腾星幼儿园教师师德师风奖惩制度

腾星幼儿园教师师德师风奖惩制度一、总则师德师风是幼儿园教师的立身之本，是衡量教师素质的第一标准，更是幼儿园持续健康发展的灵魂所在。为深入贯彻国家教育方针，全面提升我园教师队伍的职业道德水平和专业素养，营造风清气正的育人环境，保障幼儿健康快乐成长，特制定本制度。本制度以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及相关教育行政法规为指导，坚持以幼儿为本，遵循教育规律和教师成长规律，旨在通过明确奖惩，引导全体教师自觉践行高尚的师德规范，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。本制度适用于腾星幼儿园全体教职工。奖惩工作坚持以下原则：1.立德树人，育人为本：将师德师风建设放在教师队伍建设的首位。2.奖惩分明，公平公正：依据事实，标准统一，程序规范。3.教育为主，惩戒为辅：引导教师自我约束、自我提升，惩戒旨在警示和改进。4.实事求是，注重实效：奖惩要经得起检验，真正起到激励和约束作用。二、奖励对于在师德师风方面表现突出，堪为表率的教职工，幼儿园将予以表彰和奖励。奖励以精神奖励为主，物质奖励为辅，旨在树立榜样，弘扬正气。（一）奖励条件1.关爱幼儿模范：真心关爱每一位幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿，耐心细致，循循善诱，在幼儿心理疏导、行为习惯养成等方面成效显著，得到幼儿喜爱、家长广泛赞誉。2.为人师表典范：严于律己，言行雅正，在日常工作和生活中展现良好的道德品质和行为习惯，为幼儿、同事树立良好榜样，在园内形成积极正面影响。3.敬业奉献标兵：热爱幼教事业，工作勤勉尽责，勇于担当，在教育教学、班级管理、家长工作等方面表现突出，能积极主动承担额外工作并出色完成。4.团结协作楷模：顾全大局，关心集体，与同事团结友善，积极合作，乐于助人，在团队建设中发挥积极作用，有效促进集体凝聚力提升。5.廉洁从教表率：自觉抵制各种不正之风，不利用职务之便谋取私利，不接受家长馈赠，不从事有偿家教，保持清正廉洁的职业操守。6.教育创新先锋：在教育教学中积极探索，勇于创新，形成富有特色的教育方法或经验，并在实践中取得良好效果，或在各级各类师德师风相关评选中获奖。7.其他在师德师风方面有突出事迹或贡献，经幼儿园认定值得表彰的。（二）奖励形式1.精神奖励：*在全园大会上进行通报表扬。*授予“师德标兵”、“优秀教师”、“爱心教师”等荣誉称号。*颁发荣誉证书或奖状。*其先进事迹在园内宣传栏、网站、微信公众号等平台进行宣传推广。*作为评优评先、职称晋升、外出学习培训等优先考虑的重要依据。2.物质奖励：*给予一定的奖金或奖品。*提供学习培训、考察交流的机会。（三）奖励程序1.推荐：可由个人自荐、同事推荐、家长推荐或班组、部门提名。2.审核：园务会或师德师风建设领导小组对推荐对象的事迹进行核实与初步评审。3.公示：对拟奖励对象及其主要事迹在园内进行公示，公示期不少于三个工作日。4.批准：公示无异议后，报园长办公会审批决定，予以表彰奖励。三、惩处对于违反师德师风规范的教职工，幼儿园将视情节轻重，予以相应的批评教育或纪律处分。惩处的目的在于警示本人，教育他人，维护师德师风的严肃性。（一）惩处条件1.违反关爱幼儿规定：*对幼儿进行体罚、变相体罚（如罚站、罚抄、言语羞辱、恐吓等）或有其他侮辱幼儿人格尊严行为的。*歧视、侮辱、讽刺、挖苦幼儿，或对幼儿实施冷暴力的。*因工作失职或责任心不强，导致幼儿发生安全责任事故或受到意外伤害，造成不良影响的。*不尊重幼儿个体差异，教育方法简单粗暴，引起幼儿强烈抵触或家长不满的。2.违反为人师表规定：*在幼儿及家长面前言行不文明、不礼貌，或发表违背国家法律法规及教育方针政策的言论的。*工作时间衣着不整、浓妆艳抹，或有其他不符合教师职业形象行为的。*参与赌博、迷信等不健康活动，或有其他违反社会公德行为，造成不良影响的。3.违反敬业奉献规定：*工作态度消极懈怠，无故迟到、早退、旷工，或擅离职守的。*不认真履行岗位职责，备课不充分、教学敷衍了事，或不按规定完成工作任务的。*对工作中出现的问题推诿扯皮，不负责任的。4.违反团结协作规定：*在同事间搬弄是非、制造矛盾，或进行人身攻击、诬告陷害的。*不服从工作安排，无理取闹，影响正常工作秩序的。*拉帮结派，搞小团体主义，破坏集体团结的。5.违反廉洁从教规定：*利用职务之便，向家长索要或变相索要财物、礼品、有价证券等。*接受家长宴请，或利用家长资源为个人谋取私利的。*组织或参与有偿家教、违规办班，或诱导、强迫幼儿参加与幼儿园无关的收费培训、购买教辅资料、商品等。*私自向幼儿推销商品或服务的。6.其他违反师德师风的行为，经幼儿园认定应予以处理的。（二）惩处形式1.批评教育：包括口头批评、提醒谈话、诫勉谈话，责令写出书面检查并限期改正。2.通报批评：在一定范围内进行通报，指出错误，警示他人。3.纪律处分：根据情节轻重，可给予警告、记过、降低岗位等级或撤职等处分。4.经济处罚：根据所造成的损失或不良影响，可酌情给予相应的经济处罚。5.对于严重违反师德师风，影响恶劣，或屡教不改者，幼儿园将予以解聘，并视情况向教育主管部门报告。（三）惩处程序1.调查：发现师德失范行为后，幼儿园师德师风建设领导小组应立即组织调查核实，收集相关证据，听取当事人的陈述和申辩。2.认定：根据调查结果和相关规定，对行为性质、情节轻重进行认定。3.处理：依据认定结果，参照本制度规定提出处理意见，报园长办公会研究决定。4.告知：将处理决定书面通知当事人，并告知其申诉权利。5.申诉：当事人对处理决定不服的，可在收到处理决定之日起规定期限内，向幼儿园师德师风建设领导小组或上级主管部门提出书面申诉。申诉期间，不停止原处理决定的执行（特殊情况除外）。四、监督与申诉1.幼儿园成立师德师风建设领导小组，负责本制度的组织实施、监督检查和解释工作。2.畅通监督渠道，设立师德师风举报电话、信箱和电子邮箱，接受家长、幼儿及社会各界的监督。3.定期开展师德师风自查自纠活动，每学期至少进行一次师德师风考核评价，考核结果存入教职工个人档案。4.教职工对涉及本人的奖惩决定不服的，有权按照规定程