寄宿制示范学校自查报告(3篇)

寄宿制示范学校自查报告(3篇)第一篇根据《省教育厅关于开展2024年度省级寄宿制示范学校动态评估自查工作的通知》要求，我校第一时间成立由校长任组长，分管后勤、德育、教学、安全的副校长任副组长，各职能处室主任、年级主任、宿管组组长、家委会代表为成员的自查工作领导小组，严格对照《省级寄宿制示范学校评估指标体系》12个一级指标、48个二级指标、127项核验要点，通过台账核查、实地核验、师生访谈、家长问卷等方式开展全覆盖自查，累计梳理各类佐证材料326份，实地检查宿舍4栋、食堂2个、功能场所18处，访谈学生247名、教职工62名、家长79名，发放满意度调查问卷1600份，整体满意度达98.2%，现将自查情况报告如下：一、学校基本概况我校2006年建校，位于城区东部教育园区，是市直属九年一贯制学校，现有教学班42个，在校生2136人，其中小学部1248人、初中部888人，寄宿生总数1892人，占在校生总人数的88.57%，其中小学部寄宿生1027人，初中部寄宿生865人。学校现有专职宿管人员32名，生活指导老师18名，安保人员12名，食堂从业人员36名，医务室专职校医3名，专职心理教师2名。2021年我校被评为首批省级寄宿制示范学校，办学以来未发生重大安全责任事故，先后获得“省校园安全先进集体”“省后勤服务示范学校”等荣誉称号。二、自查组织实施情况本次自查严格按照省厅要求推进，共分为三个阶段：第一阶段是部署动员阶段，2024年3月12日召开全体教职工大会传达省厅文件精神，明确自查工作的时间节点、责任分工，将48项二级指标分解到12个责任处室，每项指标明确1名牵头责任人、2名核验人员，制定《自查工作推进表》，确保各项工作落实到人；第二阶段是全面核查阶段，3月13日至3月20日，各责任小组对照指标逐项核查，其中台账核查组重点核查制度建设、人员资质、经费保障、日常工作记录等材料，实地核验组重点检查宿舍、食堂、消防设施、监控系统等硬件设施的运行情况，访谈调研组先后组织4场学生座谈会、2场家长座谈会、1场宿管人员座谈会，同时发放调查问卷，广泛收集各方意见建议；第三阶段是问题梳理阶段，3月21日至3月22日，自查领导小组召开专题会议，汇总各小组核查情况，梳理存在的问题，建立问题整改台账，明确整改时限、责任人员、整改措施，确保所有问题闭环整改。三、各项指标达标情况（一）硬件设施建设全面达标学校现有男女生独立宿舍楼各2栋，总建筑面积12600平方米，共有宿舍384间，每间宿舍额定入住4-6人，人均住宿面积达4.2平方米，远超省级标准要求的3平方米。每间宿舍均配备独立卫生间、淋浴间、冷暖空调、储物柜、学习书桌、晾衣架、应急呼叫器，24小时供应热水，热水供应系统采用空气能+太阳能双模式，冬季水温稳定在45摄氏度以上。每栋宿舍楼每层均设置公共开水间、洗衣房、公共自习室、公共卫生间，洗衣房配备洗衣机24台、烘干机8台、消毒设备2套，每周定期对洗衣机进行消毒；公共自习室共设置座位240个，配备台灯、充电插座、空调，满足学生课后学习需求。食堂总建筑面积3200平方米，共有就餐座位1920个，满足所有寄宿生同时就餐需求。食堂操作间严格按照明厨亮灶标准建设，设置粗加工区、切配区、烹饪区、备餐区、消毒区、食材存储区，配备消毒柜12台、留样柜4台、冷冻冷库2座、保鲜冷库2座，所有操作区域均安装监控摄像头，家长可通过校园公众号实时查看食堂操作情况。安全设施方面，学校共安装监控摄像头427个，实现校园、宿舍区、食堂、教学楼全覆盖无死角。每栋宿舍楼每层均配备消防栓4个、灭火器8具、烟雾报警器12个、应急照明设备6个、疏散指示标志8个，所有消防设施每季度由第三方机构检测一次，每月由学校安全处排查一次，确保正常运行。宿舍区与教学区、运动区之间设置隔离带，安装独立门禁系统，采用人脸识别+刷卡双重验证，非本宿舍区人员无法进入。（二）安全管理体系健全完善制度建设层面，学校先后制定《寄宿生日常管理细则》《宿管人员岗位职责》《晚点名查寝制度》《突发安全事件应急预案》《食品安全管理制度》《消防安全排查制度》《违禁物品排查制度》《学生请假出校审批制度》《防欺凌工作实施方案》等24项管理制度，覆盖寄宿生管理的全流程，所有制度均经过教职工大会、家委会审议通过，定期根据实际情况修订更新。日常安全管控层面，实行24小时值班制度，每栋宿舍楼每天安排3名宿管人员三班倒值班，随时响应学生需求。严格落实晚查寝制度，每天晚自修结束后10分钟完成第一次点名，熄灯前10分钟完成第二次点名，熄灯后30分钟完成第三次点名，发现学生未归寝第一时间联系班主任和家长，同时安排人员在校园内查找，确保学生安全。严格落实门禁制度，外来人员进入宿舍区必须提供身份证，登记来访信息，由对接的教职工到场接应才能进入；学生请假出校实行三级审批制度，由学生提交请假申请，班主任签字确认，年级主任审批，宿管处登记，同时家长通过校园小程序确认后，学生才能出校，返校时需要刷脸核销请假记录。违禁物品排查方面，每周由宿管组联合年级组开展一次随机排查，每月开展一次全覆盖排查，重点排查大功率电器、管制刀具、易燃易爆物品等违禁物品，近三年累计排查出违禁物品32件，全部依规处置，未发生安全事故。防欺凌工作方面，每栋宿舍楼每层设置1名学生安全员，发现欺凌线索第一时间反馈给宿管人员和班主任，每周开展一次宿舍矛盾排查，及时化解学生之间的矛盾，每学期开展2次防欺凌主题教育，近三年未发生校园欺凌事件。应急演练方面，每季度开展一次消防演练、一次应急疏散演练，每学期开展一次突发疾病处置演练、一次防暴恐演练，所有宿管人员均掌握基本的应急处置技能，2023年我校的应急演练案例被省教育厅评为“校园应急管理优秀案例”。（三）食宿服务保障优质高效食品安全方面，实行定点采购制度，所有食材均从经过公开招标的定点供应商采购，严格落实索证索票制度，建立食材溯源体系，所有食材的采购记录、检测报告均存档备查。食堂从业人员全部持有有效健康证，每年开展4次食品安全培训，每天上岗前进行体温检测和健康状况登记。餐具严格执行“一洗二清三消毒四冲五保洁”流程，每批次餐具均由学校食堂检测员进行消毒效果检测，每餐所有菜品均留样48小时，留样量不少于125克，留样记录完整可查。营养搭配方面，每周五在校园公众号、食堂公示栏公示下周菜谱，菜谱由学校营养师结合不同年龄段学生的营养需求制定，保证每天摄入足够的蛋白质、维生素。针对少数民族学生设置专门的民族窗口，针对过敏体质学生提供定制餐，针对家庭困难学生提供免费餐，近三年学生对食堂的满意度均在97%以上。住宿服务方面，每季度开展一次宿管人员培训，培训内容包括服务礼仪、应急处置、学生心理疏导等，所有宿管人员均能熟练掌握学生的基本情况，能够及时发现学生的情绪异常。每天安排专人打扫公共区域卫生，每周开展一次宿舍内务检查，每月评选100间“文明宿舍”，给予物质奖励。24小时供应热水，冬季适当延长热水供应时间，洗衣房每天开放16小时，满足学生洗衣需求。医务室24小时有校医值班，配备常用药品120余种，与就近的三甲医院建立绿色通道，学生突发疾病第一时间送医，同时通知家长，2023年累计处置学生突发疾病127例，均得到及时救治。（四）德育与成长支持体系完善生活指导课程方面，每周开设一节生活指导课，由生活指导老师授课，课程内容包括内务整理、人际交往、情绪调节、安全防护、性教育等。针对小学部低年级的寄宿生，重点教授生活自理技能；针对初中部的学生，重点教授青春期健康知识、人际交往技能、情绪调节方法。宿舍文化建设方面，每年11月举办宿舍文化节，组织学生开展宿舍装饰大赛、才艺展示大赛、趣味运动会等活动，丰富学生的课余生活，引导学生营造温馨和谐的宿舍氛围。每个宿舍都有自己的宿舍名称、宿舍公约，增强学生的集体荣誉感。晚自修管理方面，每个晚自修班配备1名值班老师，负责维持纪律、答疑辅导，针对学习困难的学生，值班老师会进行一对一辅导。晚自修结束后，值班老师会引导学生有序回到宿舍，确保学生路上的安全。心理支持方面，每栋宿舍楼设置1名心理联络员，由经过培训的学生担任，每周心理老师到宿舍坐班2次，接待学生的心理咨询。针对留守儿童、单亲家庭、家庭困难的学生，建立专门的成长档案，班主任每周至少和1名这类学生谈心，关注他们的情绪变化和学习情况。2023年累计开展个体心理咨询216人次，团体心理辅导48场次，有效帮助学生解决了心理问题。家校沟通方面，每学期召开1次寄宿生家长会，每月举办1次家长开放日，家长可以到宿舍、食堂参观，了解学生的住宿和就餐情况。班主任每周通过班级群反馈学生的在校情况，家长有任何问题可以随时联系班主任或者宿管人员，2023年累计接待家长来访426人次，解决家长反映的问题68个，家长满意度达98.5%。（五）师资队伍建设达标宿管人员配备方面，按照每60名寄宿生配备1名宿管人员的标准，现有32名宿管人员，全部为高中以上学历，其中12名是退休中小学教师，有丰富的学生管理经验。所有宿管人员均经过岗前培训，考核合格后上岗，每季度开展一次在岗培训，每年开展一次绩效考核，考核内容包括学生满意度、宿舍安全事故发生率、日常工作完成情况等，考核优秀的给予奖励，考核不合格的进行培训，培训后仍不合格的予以解聘。生活指导老师方面，现有18名专职生活指导老师，其中12名持有教师资格证，6名持有心理咨询师证，全部经过专业培训，能够胜任生活指导课程的授课和学生成长指导工作。校医、心理老师均持有相应的执业资格证，满足学校的医疗和心理辅导需求。（六）经费保障充足学校每年将寄宿制管理经费纳入年度预算，2023年寄宿制管理经费共计1260万元，其中硬件设施维护经费320万元，宿管人员、生活指导老师薪酬经费580万元，食堂补贴经费210万元，活动经费150万元，确保各项工作正常开展。近三年累计投入1800万元用于宿舍楼改造、食堂升级、消防设施更新等，硬件设施水平不断提升。四、存在的主要问题一是部分宿舍的淋浴头出现老化漏水情况，经排查共有27间宿舍的淋浴头存在漏水问题，需要更换；二是宿舍区公共自习室的座位不足，期末复习阶段学生需求量大，经常出现占座、抢座的情况，现有240个座位无法满足1892名寄宿生的需求；三是部分宿管人员的应急处置能力有待提升，尤其是针对学生突发癫痫、过敏等疾病的处置流程不够熟练，2023年发生2起因处置不及时导致学生病情延误的情况，虽然没有造成严重后果，但暴露出宿管人员应急能力的不足；四是晚自修值班老师的配备结构不合理，理科老师数量偏少，学生问理科问题经常需要排队等待，答疑效率不高；五是小学部低年级寄宿生的生活照料还有待加强，部分一年级的学生还不会自己整理内务、洗头洗澡，宿管人员的照料精力有限。五、下一步整改计划一是针对淋浴头老化问题，由后勤处牵头，2024年4月20日前完成所有宿舍淋浴头的排查和更换，同时建立硬件设施定期排查制度，每月排查一次宿舍的水电设施，发现问题及时维修；二是针对自习室座位不足问题，将每栋宿舍楼闲置的2间储物室改造成自习室，每间自习室设置30个座位，总共新增240个座位，同时上线自习室预约小程序，学生可以提前预约座位，避免占座、抢座的情况，2024年4月底前完成改造和小程序上线；三是针对宿管人员应急处置能力不足问题，由安全处牵头，每两周开展一次应急处置培训，邀请医院的医生、消防人员、派出所民警来校授课，每季度开展一次应急演练，所有宿管人员必须考核合格后才能上岗，2024年4月底前完成第一轮全员培训，考核通过率达到100%；四是针对晚自修值班老师结构不合理问题，由教学处牵头，调整值班老师排班表，每个晚自修班至少配备1名理科老师、1名文科老师，同时设置线上答疑通道，学生可以通过校园小程序提交问题，老师24小时内回复，2024年4月中旬前完成排班调整；五是针对小学部低年级学生生活照料不足问题，新增4名专职生活照料人员，专门负责小学部一二年级学生的生活照料，帮助学生整理内务、洗头洗澡，同时每周开设2节生活技能课，教授学生基本的生活自理技能，2024年4月底前完成人员招聘和培训，到岗开展工作。第二篇根据《市教育局关于开展2024年度农村寄宿制示范学校质量评估自查工作的通知》要求，我校作为全县首批农村寄宿制示范学校，于2024年3月15日至3月25日组织开展全覆盖自查，重点围绕农村寄宿生关爱保障、办学条件补短板、控辍保学联动机制、留守儿童关爱体系等核心指标核查，累计梳理佐证材料187份，实地核验场所16处，访谈学生213名、家长89名、教职工37名，发放满意度调查问卷700份，整体满意度达97.6%，现将自查情况报告如下：一、学校基本概况我校是位于XX镇的农村九年一贯制学校，服务周边8个行政村，服务半径12公里，现有教学班22个，在校生872人，其中小学部564人、初中部308人，寄宿生总数796人，占在校生总人数的91.28%，其中留守儿童327人，占寄宿生总人数的41.08%，脱贫家庭学生124人，占寄宿生总人数的15.58%。学校现有专职宿管人员14名，生活指导老师7名，安保人员6名，食堂从业人员18名，校医2名，2022年被评为市级农村寄宿制示范学校，办学以来未发生重大安全责任事故，控辍保学率连续5年达到100%，先后获得“市控辍保学先进集体”“市农村留守儿童关爱工作先进单位”等荣誉称号。二、自查组织实施情况为确保自查工作真实有效，我校专门成立由镇政府分管教育副镇长任顾问，校长任组长，镇民政办、派出所、卫生院工作人员、家委会代表为成员的自查工作专班，对照《农村寄宿制示范学校评估标准》8个一级指标、36个二级指标，明确责任分工，将每项指标分解到具体责任人。自查共分为三个阶段：第一阶段是动员部署阶段，3月15日召开全体教职工大会传达市教育局文件精神，明确自查工作的要求和时间节点，组织所有参与自查的人员学习评估标准，确保核查准确；第二阶段是全面核查阶段，3月16日至3月22日，专班人员通过查阅台账、实地检查、访谈、问卷等方式开展核查，其中台账核查重点检查控辍保学、留守儿童关爱、经费保障、制度建设等材料，实地检查重点检查宿舍、食堂、活动场所、安全设施等，访谈重点面向留守儿童、脱贫家庭学生、宿管人员、家长，广泛收集意见建议；第三阶段是问题梳理阶段，3月23日至3月25日，专班召开专题会议，汇总核查情况，梳理存在的问题，建立整改台账，明确整改措施、责任人员、整改时限。三、各项指标达标情况（一）控辍保学联动机制健全我校严格落实控辍保学“七长”责任制，与镇政府、村委会、家长签订四方控辍保学责任书，每个寄宿生都有明确的帮扶责任人，其中脱贫家庭学生、留守儿童由学校班子成员担任帮扶责任人，每周至少和学生谈一次心，每月至少进行一次家访。学校建立健全出勤排查制度，班主任每天排查学生的出勤情况，一旦发现学生无故缺勤，第一时间联系家长，同时反馈给村委会和镇政府，安排人员上门劝返。针对家庭困难的寄宿生，全面落实“两免一补”政策，所有寄宿生的住宿费全免，脱贫家庭学生的餐费全免，同时学校设立爱心基金，每年筹集资金12万元，用于资助家庭困难的学生，购买学习生活用品。近三年没有出现一名寄宿生辍学的情况，控辍保学率连续5年达到100%。（二）留守儿童关爱体系完善我校建立了完善的留守儿童成长档案，每个留守儿童的家庭情况、家长务工情况、联系方式、成长情况都记录在档。实行“代理家长”制度，每个留守儿童都由一名学校老师担任代理家长，每周至少和学生谈一次心，了解学生的学习、生活、情绪情况，每月至少组织一次留守儿童和家长的视频连线，让家长了解学生的在校情况。学校专门设置亲情电话室、视频连线室，免费供留守儿童使用，节假日组织留守儿童开展研学活动、趣味运动会、手工制作等活动，丰富留守儿童的课余生活。针对寒暑假家长无法回家照顾的留守儿童，学校免费提供托管服务，安排老师辅导作业，开展兴趣活动，解决外出务工家长的后顾之忧。2023年累计开展留守儿童研学活动8次，托管服务62天，服务留守儿童216人次，得到了家长的一致好评。（三）办学条件全面达标近三年我校累计争取上级资金1200万元，新建了一栋建筑面积3600平方米的宿舍楼，共有宿舍120间，每间宿舍入住4-6人，人均住宿面积达3.8平方米，每间宿舍均配备冷暖空调、热水器、储物柜、书桌，24小时供应热水。改造了食堂，新增了营养餐厅，就餐座位达到800个，满足所有寄宿生同时就餐需求。新建了计算机教室、图书室、音乐教室、美术教室，配齐了教学设备。宿舍区安装了36个监控摄像头，全覆盖无死角，宿舍到教学楼、食堂、厕所的路上都安装了太阳能路灯，没有照明死角。宿舍区安装了wifi，方便学生和家长视频连线。2023年又投入80万元改造了运动场地，新建了篮球场、羽毛球场，满足学生课后运动需求。（四）食宿服务保障贴合农村学生需求食品安全方面，我校优先采购本地脱贫户、农户的农产品，既保证食材新鲜，又帮扶本地农户增收。所有食材均经过严格检测，索证索票齐全，从业人员全部持有健康证，定期开展食品安全培训，餐具严格消毒，每餐留样48小时。每周的菜谱结合农村学生的饮食习惯制定，保证每天早餐有鸡蛋、牛奶，午餐有肉，营养搭配均衡。针对家庭困难的学生，免费提供三餐，针对少数民族学生提供专门的餐食，近三年学生对食堂的满意度达到97%以上。住宿服务方面，宿管人员优先招聘本地的居民，熟悉周边村的情况，和学生、家长沟通没有障碍。所有宿管人员都经过岗前培训，能够熟练照顾学生的生活，每天24小时值班，随时响应学生的需求。每天打扫公共区域卫生，每周开展一次内务检查，每月评选文明宿舍。针对小学部低年级的学生，宿管人员会帮助他们整理内务、洗头洗澡，提醒他们按时起床、睡觉。医务室24小时有校医值班，和镇卫生院建立了联动机制，学生突发疾病第一时间就能得到救治，2023年累计处置学生突发疾病76例，均得到及时治疗。（五）安全管理体系健全我校和镇派出所建立了联动机制，每天上下学时段有民警在学校门口值守，每月派出所民警到学校开展一次安全教育课，讲解防溺水、防交通事故、防欺凌、防诈骗等知识。宿舍区安装了独立的门禁系统，外来人员必须登记，由对接的老师接应才能进入，学生请假出校必须由家长确认，班主任签字，年级主任审批才能出校。严格落实晚查寝制度，每天三次点名，发现学生未归第一时间联系家长和班主任。每周开展一次违禁物品排查，每月开展一次安全隐患排查，每季度开展一次应急演练，近三年未发生重大安全责任事故。（六）经费保障充足我校每年将寄宿制管理经费纳入年度预算，2023年寄宿制管理经费共计480万元，其中硬件设施维护经费120万元，人员薪酬经费220万元，食堂补贴经费80万元，留守儿童关爱活动经费60万元，所有经费专款专用，确保各项工作正常开展。近三年累计投入1280万元用于改善办学条件，硬件设施水平不断提升。四、存在的主要问题一是专业心理教师不足，现有1名专职心理教师，需要服务327名留守儿童，还有其他学生，无法满足学生的心理咨询需求，尤其是留守儿童的心理问题比较多，心理教师的精力有限；二是宿舍区的晾晒区域不足，冬季学生的被子、衣服不容易干，现有晾晒区域只能满足300名学生同时晾晒，无法满足796名寄宿生的需求；三是音体美教师不足，现有音体美教师各1名，无法开设足够的兴趣班，学生晚自修后的课余活动比较单一；四是部分年龄较大的宿管人员不会操作智能设备，比如门禁系统、监控系统的操作不够熟练，遇到紧急情况无法及时调取监控；五是宿舍区的公共自习室座位不足，现有80个座位，期末复习阶段无法满足学生的需求。五、下一步整改计划一是针对心理教师不足的问题，向县教育局申请2024年招聘1名专职心理教师，同时和县心理协会合作，每周安排2名心理志愿者到学校开展心理辅导，每月开展一次留守儿童团体心理活动，2024年4月底前完成志愿者对接，开始提供服务；二是针对晾晒区域不足的问题，在宿舍楼顶新建120平方米的晾晒区，安装不锈钢晾衣架，满足学生晾晒被子、衣服的需求，2024年4月底前完成建设；三是针对音体美教师不足的问题，和县青少年活动中心合作，每周安排3名音体美教师到学校开展兴趣班，开设篮球、绘画、音乐、舞蹈等兴趣班，丰富学生的课余生活，2024年4月中旬前完成对接，开始开课；四是针对宿管人员智能设备操作不熟练的问题，由学校信息老师牵头，每两周开展一次智能设备操作培训，直到所有宿管人员都能熟练操作为止，2024年4月底前完成第一轮全员培训，考核通过率达到100%；五是针对自习室座位不足的问题，将闲置的2间教室改造成自习室，新增120个座位，配备空调、台灯、充电插座，满足学生的学习需求，2024年4月底前完成改造。第三篇根据《省教育厅关于开展2024年度省级普通高中寄宿制示范学校动态评估自查工作的通知》要求，我校作为省级首批普通高中寄宿制示范学校，严格对照《普通高中寄宿制示范学校评估指标（2023版）》10个一级指标、42个二级指标开展全链条自查，重点围绕寄宿生学业支持、备考服务、压力疏导、日常精细化管理等内容核查，累计梳理佐证材料426份，实地检查宿舍楼6栋、食堂3个、自习室12个、功能场所24处，访谈学生427名、教职工87名、家长162名，发放满意度调查问卷3200份，整体满意度达98.7%，现将自查情况报告如下：一、学校基本概况我校是省级示范普通高中，现有教学班72个，在校生3682人，全部为寄宿生，其中高三年级1246人，高二年级1218人，高一年级1218人。学校现有专职宿管人员48名，学业辅导老师72名，专职心理教师6名，安保人员24名，食堂从业人员58名，校医6名。2020年我校被评为首批省级普通高中寄宿制示范学校，办学以来未发生重大安全责任事故，高考本科上线率连续5年超过92%，先后获得“省普通高中教学质量先进集体”“省校园安全先进集体”“省后勤服务示范学校”等荣誉称号。二、自查组织实施情况我校成立由校长任组长，三个年级的年级主任、教学处、德育处、后勤处、安全处主任为成员的自查工作专班，分四个小组分别核查安全管理、食宿保障、学业支持、德育心理四个模块的内容。3月10日召开动员大会明确责任分工，3月11日至3月20日开展全面核查，3月21日至3月25日梳理问题，形成整改台账，确保自查工作真实有效，不走过场。三、各项指标达标情况（一）日常精细化管理规范有序我校实行半军事化管理，制定了《寄宿生日常行为规范》《宿舍内务管理标准》等制度，统一作息时间，每天早上6点起床，6点10分跑操，6点40分早读，晚自修从18点30分到22点30分，23点准时熄灯。宿舍内务实行军事化标准，被子叠成豆腐块，物品摆放整齐，地面干净无杂物，每周开展一次内务检查，每月评选星级宿舍，和班级量化考核挂钩，和班主任的绩效考核挂钩。严格落实门禁制度，宿舍区采用人脸识别门禁，外来人员无法进入。学生请假出校实行四级审批制度，学生提交申请，班主任签字，年级主任审批，德育处登记，同时家长通过校园小程序确认后才能出校。周末放假时，家长必须到校门口接，或者家长和班主任确认学生自行回家的安全，学生才能离校，返校时必须刷脸核验，确保学生安全。严格落实晚查寝制度，每天晚自修结束后15分钟完成第一次点名，熄灯前10分钟完成第二次点名，熄灯后30分钟完成第三次点名，发现学生未归第一时间联系班主任和家长，同时安排人员查找，近三年未发生学生夜不归宿的情况。（二）学业支持体系完善我校建立了覆盖全体寄宿生的学业支持体系，每个晚自修班配备2名值班老师，负责维持纪律、答疑辅导。针对基础薄弱的学生，开设免费的补差班，每周二、周四晚自修后开展辅导，由骨干教师授课；针对学有余力的学生，开设竞赛班，由金牌教练辅导，2023年我校有12名学生获得学科竞赛省级一等奖，3名学生获得国家级奖项。高三年级的晚自修延长到23点，每个楼层都安排2名值班老师，随时为学生答疑。宿舍区的公共自习室24小时开放，配备空调、台灯、充电插座、饮水机，供学生复习使用。每次模考后，班主任都会和每个学生谈心，分析成绩，制定下一步的学习计划，针对偏科的学生，安排科任老师进行一对一辅导，2023年高三年级的本科上线率达到94.2%，一本上线率达到68.7%，创历史新高。（三）备考服务保障贴心到位针对高三年级的备考需求，我校开设了专门的备考食堂窗口，由营养师专门制定菜谱，搭配营养均衡的餐食，免费提供补脑的汤品、水果。高考前一个月，食堂免费为所有高三学生提供牛奶、鸡蛋、水果，确保学生的营养需求。宿舍区为高三学生安排专门的楼层，宿管人员加大巡查力度，保持宿舍区的安静，避免打扰学生休息。高考前一个月，宿舍的热水24小时供应，洗衣房免费为高三学生洗衣服，让学生把更多的精力放在复习上。高考期间，学校统一安排大巴送考，每个考点都有3名老师带队，校医、心理老师全程陪同，随时处理学生的突发情况。2023年高考期间，我校有3名学生出现突发身体不适，都得到了及时处置，顺利完成了考试。（四）心理疏导体系健全我校每个年级配备2名专职心理老师，每周开设一节心理辅导课，教授学生情绪调节、压力释放的方法。针对高三学生，每月开展一次压力疏导活动，比如户外拓展、正念冥想、趣味运动会等，帮助学生释放备考压力。心理辅导室24小时开放，学生有任何情绪问题都可以随时找心理老师咨询。每个宿舍都设置1名心理委员，经过专业培训，发现学生有情绪异常及时反馈给心理老师和班主任。每次模考后，心理老师都会和模考失利的学生进行一对一辅导，帮助学生调整心态。2023年累计开展个体心理咨询327人次，团体心理辅导68场次，有效缓解了学生的备考压力，未出现学生因心理问题影响考试的情况。（五）食宿服务保障优质高效我校食堂实行定点采购制度，所有食材均从经过公开招标的定点供应商采购，严格落实索证索票制度，建立溯源体系，所有食材的检测报告齐全。从业人员全部持有健康证，定期开展食品安全培训，明厨亮灶全覆盖，家长可以通过校园公众号实时查看食堂操作情况，每餐留样48小时，近三年未发生食品安全事故。每周的菜谱提前公示，广泛征求学生的意见，定期更新菜品，针对不同民族、不同饮食习惯的学生提供专门的餐食，学生对食堂的满意度达98%以上。每栋宿舍楼配备3名宿管人员，24小时值班，随时响应学生的需求，宿舍的空调、热水器24小时供应，洗衣房每天开放18小时，配备洗衣机、烘干机，满足学生的洗衣需求。医务室24小时有校医值班，和就近的三甲医院建立绿色通道，学生突发疾病第一时间送医，2023年累计处置学生突发疾病187例，均得到及时救治。（六）师资队伍建设达标我校按照每70名寄宿生配备1名宿管人员的标准，配备4