.littlejoycanequalthat(=thejoy)ofasurprisingendingwhenyoureadstoriesthat代替“the+不可数名词”

(三)one,another,theother;some,others,theothers区别

一个/一些另外一个/一些剩余的一个/一些单数oneanothertheother复数someotherstheothers一本/一些书另外一本/一些书剩余的一本/一些书单数onebookanotherbooktheotherbook复数somebooksothersbookstheothersbooks(四)某任何每个，所有没有人someone/somebodyanyone/anybodyeveryone/everybodynoone/nobody物somethinganythingeverything

nothingNothing

in

mylifeimpressedmesodeeplyasmyfirstvisittothePalaceMuseum我一生中，印象最深的就是第一次去参观故宫Jimsoldmostofhisthings.Hehashardly

anything

leftinthehouse.(五)指代特指/泛指用来回答None人或物特指Howmany/muchNobody/noone人泛指WhoNothing物泛指what——How

muchmoneydoyouhave?——None——Whatareyoudoingnow？——Nothing注意：None后面可以跟of短语，而nothing和noone/nobody不能NoneofthemknewabouttheplanbecauseitwaskeptasasecretHeisnothing

butaworker.他只是一名工人Heisanything

butaworker他根本不是一名工人Sheissomething

ofadoctor.Shehassavedmanylives可以说她是一位医生。她救了很多人的命Heisascientistor

something他大概是科学家之类的人物习惯搭配(七)anyeverynotanynotevery(三个或三个以上中的）任何一个(三个或三个以上中的）每一个任何人/物都不(全部否定)并非每个（部分否定）Ihavemanybookshere,andyoucantakeanyone.词性功能意义every限定词定语三个或三个以上中的每一个，强调“整体”each代词、限定词主语、宾语、同位语、定语两个或两个以上中的每一个，强调“个体”(八)each，every的区别Eachoftheticketscosts10dollars.=Theticketseachcost10dollars.Everystudentshastotaketheexamination.=Allthestudentshavetotaketheexamination.多少复数名词manyfew不可数名词muchlittle肯定否定复数名词afewfew不可数名词alittlelittle(九)冠词考纲解读掌握定冠词、不定冠词、零冠词的用法命题规律几乎每篇语篇型语法填空都会对冠词进行考查，且对冠词考查时，均不给出提示词趋势冠词-----仍会是高考语篇型语法填空的重点！！！！1.2.不定冠词不定冠词用于名词之前,表示“一个”“一类”.a用于一般名词之前,an用于发音以元音音素开头的词之前(不是以元音字母开头),如:anapple,anhour,auniversity.一.不定冠词的用法:1.第一次提到某人某事某物时,用a/an起介绍作用a.Whatishe?Heisateacher.b.Thereisanewbookonthetable.

2.概括人或事物的整体,表示一类,即以其中的一个代表一类时用a/an

a.Abikeisveryusefulinthecountryside.

b.Anelephantisstrongerthanahorse.3.a/an用于某些词组,是词组不可缺少的组成部分,如:gooutfora

walka

longtime,

havea

talkasaresult

ina

hurryinamoment4.a表示“每一”之意,用于表示时间,速度,价格等意义的名词之前,如:threetimesa

day每天三次

a.Theeggsarefiveyuanadozen.

b.WehaveEnglishlessonsfivetimesaweek.5.a

用于抽象名词之前表示具体介绍.“a+抽象名词”起具体化的作用,表示“一个什么样的人/事/物”

a.Thislittleboyisajoytohisparents.这个小男孩对于他的父母来说是一个开心果（一个欢乐的人）

b.Thisbookisagreathelptome.

c.Thepartyisagreatsuccess.

d.Itisapleasuretotalkwithyou.6.用在称呼之前,表示“某个”,如:aMr.Wang一个姓王的人1)AMr.Smithiswaitingforyou.一个叫史密斯的先生在等那你7.and连接两个名词,若分别加a/an,表示两个人或物;若只在第一个名词前加a/an,则表示一个人或物,如:a

blackandwhitehorse一匹黑白相间的马;a

blackandawhitehorse一匹黑马和一匹白马（指两匹马）Heateacherandwriter.他是位教师兼作家8.在“ofa/an+名词”结构中,a/an表示“同一个”意思,相当于thesame

a.HeandIareofanage.他和我同龄b.Thetwopairsofshoesareofasize.两双鞋同尺码定冠词

一.不用定冠词的地方:(零冠词）

1.复数可数名词或不可数名词表示一般意义而不特指具体的人或事物时,不用the

a.Horses

areanimals.

b.Ilikeflowers.

c.Milkiswhite.

d.Mr.Smithlikestohavericefordinner.

2.月、季节、星期、节假、洲、称呼、头衔前不用定冠词；

三餐、球类、惯用语，学科、棋类名词前也不用HehasnolessononSundays.bytrain,gotobed,gotoschool

惯用语IlikeSummer.playbasketball/football,playchess,playcardsLet’sgoouttodinner