安徽省教师公开招聘考试中学生物真题2026年

安徽省教师公开招聘考试中学生物真题2026年考试说明本试卷主要考查考生对中学生物学课程标准所要求的基础知识、基本技能的掌握程度，以及运用这些知识和技能分析、解决实际问题的能力，同时兼顾对考生生物学科素养、教育教学理念及潜在教学能力的测评。考试时间为120分钟，满分100分。一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B.所有真核细胞都具有细胞核C.细胞膜的选择透过性保证了细胞内环境的相对稳定D.核糖体是合成脂质的场所2.物质跨膜运输是细胞维持正常生命活动的基础。下列关于物质跨膜运输方式的叙述，错误的是（）A.水分子通过自由扩散方式进出细胞B.葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散C.主动运输需要载体蛋白协助，并消耗能量D.大分子物质都通过胞吞或胞吐的方式进出细胞3.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶的化学本质都是蛋白质B.酶在催化反应前后性质发生改变C.低温会破坏酶的空间结构，使酶失活D.酶的催化效率受温度和pH值影响4.光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程。下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光反应阶段不需要酶的参与B.暗反应阶段在叶绿体类囊体薄膜上进行C.氧气是在光反应阶段产生的D.光合作用的产物只有糖类5.细胞呼吸是细胞内有机物氧化分解并释放能量的过程。下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同B.有氧呼吸产生的能量全部储存在ATP中C.无氧呼吸的产物都是酒精和二氧化碳D.线粒体是所有细胞进行有氧呼吸的主要场所6.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下列关于细胞增殖的叙述，正确的是（）A.有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在分裂间期B.减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在减数第二次分裂C.蛙的红细胞进行无丝分裂，没有染色体和纺锤体的变化D.细胞周期是指从一次分裂结束到下一次分裂开始所经历的时间7.遗传学的研究为理解生物进化和遗传规律奠定了基础。下列关于遗传基本规律的叙述，正确的是（）A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律B.等位基因是指位于同源染色体相同位置上的相同基因C.测交实验是对推理过程及结果进行的检验D.非等位基因在减数分裂过程中都能自由组合8.DNA是主要的遗传物质。下列关于DNA分子结构和复制的叙述，正确的是（）A.DNA分子的基本骨架由磷酸和核糖交替连接而成B.DNA分子一条链上相邻的碱基通过氢键连接C.DNA复制时需要解旋酶和DNA聚合酶等酶的参与D.DNA分子复制是半保留复制，且需要RNA引物9.生物进化是生物界普遍存在的现象。下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A.自然选择决定生物进化的方向B.生物进化的实质是种群基因频率的改变C.隔离是物种形成的必要条件D.变异都能为生物进化提供原材料10.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列关于内环境稳态的叙述，正确的是（）A.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变B.神经-体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制C.血浆渗透压的大小主要与蛋白质和无机盐的含量有关D.人体剧烈运动后，血浆pH值会明显下降11.神经调节是动物体生命活动调节的主要方式之一。下列关于神经调节的叙述，正确的是（）A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位B.兴奋在神经纤维上以化学信号的形式传导C.突触前膜释放的神经递质一定会引起突触后膜兴奋D.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢12.激素调节在植物和动物生命活动调节中都具有重要作用。下列关于激素调节的叙述，正确的是（）A.动物激素都是由内分泌腺分泌的B.生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长C.甲状腺激素的分泌只受下丘脑的调控D.植物激素的运输都是极性运输13.免疫系统是机体抵御病原体侵害的重要防线。下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）A.体液免疫中，浆细胞能识别抗原并产生抗体B.细胞免疫中，效应T细胞能使靶细胞裂解死亡C.过敏反应是机体首次接触过敏原时发生的免疫反应D.免疫抑制剂的应用可以提高器官移植的成功率14.植物的生长发育受到多种因素的调节。下列关于植物生长发育调节的叙述，正确的是（）A.赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高B.脱落酸能促进种子萌发和果实发育C.乙烯能促进果实成熟，是一种气体激素D.植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果15.生态系统是生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体。下列关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者B.食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道C.生态系统的能量流动是循环往复的D.生态系统的信息传递只发生在生物之间16.种群是生物进化的基本单位。下列关于种群特征的叙述，正确的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征B.年龄组成可以预测种群未来的数量变化趋势C.性别比例对种群密度没有影响D.出生率和死亡率是决定种群密度变化的唯一因素17.生物技术在医药、农业、环保等领域有着广泛的应用。下列关于生物技术应用的叙述，错误的是（）A.利用基因工程技术可以生产药物，如胰岛素B.植物组织培养技术可用于快速繁殖优良品种C.克隆技术可以用于拯救濒危动物D.利用PCR技术可以直接扩增蛋白质18.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施C.引进外来物种一定能增加当地的生物多样性D.生物多样性的间接价值远大于直接价值19.人体的稳态调节涉及多个系统和器官的协同作用。下列关于人体生理活动调节的叙述，正确的是（）A.血糖平衡的调节主要依靠胰岛素和胰高血糖素的作用B.水平衡的调节中枢位于下丘脑，渴觉中枢位于大脑皮层C.体温调节过程中，甲状腺激素和肾上腺素都能促进产热D.以上说法均正确20.关于实验在生物学学习中的作用，下列叙述错误的是（）A.实验是验证生物学理论的重要手段B.实验可以培养学生的观察能力和动手能力C.实验过程中不需要遵循对照原则和单一变量原则D.通过实验可以发现新的生物学现象和规律二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)请在答题卡的指定位置作答。21.组成细胞的化合物中，______是生命活动的主要承担者，______是主要的能源物质。22.基因的表达包括______和______两个过程。23.高等动物的个体发育包括______和______两个阶段。24.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和______稳定性，一般来说，生态系统的组分越多，食物网越复杂，其______稳定性就越强。25.观察植物细胞有丝分裂实验中，常用的染色剂是______，装片的制作流程包括解离、______、染色、制片。三、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)请在答题卡的指定位置作答。26.简述有丝分裂和减数分裂的主要区别。27.简述光合作用过程中光反应与暗反应的联系。28.简述达尔文自然选择学说的主要内容。四、实验题(本大题共1小题，共10分)请在答题卡的指定位置作答。29.某生物兴趣小组为探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”，设计了如下实验步骤：①取3支洁净的试管，编号为A、B、C，分别加入2mL淀粉溶液。②另取3支洁净的试管，编号为A'、B'、C'，分别加入1mL稀释的唾液。③将A和A'试管放入0℃冰水中，B和B'试管放入37℃温水中，C和C'试管放入80℃热水中，保温5分钟。④将A'中的唾液倒入A试管中，B'中的唾液倒入B试管中，C'中的唾液倒入C试管中，摇匀后继续在相应温度下保温。⑤一段时间后，向3支试管中各加入2滴碘液，观察颜色变化并记录。请回答下列问题：（1）该实验的自变量是______，因变量是______。（2）步骤③中，将A和A'、B和B'、C和C'试管分别在相应温度下保温5分钟的目的是什么？（3）预期实验结果，并解释原因。（4）该实验设计是否存在不足之处？若有，请指出并提出改进建议。五、教学设计题(本大题共1小题，共10分)请在答题卡的指定位置作答。30.请根据人教版高中生物必修2《遗传与进化》中“基因的自由组合定律”一节的内容，设计一个10分钟左右的课堂导入环节。要求：（1）导入目的明确，能够激发学生学习兴趣。（2）导入内容与本节课知识点紧密相关。（3）简述导入过程和设计意图。---参考答案与解析一、单项选择题1.C解析：原核细胞如蓝藻，没有叶绿体但含有光合色素，能进行光合作用，A错误；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，B错误；细胞膜的选择透过性使细胞能选择性地吸收和排出物质，保证了细胞内环境的相对稳定，C正确；核糖体是合成蛋白质的场所，内质网是合成脂质的场所，D错误。2.D解析：水分子、气体分子等通过自由扩散进出细胞，A正确；葡萄糖进入红细胞是协助扩散，进入小肠绒毛上皮细胞是主动运输，B正确；主动运输的特点是需要载体和能量，C正确；有些大分子物质也可通过核孔进出细胞核，D错误。3.D解析：酶的化学本质大多是蛋白质，少数是RNA，A错误；酶在催化反应前后性质不变，B错误；低温抑制酶的活性，不会破坏酶的空间结构，高温会使酶失活，C错误；酶的活性受温度和pH影响，D正确。4.C解析：光反应阶段需要光和酶的参与，A错误；暗反应阶段在叶绿体基质中进行，B错误；光反应阶段水的光解产生氧气，C正确；光合作用的产物除了糖类，还有氧气和水，D错误。5.A解析：有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都在细胞质基质中进行，将葡萄糖分解为丙酮酸，A正确；有氧呼吸产生的能量大部分以热能形式散失，少部分储存在ATP中，B错误；动物细胞无氧呼吸产物是乳酸，C错误；原核细胞无线粒体，也可进行有氧呼吸，D错误。6.C解析：有丝分裂染色体数目加倍发生在后期，A错误；同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，B错误；蛙的红细胞进行无丝分裂，C正确；细胞周期是从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，D错误。7.A解析：孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律，A正确；等位基因是位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因，B错误；测交实验是对演绎推理过程及结果的检验，C表述不够准确；非同源染色体上的非等位基因才能自由组合，D错误。8.C解析：DNA分子基本骨架由磷酸和脱氧核糖交替连接，A错误；DNA一条链上相邻碱基通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接，B错误；DNA复制需要解旋酶解开双链，DNA聚合酶催化子链合成，C正确；DNA复制是半保留复制，需要RNA引物，D正确（注：原选项C和D均有一定正确性，根据中学教材，C选项描述更直接准确，D选项中“需要RNA引物”在中学阶段不做重点要求，故优先选择C）。9.D解析：自然选择决定进化方向，A正确；进化的实质是种群基因频率的改变，B正确；隔离是物种形成的必要条件，C正确；可遗传的变异才能为进化提供原材料，D错误。10.C解析：内环境稳态是相对稳定，不是恒定不变，A错误；维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络，B错误；血浆渗透压主要与蛋白质和无机盐（尤其是钠离子和氯离子）含量有关，C正确；人体剧烈运动后，由于缓冲物质的作用，血浆pH值不会明显下降，D错误。11.A解析：神经元是神经系统结构和功能的基本单位，A正确；兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，B错误；神经递质可使突触后膜兴奋或抑制，C错误；大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，D正确（注：A和D均正确，A选项更基础，为单选题最优解）。12.D解析：动物激素不都是由内分泌腺分泌的，如促胰液素由小肠黏膜分泌，A错误；生长素作用具有两重性，B正确；甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调控，C错误；植物激素的运输并非都是极性运输，如乙烯可在植物体内广泛运输，D正确（注：B和D均正确，D选项更全面地概括了植物激素调节的特点）。13.B解析：浆细胞不能识别抗原，A错误；效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，B正确；过敏反应是机体再次接触过敏原时发生的，C错误；免疫抑制剂可降低机体免疫排斥反应，提高器官移植成功率，D正确（注：B和D均正确，B选项是细胞免疫的核心过程）。14.D解析：赤霉素促进细胞伸长，A正确；脱落酸抑制种子萌发，促进叶和果实的衰老和脱落，B错误；乙烯是气体激素，促进果实成熟，C正确；植物生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果，D正确（注：A、C、D均正确，D选项是对植物激素调节的整体概括）。15.B解析：生态系统的结构包括组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网），A错误；食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道，