2026年人教部编版六年级下册语文毕业模拟试题

2026年人教部编版六年级下册语文毕业模拟试题---2026年人教部编版六年级下册语文毕业模拟试题卷首语：亲爱的同学们，六年的小学语文学习之旅即将画上一个圆满的句号。这份试卷将带你回顾所学，展示风采。请你静下心来，认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平，为小学生活交上一份满意的答卷！（考试时间：90分钟满分：100分）第一部分基础知识积累与运用(35分)一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)zhēnzhì()cuǐcàn()áoxiáng()tuījiàn()kāncè()páihuái()qīnshí()zhìxù()二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他在文学界颇（pōpǒ）有名望，我们都很敬慕他。2.奶奶的头发已经斑（bānwén）白了，但精神矍铄。3.面对困难，我们要勇于挑（tiāotiǎo）战，不能退缩。三、先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。(6分)()然不同万()更新司空见()无独有()精兵()政专心()志1.上面词语中，含有近义词的是：__________2.选择一个词语写一句话，体现它的意思：_________________________________________________四、选词填空，将正确答案的序号填在括号里。(4分)A.激烈B.热烈C.猛烈D.强烈1.这场足球比赛进行得非常()。2.狂风()地刮着，树枝都被吹弯了腰。3.他的演讲结束后，台下响起了()的掌声。4.我们每个人都应该有()的集体荣誉感。五、按要求改写句子，保持句意不变。(4分)1.妈妈对我说：“今天我加班，你放学后自己回家做饭吃。”（改为转述句）_________________________________________________2.我们打败了强大的对手。（改为“被”字句）_________________________________________________六、根据课文内容或日积月累填空。(5分)1.春城无处不飞花，____________________。（韩翃《寒食》）2.__________________，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）3.人固有一死，或重于泰山，____________________。（司马迁《史记》）4.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“____________________，____________________。”（《两小儿辩日》）七、语言运用与表达。(4分)毕业在即，请你为朝夕相处的同学写一句临别赠言，要求情感真挚，语言简洁。__________________________________________________________________________________________________第二部分阅读理解(30分)（一）课内阅读(12分)阅读《匆匆》片段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.片段中，作者用“燕子去了再来”、“杨柳枯了再青”、“桃花谢了再开”与“我们的日子一去不复返”进行对比，这样写有什么好处？(3分)_________________________________________________2.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话运用了什么修辞手法？表现了作者怎样的情感？(4分)__________________________________________________________________________________________________3.读了这段文字，你对“时间”有了怎样新的感悟？(3分)__________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。生命的补丁不久前，女儿的一双磨砂皮鞋晒在门口，不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子，那是我们花了不少钱买的新鞋，眼看就要报废，女儿难过得哭起来。我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店，小学徒看了一眼说：“没办法，除非换皮换帮。”老师傅接过来看了看，说：“你要是放心的话，我就在皮鞋上再多划几道口子，两只鞋子都划上。”我不解地问：“为什么？”老师傅说：“这样看起来就像是一种特殊的花纹，是刻意而为的，会显得别具一格。”我还是不太理解，反正死马当活马医吧，我把鞋丢下走了。过了两天，我去取鞋。一眼就发现那双鞋，鞋面不再是一个别扭的口子，而是错落有致地排列着几道“花纹”，用铁锈红的线手工缝制，与磨砂皮的颜色浑然一体，显得古朴而独特，比原先那双鞋更有味道了。我连声夸老师傅手艺高超。在回来的路上，我琢磨着这件事，若有所悟。生活中，有时我们不小心，就会留下一些小的遗憾，就像那双被划破的皮鞋。如果我们刻意回避，或者怨天尤人，可能只会让事情更糟。但如果我们能用一种积极的心态去面对，巧妙地弥补，也许就能“化腐朽为神奇”，让原本的遗憾变成一种新的美丽。生命又何尝不是如此呢？我们每个人都不可能完美无缺，总会在人生的旅途上留下一些伤痕，一些缺憾。这些伤痕和缺憾，如果我们能正确对待，用坚韧的意志去修复，用智慧的头脑去雕琢，它们也可能成为我们生命中独特的“花纹”，成为我们成长的印记，让我们的生命更加丰盈和深刻。就像那件打了补丁的旧衣服，虽然不如新衣服光鲜，但它承载了岁月的故事；就像那尊断臂的维纳斯，虽然不完整，却因其独特的残缺而散发出永恒的魅力。重要的不是有没有缺憾，而是我们如何面对这些缺憾，如何将这些“补丁”缝制成生命中最美的图案。1.请用简洁的语言概括短文的主要内容。(3分)_________________________________________________2.老师傅是如何将那双被划破的皮鞋“修复”好的？请在文中用“~~~~”画出相关句子。(2分)3.结合上下文，理解下列词语的含义。(4分)（1）错落有致：____________________________________（2）化腐朽为神奇：________________________________4.短文第四自然段在文中起到了什么作用？(3分)_________________________________________________5.读了短文，你对“生命的补丁”有了怎样的理解？请结合生活实际谈谈你的看法。(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分习作表达(35分)题目：那一刻，我长大了要求：1.写一件自己成长过程中印象深刻的事情。2.把事情的经过写清楚，特别是自己“那一刻”的感受和体会。3.做到语句通顺，内容具体，情感真实。4.书写工整，不写错别字，字数不少于450字。5.文中不要出现真实