四年级数学下册小数的意义和性质专项练习题

四年级数学下册小数的意义和性质专项练习题小数，这个我们数学学习中的“老朋友”，在四年级下册的课程里，我们对它的认识又加深了一步。从理解它的意义，到掌握它的基本性质，再到熟练进行大小比较和单位换算，每一个环节都非常关键。这份专项练习，就是希望能帮助同学们更好地巩固这些知识点，让大家在小数的世界里走得更稳、更远。一、小数的意义和读写知识要点回顾：把一个整体平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。小数的计数单位有十分之一（0.1）、百分之一（0.01）、千分之一（0.001）等等，每相邻两个计数单位之间的进率是10。读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字。写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分依次写出每个数字。练习题：1.看图写小数。（此处应有图：例如，一个正方形被平均分成10份，其中3份涂色；一个正方形被平均分成100份，其中25份涂色）第一个图表示（），第二个图表示（）。2.填空。（1）0.8里面有（）个十分之一，也就是（）个0.1。（2）0.36里面有（）个百分之一，也就是（）个0.01。（3）0.007里面有（）个千分之一，也就是（）个0.001。（4）一个数由5个一和3个十分之一组成，这个数写作（）。（5）一个数由7个百分之一组成，这个数写作（）。3.读出下面各小数。0.7读作：_________________3.09读作：_________________10.50读作：_________________0.008读作：_________________4.写出下面各小数。零点五写作：_________________三点四六写作：_________________零点零七写作：_________________十二点八三写作：_________________二、小数的性质知识要点回顾：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这是小数非常重要的一个性质，我们可以利用它进行小数的化简和改写。练习题：1.判断下面各题，对的打“√”，错的打“×”。（1）在小数的末尾添上两个“0”，小数的大小不变。（）（2）0.5和0.50的大小相等，计数单位也相同。（）（3）把0.6改写成三位小数是0.006。（）（4）去掉小数点后面的“0”，小数的大小不变。（）2.不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。0.8=_________3.07=_________10=_________4.5=_________3.化简下面的小数。0.700=_________5.080=_________10.00=_________0.030=_________三、小数的大小比较知识要点回顾：比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，依此类推。练习题：1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。0.6○0.591.02○1.203.4○3.4000.78○0.872.1○1.990.05○0.0502.按要求排列下面各数。（1）从小到大排列：0.31，0.13，1.03，0.301_____________________________________（2）从大到小排列：5.6，6.5，5.06，6.05_____________________________________3.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？（）＜2.7＜（）（）＜0.45＜（）（）＞9.01＞（）四、小数点移动引起小数大小的变化知识要点回顾：小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍；向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍……小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的十分之一；向左移动两位，小数就缩小到原数的百分之一；向左移动三位，小数就缩小到原数的千分之一……练习题：1.填空。（1）把0.8的小数点向右移动一位是（），这个数扩大到原数的（）倍。（2）把3.6的小数点向左移动两位是（），这个数缩小到原数的（）。（3）把0.05扩大到它的（）倍是50。（4）把42缩小到它的（）是0.042。2.直接写出得数。0.7×10=_________3.25÷100=_________0.06×1000=_________45÷1000=_________0.81×10=_________7.2÷10=_________3.解决问题。一块正方形的菜地，边长是0.8米。如果把边长扩大到原来的10倍，那么扩大后的菜地面积是多少平方米？五、小数与单位互化知识要点回顾：我们学过的长度单位有米、分米、厘米、毫米，质量单位有吨、千克、克，货币单位有元、角、分等。把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘它们之间的进率；把低级单位的数改写成高级单位的数，要除以它们之间的进率。练习题：1.填空。（1）3分米=（）米（2）5厘米=（）米（3）7角=（）元（4）45克=（）千克（5）2米3分米=（）米（6）1千克50克=（）千克（7）0.6元=（）角（8）0.45米=（）厘米（9）3.08吨=（）吨（）千克（10）5.6米=（）米（）分米2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3.6米○36厘米0.7千克○700克5元4角○5.04元2.05吨○2吨50千克3.把下面各数量按从大到小的顺序排列。（1）3.05米，3米5厘米，35分米_____________________________________（2）0.8千克，80克，0.008吨_____________________________________---参考答案（部分提示）：（为了让同学们真正独立思考，这里只提供部分题目的提示或答案，详细解答需要同学们自己完成哦！）一、2.（1）8，8；（2）36，36；（3）7，7；（4）5.3；（5）0.07三、1.＞，＜，＝，＜，＞，＝四、1.（1）8，10；（2）0.036，百分之一；（3）100