《维修电工（第2版）》 课件 项目六 电子电路的安装与调试

项目六

电子电路的安装与调试任务一电阻器和电位器的识别与检测1.情境引题

我们都知道道路有宽有窄，狭窄的道路容易堵塞，单位时间的车流量就小，而宽阔的道路就会比较畅通，单位时间的车流量就大。那么，对于电路，是不是也有相同的道理呢？单位时间通过电路某一截面的电荷量与什么有关呢？2.学习目标（1）能画出电阻器和电位器的符号；（2）会区分不同种类和型号的电阻器和电位器；（3）能知道电阻器和电位器的命名方法和主要参数；（4）会用正确方法检测电阻器和电位器；（5）养成严谨规范、勇于探索的实践态度，不断提升自身实践能力和创新素养。3.问题和任务认一认：下图中各是什么电阻器和电位器？画一画：电阻器和电位器的符号。3.问题和任务辨一辨、测一测：根据色环法，识别下图中各电阻器的颜色，并读出其阻值。使用万用表测量各个电阻器，比较标注值与测量值，并判断电阻器是否合格。将结果填写在下表中。序

号标注（颜色）识

别检

测判断是否合格材

料阻

值允

许

误

差量

程阻

值1

2

3

4

3.问题和任务测一测：使用万用表测量各个电位器，比较标注值与测量值，将测量结果填入下表，并判断电位器是否合格。序

号标

注最

上

端中

间最

下

端判断是否合格量

程阻

值量

程阻

值量

程阻

值1

2

3

4

4.课堂练习1．判断题（1）电阻器在电子产品中是必不可少的、使用最多的元器件之一。（2）电阻器按其材料不同可分为碳膜电阻器、金属膜电阻器、线绕电阻器等。（3）电阻器的主要参数有电阻值和额定功率。（4）色环标注法有四环标注法、五环标注法和六环标注法。（5）测量电阻器时，双手可同时接触被测电阻器的两根引线。（6）光敏电阻器的特点是入射光越强，电阻值就越大；入射光越弱，电阻值就越小。4.课堂练习1．判断题（7）用万用表测量热敏电阻器时，应在接近60℃的环境温度中进行。（8）WSJ3表示精密合成碳膜电位器。（9）标称阻值是指电位器的最小阻值。（10）使用中，电位器的额定功率必须大于实际消耗功率。2．实践操作题将各种不同阻值的电阻器和电位器串联或并联起来，调节电位器改变其阻值大小，用万用表检测出连接后的电阻值。5.学习评价请反思在本任务进程中你的收获和疑惑，写出你的体会和评价，填写下表。任务总结与评价表内

容收

获疑

惑获

得

知

识

掌

握

方

法

习

得

技

能

学

习

体

会

学

习

评

价自

我

评

价

同

学

互

评

老

师

寄

语6.学习素材6.学习素材表6-1-4

电阻器型号中字符的意义第

一

部

分第

二

部

分第

三

部

分第

四

部

分用字母表示主称用字母表示材料用数字或字母表示特征用数字表示序号符

号意

义符

号意

义符

号意

义用于区别同类产品中的不同品种R电阻器C沉积膜1普通G光敏2普通H合成膜3超高频I玻璃釉膜4高阻J金属膜（箔）5高温N无机实心7精密P硼碳膜8高压S有机实心9特殊T碳膜G高功率U硅碳膜X小型X线绕L测量用Y氧化膜D多圈6.学习素材表6-1-5

常用电阻器的允许误差等级允

许

误

差±0.5%±1%±5%±10%±20%等

级00501ⅠⅡⅢ文

字

符

号DFJKM表6-1-6

色环颜色所表示的有效数字和允许误差色

别银金黑棕红橙黄绿蓝紫灰白无色有

效

数

字--0123456789-乘

方

数10-210-1100101102103104105106107108109-允

许

误

差±10%±5%-±1%±2%--±0.5%±0.2%±0.1%--±20%误

差

代

码KJ-FG--DCB--M6.学习素材6.学习素材表6-1-7

电位器型号中字符的意义第

一

部

分第

二

部

分第

三

部

分第

四

部

分用字母表示主称用字母表示材料用数字或字母表示特征用数字表示序号符

号意

义符

号意

义符

号意

义意

义W电位器D导电塑料B片式类额定功率、阻值、允许误差、精度等级等F复合膜D多旋精密类H合成碳膜G高压类I玻璃釉膜H组合类J金属膜J单旋精密类N无机实心M直滑精密类S有机实心P旋转功率类X线绕T特殊类Y氧化膜W螺杆预调类

X旋转低功率

Y旋转预调类

Z直滑低功率6.学习素材谢谢!项目六

电子电路的安装与调试任务二电容器的识别与检测1.情境引题

拿一个空杯子，往里面倒水，倒满水后，再把杯子里的水倒掉，杯子里又没有了水。其实，杯子就是一个容器，而水就是这个容器所存储的东西，可以存着也可以不要。那电容器是不是也是如此呢？2.学习目标（1）能画出电容器的符号；（2）会区分不同种类和型号的电容器；（3）能知道电容器的命名方法和主要参数；（4）会用正确的方法检测电容器；（5）养成严谨规范、勇于探索的实践态度，不断提升自身实践能力和创新素养。3.问题和任务认一认：下图中各是什么电容器？画一画：电容器的符号。3.问题和任务辨一辨、测一测：识别下图中各电容器的容量和耐压，使用万用表测量各个电容器，并判断电容器是否合格，将结果填写在下表中。序

号标

注识

别检

测判断是否合格材

料容

量耐

压量

程漏

电

阻

值1

2

3

4

4.课堂练习1．判断题（1）电容器的功能是储存电荷或电能，其特点是“隔直通交”。（2）电容的单位是法拉，简称法，符号是F。（3）电容器按结构可分为固定电容和可变电容。（4）采用万用表测量电容器应使指针指在满量程的1/3～2/3之间。（5）电容器在代用时要与原电容器的容量基本相同。2．实践操作题将各种不同容量的电容器串联或并联起来，用万用表判断其总容量的变化。5.学习评价请反思在本任务进程中你的收获和疑惑，写出你的体会和评价，填写下表。任务总结与评价表内

容收

获疑

惑获

得

知

识

掌

握

方

法

习

得

技

能

学

习

体

会

学

习

评

价自

我

评

价

同

学

互

评

老

师

寄

语6.学习素材6.学习素材表6-2-3

常用电容器的图形符号图

形

符

号

名

称电容器电解电容器可变电容器微调电容器同轴双可变电容器6.学习素材表6-2-4

电容器型号中各组成部分的意义第

一

部

分第

二

部

分第

三

部

分第

四

部

分用字母表示主称用字母表示材料用字母表示特征用数字或字母表示序号符

号意

义符

号意

义符

号意

义意

义C电容器A钽电解C穿心式品种、尺寸代号、温度特性、直流工作电压、标称值、允许误差、标准代号等B聚苯乙烯D低压C瓷介J金属化D铝电解M密封E其他电解材料S独石F聚四氟乙烯T铁电G金属电解W微调H纸膜复合X小型I玻璃釉Y高压J金属化介质

L涤纶

M压敏

N铌电解

O玻璃膜

Q漆膜

S聚碳酸酯

T钛电解

V云母纸

Y云母

Z纸介

6.学习素材表6-2-5

电容器允许误差等级表字母（误差等级）允许误差值C±0.25%D±0.5%F±1%G±2%H±3%J±5%K±10%M±20%N±30%P-20%～100%S-20%～50%Z-20%～80%表6-2-6

电容器的精度等级与允许误差对照表精

度

等

级00（01）0（02）ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ允

许

误

差±1%±2%±5%±10%±20%+20%-10%+50%-20%+50%-30%6.学习素材表6-2-7

电容器的耐压值与字母代号对照表字

母ABCDEFGHJKZ耐

压

值1.01.251.62.02.53.154.05.06.38.09.0谢谢!项目六

电子电路的安装与调试任务三变压器的识别与检测1.情境引题

人们日常生活中的各种充电器，有电动剃须刀的、有MP3的、有电子琴的……这类充电器里面的电路结构是怎样的呢？又是怎么利用照明线路的交流电给手机等充电的？2.学习目标（1）能画出变压器的符号；（2）会说出变压器的结构和简单的工作原理；（3）能识别不同型号的变压器；（4）会用万用表对变压器进行检测；（5）养成严谨规范、勇于探索的实践态度，不断提升自身实践能力和创新素养。3.问题和任务认一认：下图中各是什么类型的变压器？画一画：变压器的符号。3.问题和任务辨一辨、测一测：识别下图中各变压器的标注，使用万用表测量各个变压器，并判断变压器是否合格，将结果填写在下表中。序

号标

注识

别检

测判断是否合格主

称特

征意

义量

程阻

值1

2

3

4

4.课堂练习1．判断题（1）变压器是利用电磁感应原理制成的一种静止电气设备。（2）判别变压器的一次侧、二次侧绕组，可根据变压器外观来识别。（3）检测变压器的绝缘电阻，可将万用表置于“R×10k”挡测量。（4）行输出变压器又称为逆行程变压器，接在电视机行扫描的输出级。（5）一般用万用表的“R×1k”挡测量绕组的电阻值，可判断绕组有无短路或断路。（6）小型电源变压器一次侧绕组的阻值小于二次侧绕组的阻值。2．实践操作题用万用表测量各种不同变压器的一次侧绕组电压和二次侧绕组电压。5.学习评价请反思在本任务进程中你的收获和疑惑，写出你的体会和评价，填写下表。任务总结与评价表内

容收

获疑

惑获

得

知

识

掌

握

方

法

习

得

技

能

学

习

体

会

学

习

评

价自

我

评

价

同

学

互

评

老

师

寄

语6.学习素材表6-3-3

变压器型号中主称部分字母表示的意义字

母意

义字

母意

义DB电源变压器HB灯丝变压器CB音频输出变压器SB或ZB音频（定阻式）输送变压器RB音频输入变压器SB或EB音频（定压式或自耦式）变压器GB高频变压器

6.学习素材谢谢!项目六

电子电路的安装与调试任务四二极管和桥式整流堆的识别与检测1.情境引题

有了变压器，可以把照明电路的电压变为所需要的12V、10V、8V、6V等，这样是不是就可以直接给用电器充电了呢？如果还不行，还要加上哪些元器件呢？2.学习目标（1）能画出二极管和整流堆的符号；（2）会识别、检测二极管和桥式整流堆；（3）能按要求选用二极管和桥式整流堆；（4）养成严谨规范、勇于探索的实践态度，不断提升自身实践能力和创新素养。3.问题和任务认一认：下图中各是什么二极管和整流堆？画一画：二极管和整流堆的符号。3.问题和任务辨一辨、测一测：识别下面各种型号二极管的类型，使用万用表测量各个二极管，并判断二极管是否合格，将结果填写在下表中。1N40071N41481N47281N4739序

号标

注材

料正

向

电

阻反

向

电

阻判断是否合格量

程阻

值量

程阻

值1

2

3

4

4.课堂练习1．判断题（1）二极管按其制造材料的不同，可分为锗管和硅管两大类。（2）二极管具有单向导电特性。（3）如果某二极管正、反向电阻值均为无穷大，则该二极管内部断路。（4）整流就是把直流电变为交流电的过程。（5）将四只整流二极管接成电桥的形式，称其为“桥式整流”。（6）整流全桥坏了，可找任意4只二极管来代替。（7）发光二极管与普通二极管一样具有单向导电性。（8）用万用表检测发光二极管时，可用欧姆挡中的任意挡位。4.课堂练习2．实践操作题（1）判别整流全桥的各电极。（2）判断整流全桥各电极间的正、反向电阻及其质量优劣，并将测量结果填入下表中。型

号A、B间阻值B、C间阻值C、D间阻值D、A间阻值质

量正

向反

向正

向反

向正

向反

向正

向反

向好坏

5.学习评价请反思在本任务进程中你的收获和疑惑，写出你的体会和评价，填写下表。任务总结与评价表内

容收

获疑

惑获

得

知

识

掌

握

方

法

习

得

技

能

学

习

体

会

学

习

评

价自

我

评

价

同

学

互

评

老

师

寄

语6.学习素材6.学习素材表6-4-4

二极管型号中各部分的意义第

一

部

分第

二

部

分第

三

部

分第

四

部

分第

五

部

分用数字表示器件的

电极数目用字母表示器件的材料和极性用字母表示器件的类型用数字表示

序号用字母表示

规格符

号意

义符

号意

义符

号意

义意

义意

义2二极管AN型，锗材料C变容器

反映极限参数、直流参数和交流参数等的差别

承受反向击穿电压的程度，如规格号为A、B、C、D等。其中，A可承受的反向击穿电压最低，B次之……BP型，锗材料K开关管CN型，硅材料P普通管DP型，硅材料S隧道管

V混频检波器

W稳压管

Z整流管

GS光电子显示器6.学习素材6.学习素材6.学习素材表6-4-5

字母与URM值的对应关系字

母ABCDEFGHJKLM电压/V25501002003004005006007008009001000表6-4-6

数字与Io值的对应关系数

字12345678910电流/A0.050.10.20.30.51235106.学习素材表6-4-7

整流全桥的质量检测红表笔所接的端脚ABC分别测A、B分别测A、B、D黑表笔所接的端脚BADDC正常电阻值/kW∞8～104～10∞故障电阻值/kW电阻值变小或等于零<3或>10<3或>10电阻值变小或等于零万用表挡位R×10kR×1kR×10k谢谢!项目六

电子电路的安装与调试任务五三极管的识别与检测1.情境引题

利用电阻器、电位器、电容器、变压器、二极管等元器件能制作有趣的电路——多谐振荡电路吗？不能，还缺少一个核心元器件——三极管。2.学习目标（1）能画出三极管的符号；（2）会识别、检测三极管；（3）能按要求选用三极管；（4）养成严谨规范、勇于探索的实践态度，不断提升自身实践能力和创新素养。3.问题和任务认一认：下图中各是什么三极管？画一画：三极管的符号。3.问题和任务辨一辨、测一测：识别下面各种型号三极管的类型，使用万用表测量各个三极管，并判断三极管是否合格，将结果填写在下表中。

3AD6A3DG6B90119013序

号标

注B、E间阻值B、C间阻值C、E间阻值判断是否合格正

向反

向正

向反

向正

向反

向1

2

3

4

4.课堂练习1．判断题（1）三极管是一种电压控制型器件，最基本的作用是放大。（2）三极管按导电极性不同可分为NPN型和PNP型两大类。（3）3AG6B为NPN型硅材料高频小功率三极管。（4）三极管具有三根管脚，分别是基极b、发射极e和集电极c。（5）三极管的好坏一般可用万用表的“R×1”挡来进行判别。2．实践操作题准备三极管（如9013、9014等）若干只，质差或次品三极管若干只，万用表一只。试鉴别分析三极管的类型、材料。5.学习评价请反思在本任务进程中你的收获和疑惑，写出你的体会和评价，填写下表。任务总结与评价表内

容收

获疑

惑获

得

知

识

掌

握

方

法

习

得

技

能

学

习

体

会

学

习

评

价自

我

评

价

同

学

互

评

老

师

寄

语6.学习素材6.学习素材表6-5-3

三极管型号中各部分的意义第

一

部

分第

二

部

分第

三

部

分第

四

部

分第

五

部

分用数字表示器件的

电极数目用字母表示器件的材料和极性用字母表示器件的类型用数字表示序号用字母表示规格符

号意

义符

号意

义符

号意

义意

义意

义3三极管APNP型，锗A高频大功率管反映极限参数、直流参数和交流参数等的差别承受反向击穿电压的程度，如规格号为A、B、C、D等。其中，A承受的反向击穿电压最低，B次之……BNPN型，锗B雪崩管CPNP型，硅D低频大功率管DNPN型，硅G高频小功率管E化合材料J阶跃恢复管

T半导体闸流管

X低频小功率管

Y体效应器件

CS场效应器件

BT半导体特殊器件

FH复合管

PINPIN管

GJ激光管6.学习素材谢谢!项目六

电子电路的安装与调试任务六手工焊接技术1.情境引题

有了前文所述的这些元器件，就可以组装多谐振荡电路了，怎样才能组装电路呢？需要哪些工具、材料和技术？2.学习目标（1）能选用电烙铁、焊料和助焊剂；（2）知道手工焊接的一般流程和工艺；（3）会手工焊接单面电路板；（4）养成严谨规范、勇于探索的实践态度，不断提升自身实践能力和创新素养。3.问题和任务认一认：下图中是什么工具和材料？3.问题和任务说一说：说出下图所示的焊接步骤。3.问题和任务辨一辨：下图中哪个焊点最合适？做一做（1）处理新的电烙铁。（2）尝试用你处理过的新电烙铁焊接导线和电路板。4.课堂练习1．判断题（1）一般印制电路板的焊接可选用20～35W的内热式电烙铁。（2）新的电烙铁在第一次使用前，要预先给烙铁头“上锡”。（3）元器件装插的顺序一般是先大后小、先高后低。（4）导线在焊接前要先进行预焊。（5）电烙铁停留的时间太短，焊锡不易完全熔化，会形成虚焊。2．实践操作题（1）五步焊接法的训练：截取长约5cm的漆包线50根，在万能印制电路板上进行焊接训练。（2）电子元器件的焊接和拆焊训练：准备各种元器件若干，在万能印制电路板上进行成型、插装、焊接、拆焊训练。5.学习评价请反思在本任务进程中你的收获和疑惑，写出你的体会和评价，填写下表。任务总结与评价表内

容收

获疑

惑获

得

知

识

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方

法

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学

习

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习

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价自

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老

师

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语6.学习素材6.学习素材6.学习素材6.学习素材谢谢!项目六

电子电路的安装与调试任务七多谐振荡电路的安装与调试1.情境引题

有了元器件，也学会了焊接技术，现在来制作第一个电路——多谐振荡电路。2.学习目标（1）能画出多谐振荡电路的电路图；（2）能说出多谐振荡电路简单的工作原理；（3）会安装和调试多谐振荡电路；（4）养成严谨规范、勇于探索的实践态度，不断提升自身实践能力和创新素养。3.问题和任务一、画一画：画出多谐振荡电路的电路原理图。二、说一说：说出多谐振荡电路的工作原理。三、测一测：组装多谐振荡电路需要哪些元器件？选出来填在下表中，并进行检测。序

号名

称型

号

规

格代

号数

量1

2

3

3.问题和任务四、连一连：在万能板上设计电路布局图。3.问题和任务五、装一装（1）写出组装多谐振荡电路的步骤、方法和注意事项。（2）组装电路。六、调一调（1）你组装的电路存在什么问题？（2）写出调试步骤和方法。（3）进行调试。4.课堂练习1．填空题（1）桥式整流电路把交流电变成________直流电，再经电容器滤波后变成_________。（2）多谐振荡电路是一种_______波产生电路，这种电路不需要____________信号。（3）桥式整流电路的二极管两端承受的最大反向电压UDRM=____________U2。（4）在桥式整流电路中，若VD2接反了，则输出____________。（5）在桥式整流电路中，若VD1开路了，则输出____________。4.课堂练习2．实践操作题（1）制作多谐振荡电路的材料清单，如下表所示。（2）操作要求。①

印制电路板安装整齐美观，焊接质量好，无损伤。②

导线焊接要可靠，不得有虚焊，特别是导线与正负极间的焊接位置和焊接质量要好。序

号名

称型

号

规

格代

号数

量1变压器220V/12VT1只2普通二极管1N4007VD1～VD4、VD7、VD86只3电解电容器470mF/25VC11只4电解电容器10mF/25VC3、C42只5瓷片电容器0.1mF/50VC21只6色环电阻器2kΩR1、R32只7色环电阻器51kΩR2、R42只8电位器47kΩRP1只9发光二极管Φ3mmVL5、VL62只10三极管9013VT1、VT22只5.学习评价请反思在本任务进程中你的收获和疑惑，写出你的体会和评价，填写下表。任务总结与评价表内

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电子电路的安装与调试任务八集成稳压器的识别与检测1.情境引题

交流电（市电）经过变压、整流之后，就能得到所需要的直流电吗？在电压波动时，用什么元器件可以稳定电压呢？2.学习目标（1）能画出集成稳压器的符号；（2）能说出集成稳压器的作用；（3）会识别和检测集成稳压器；（4）养成严谨规范、勇于探索的实践态度，不断提升自身实践能力和创新素养。3.问题和任务认一认：下图中各是什么集成稳压器？画一画：集成稳压器的符号。3.问题和任务辨一辨：识别下面各种型号集成稳压器的类型，将空格填写好。CW7809：_____系列，______（正，负）电压输出。CW7912：_____系列，______（正，负）电压输出。CW117：_____系列，______（正，负）电压输出。CW337：_____系列，______（正，负）电压输出。测一测：使用万用表测量上述各个集成稳压器，并判断集成稳压器是否合格。4.课堂练习1．判断题（1）集成稳压器的内部电路与分立元件串联稳压电路相似，包括取样、基准、比较放大和调谐等单元电路。（2）78系列三端稳压器输出负极性电压。（3）集成稳压器按输出电压是否可调可分为固定式和可调式两大类。（4）集成稳压器的输入、输出端随便接。（5）集成稳压器型号中的“W”代表稳压器。4.课堂练习2．实践操作题准备78系列集成稳压器若干只，进行集成稳压器的识别与检测训练，并将结果填写在下表中。标

注识

别测各引脚间阻值测量稳压值判断是否合格输出电压

/V1、22、12、33、21、33、1

5.学习评价请反思在本任务进程中你的收获和疑惑，写出你的体会和评价，填写下表。任务总结与评价表内

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老

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电子电路的安装与调试任务九555时基集成电路的识别与检测1.情境引题555时基集成电路在波形的产生与变换、测量与控制、家用电器、电子玩具等许多领域都有广泛应用，为何一个小小的芯片能实现如此多的功能？我们来一起探索其中的奥秘。2.学习目标（1）能画出555时基集成电路的符号；（2）能说出555时基集成电路各引脚的功能；（3）会识别、检测555时基集成电路；（4）养成严谨规范、勇于探索的实践态度，不断提升自身实践能力和创新素养。3.问题和任务认一认：下图中各是什么集成电路？画一画：555时基集成电路的符号。说一说：请你说出555时基集成电路的引脚排列顺序和引脚功能。测一测：使用万用表测量各个555时基集成电路，判断其是否合格。4.课堂练习1．判断题（1）555时基集成电路在无电源供电的情况下也可以正常工作。（2）在由555时基集成电路组成的多谐振荡器电路中，可以通过改变外接电阻和电容的值来调整输出信号的频率。（3）555时基集成电路内部包含两个比较器，用于实现其定时功能。（4）555时基集成电路只能用于产生方波信号。（5）555时基集成电路是集成定时器，外接少数元器件即可构成不同用途的脉冲电路。4.课堂练习2．实践操作题准备555时基集成电路若干只，识别555时基集成电路，检测555时基集成电路各引脚间的正、反向电阻，并将结果填写在下表中。序号标注型号2、1间阻值3、1间阻值4、1间阻值5、1间阻值6、1间阻值7、1间阻值8、1间阻值正向反向正向反向正向反向正向反向正向反向正向反向正向反向1

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5.学习评价请反思在本任务进程中你的收获和疑惑，写出你的体会和评价，填写下表。任务总结与评价表内

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电子电路的安装与调试任务十555振荡电路的安装与调试1.情境引题

学会了555时基集成电路的识别和检测，现在来制作一个相关电路——555振荡电路。2.学习目标（1）能画出555振荡电路的电路图