轮椅上的霍金1

10、轮椅上的霍金看了课题你有什么问题？史蒂芬霍金史蒂芬·霍金简介

史蒂芬·霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，他被誉为继爱因斯坦之后，世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家被称为“宇宙之王”。他证明了黑洞的面积定理，发表了《时间简史》一书。

/20130918/n386848328.shtml读书要求11.正确流利的朗读课文，读准字音，读通句子。2.试着理清文章的脉络。学法提示：1.朗读课文，独立思考，不明白的地方和学习伙伴交流；2.按照一定的意思给文章分段。撰写页码木牌打扰巨匠顶礼膜拜史蒂芬·霍金折服萎缩悲悯景仰静默由衷震颤恬静龇牙咧嘴神秘莫测众星捧月鸦雀无声1.霍金被彻底剥（bāobō）夺了说话的功能。2.他是一个令人折(zhéshé)服的生活强者。我会写撰扰膜

牌页匠理清脉络第一段（）讲撰写《时间简史》的霍金被称为“宇宙之王”。第二段（）写瘫痪40多年的霍金，在病魔的折磨下，依然顽强的进行科学探索。第三段（）讲霍金的科学精神和人格力量深深地感动了大众。

这是一篇描写（）的文章，主要是通过霍金的（）来表现他的（）。理清脉络第一段（1-2）讲撰写《时间简史》的霍金被称为“宇宙之王”。第二段（3-7）写瘫痪40多年的霍金，在病魔的折磨下，依然顽强的进行科学探索。第三段（8-12）讲霍金的科学精神和人格力量深深地感动了大众。

这是一篇描写（人物）的文章，主要是通过霍金的（故事）来表现他的（精神）。文章金句

霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更在于他是一个令人折服的生活强者。读书要求2.

文章是怎样写霍金的?学法指导：1.读课文，找出描写他是“生活强者”和“物理天才”的句段，谈谈自己的感受。2.先独立学习，再合作探究，不明白的地方和学习伙伴交流。

21岁-肌肉萎缩症-完全瘫痪-长期禁锢轮椅

1985年-穿气管手术-彻底剥夺说话功能

40年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现在，这已经成了他的标志性形象。他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器，读文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。

医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。

比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜，他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。他的办公室门口通常会挂上一块木牌，上面写着：

“请保持安静，主人正在睡觉。”

那多半不是真的，霍金只是不愿被外人打扰。此时他一定坐在这间有着高高天花板的舒适小屋里，安静地在电脑前工作上好几个小时。

“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”

霍金的脸上却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：我的手指还能活动，

我的大脑还能思维；

我有终生追求的理想，

有我爱和爱我的亲人和朋友；

对了，我还有一颗感恩的心……

合作探究

课文的哪些地方可以看出霍金是一个“非凡”的科学家？1.物理天才：《时间简史》、黑洞……2.生活强者：身体残疾依然不断求索3.人格力量：顽强、低调、感恩文章金句

霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更在于他是一个令人折服的生活强者。文章是怎样写霍金的？1.主要成就和具体事例2.突出人物的精神和品质回顾：《小草和大树》怎样写夏洛蒂?1.抓住生活经历和创作经历；2.突出顽强不屈和抗争精神。练习1.同步54页-五2.同步56页-五上交作业一、字词55页一二、词语53页二三、多音字53页三四、积累书上第八自然段描写人物表情的词语大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气处之泰然半信半疑毕恭毕敬喃喃自语全神贯注兴致勃勃修改病句

转眼间，炎热的夏天来了，阳光不但猛烈，而且松树的针叶仍长得密密麻麻的，一点怕热的样子也没