2026年山西省阳泉市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年山西省阳泉市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下加点字的读音正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.�褫夺（chǐduó）C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：B解析：A项“莘莘”应读“shēnshēn”，C项“鞭笞”应读“chī”，D项“刚愎”应读“bì”，B项正确。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.在学习中，我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。B.由于他刻苦学习，成绩有了明显的提高。C.老师讲授的知识，我们一知半解，所以很难理解。D.随着科技的发展，人类的生存条件得到了改善并提升。答案：B解析：A项“克服”和“发现”顺序不当；C项因果关系不清晰；D项“改善”和“提升”搭配不当。(3)请找出下列句子中与“施行”一词意思相同的一项A.积极实行新的政策B.实行严格的纪律C.施行处罚措施D.实行教育改革答案：A解析：“施行”多指执行、实施，而“实行”也可表示执行，但“施行”多用于政策、制度等抽象事物。C项“施行”也正确，但较T选项更贴近意义。(4)请选出下列句子中成语使用不当的一项A.他这个人做事总是首当其冲，雷厉风行。B.尽管这次考试结果差强人意，但我对自己还是充满信心。C.那些美轮美奂的建筑让人叹为观止。D.这篇文章结构严谨，逻辑清晰，登堂入室。答案：A解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾害，不能用来形容做事雷厉风行。(5)下列选项中，与“简捷”意思相同的一项是A.简单直接B.简易快捷C.简明扼要D.简洁明了答案：A解析：“简捷”指简单、不复杂，常用于描述方式或途径。(6)下列句子中，哪一项使用了对比的修辞手法A.他的眼神如同寒星，冷若冰霜。B.海纳百川，有容乃大。C.春天来了，万物复苏，百花齐放。D.他穷得只剩下一条腿，但却富甲一方。答案：D解析：D项通过“穷得只剩下一条腿”和“富甲一方”的对比表现人物性格。(7)下列句子中，句式杂糅的一项是A.他不仅学习好，而且经常帮助同学。B.我们来到了学校，然后去了图书馆。C.由于昨天夜里下过大雨，所以今天操场积水很严重。D.他昨天夜里已经来到了学校，今天再去图书馆。答案：C解析：C项“由于……所以……”句式杂糅，应删去一者。(8)下列选项中，符合语言得体的一项是A.今天我来拜访您，希望能请教一些问题。B.今天我来拜访您，希望能请您老师指点。C.今天我来拜访您，希望能请您教师指点。D.今天我来拜访您，希望能请您师傅指点。答案：A解析：选项B中的“您老师”是称呼错误，C项“教师”使用不当，D项“师傅”多用于非正式场合，A项得体。(9)请选出下列句子中，修饰语与中心语搭配不当的一项A.他购买了一件昂贵的衬衫。B.她唱了一首动听的歌曲。C.这颗星星非常明亮且巨大。D.她是一位美丽的女士。答案：D解析：“美丽”通常用来形容外貌，而“女士”一般不与“美丽”搭配。(10)下列选项中，表示“弱小、微弱”的意思的一项是A.歪风邪气B.弱肉强食C.微乎其微D.微妙之处答案：C解析：A项指不好的风气，B项为成语之意，D项意为细致、精妙，C项对应微弱。(11)下列句子中，哪一项属于“结构混乱”A.他因为天黑，所以不肯出门。B.因为天黑，所以他不肯出门。C.他不肯出门是因为天黑。D.他因为天黑而决定不出门。答案：B解析：B项将“因为……所以……”连接词使用不当，语义混乱。(12)请选出下列句子中，含有“谦辞”的一项A.您真是大才，不胜钦佩。B.我们老师很厉害，听他讲课真是受益匪浅。C.能请您指导，我深感荣幸。D.这篇文章是我写得最好的。答案：C解析：“指导”一词用于谦辞，表示客气地请求他人帮助，其余选项中无类似表达。(13)下列句子中，加点词语未能体现其具体含义的一项是A.他昨晚突发奇想，决定去旅行。B.学校地处偏远，环境清幽。C.这次考试难度很大，让人叫苦不迭。D.他做事总是循规蹈矩，从不越界。答案：D解析：“循规蹈矩”常用来形容遵守规则，不越界，选项D并无误。(14)下列成语中，含有“‘也’字”的一项是A.一针见血B.彪炳千古C.一语道破D.精雕细刻答案：B解析：B项“彪炳千古”含有“也”字，其余不含。(15)下列作家中，属于中国现当代文学作家的一项是A.王维B.杜甫C.鲁迅D.李白答案：C解析：鲁迅是中国现代文学的重要代表，其余为古代作家。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，斑鸠起飞。侣伴鸣和，琴瑟在兹。岂曰无衣，与子同之。岂曰无衣，与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子偕作。修我甲兵，与子偕行。（节选自《诗经·小雅·采薇》）答案：（1）诗歌通过描绘春天的景物与声音，营造了一种宁静和谐的氛围，表达了对故乡和亲人的思念之情。（2）“仓庚喈喈”中的“仓庚”指黄莺，“喈喈”是形容黄莺叫声的词语，体现了诗歌中用词生动、富有音乐感的特点。（3）本诗运用了借景抒情的手法，通过春天的景物传递出征战的悲壮情感。（4）本诗的语言风格清新自然，夹杂着古代生活的情感色彩，读来朗朗上口。（5）诗歌表达了士兵之间同仇敌忾、同甘共苦的深厚情谊，以及他们对战争生活的感慨。答案：（1）B（2）C（3）A（4）D（5）C解析：本诗是对战争和思乡之情的表达，诗中描写春天的美景与战争的残酷形成对比；“仓庚”是黄莺的别称，“喈喈”为拟声词，两者结合生动传神；“与子同袍”“与子偕行”体现了战友之情；诗风清新自然，语言质朴；诗歌表达了征战的沉重与对和平的渴望。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】范仲淹少有大志，每以天下为己任。及长，慨然有志于天下，访士大夫之贤者，与之论道。或曰：“子何以自立？”范曰：“不以利为利，而以义为利。”居数年，权贵多恶其言，而范不改其志。后为谏官，言事无所顾忌。人有言：“范君非不能阿，而为此弗敢。”范笑曰：“吾宁死，不阿权贵。”答案：（1）范仲淹年轻时就有远大的志向，常常把天下大事当作自己的责任。（2）“慨然有志”中的“慨然”意思是慷慨激昂地抱有志向。（3）“人有言：‘范君非不能阿，而为此弗敢。’”这句话意思是说范仲淹并非不敢讨好权贵，只是不愿这样做。（4）文章通过范仲淹直言不讳、不阿权贵的言行，塑造了一个正直、有气节、不屈不挠的人物形象。（5）文章传达了范仲淹坚持道义、不为私利所动的精神，体现了士人应有的气节与责任感。答案：（1）B（2）A（3）D（4）C（5）C解析：范仲淹表现出对道义的坚持，文中“慨然有志”展现了他的志向，“不阿权贵”表现了他的刚正不阿，“不以利为利，而以义为利”是其核心价值观体现。文章通过人物的语言和行为，展现了士大夫的精神风貌。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在城市的边缘，有一间小小的书店。书架上摆满了各种书籍，从文学到哲学，从历史到科学，琳琅满目，却总是安静得让人能听见自己的心跳。店主是一位年过半百的老人，他每天都坐在柜台后，低头翻阅书籍，抬头回望来往的顾客。我第一次走进这座书店，是无意间被一个字的影子吸引。那天阳光正好，老人正在读一本《庄子》，书页轻翻，仿佛在与庄子对话。他的神情宁静，仿佛与世界隔绝。书店的空气中弥漫着墨香与咖啡香，让人感到一种难以言喻的舒适。我想，这或许就是阅读的意义——它能让我们在喧嚣的尘世间找到一片心灵的净土。答案：（1）文章开头通过“书架上摆满了各种书籍，从文学到哲学，从历史到科学，琳琅满目”这一句子，表现出书店藏书丰富，种类齐全。（2）“在城市的边缘，有一间小小的书店”这句话在文中起到铺垫作用，为后文描述书店的氛围做铺垫。（3）文中“那种难以言喻的舒适”主要体现了一种宁静、安详的氛围，让读者感受到身心的放松。（4）文章通过书店的环境描写与店主的形象塑造，表现出作者对精神世界的向往与追求。答案：（1）A（2）C（3）B（4）D解析：文章第二段交代了书店的环境与店主的气质，形成对场景的描绘；第一段属于对整体环境的渲染，起到铺垫作用；“难以言喻的舒适”是对内心感受的描写，展现出书店无声的吸引力；整体上体现出亲近文学、向往宁静的主题。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：“你若有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换，每个人还是只有一个苹果。但你若有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人便有了两种思想。”——萧伯纳要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《思想的交换》在尘世喧嚣中，人们总习惯于用物质衡量价值。但萧伯纳的这句名言，却为这一世界观敲响了警钟。“你若有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换，每个人还是只有一个苹果。但你若有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人便有了两种思想。”这句话深刻的阐述了思想与物质的差异。物质可以被占有和交换，而思想是无形的，却能通过分享带来更大的精神收获。思想的交换并非是简单的传递，而是思想的碰撞与交融。每一次思想的交流，都可能激起新的火花，让彼此从对方的视角中看到不一样的世界。正是这种看不见的交锋，让人类文明不断向前发展，不断突破边界。在互联网时代，思想的传播比以往更快捷。我们可以通过社交平台、网络论坛与世界各地的思想碰撞，甚至可能因为一次点赞，便改变了理念。但这并不意味着思想的交换变得更加容易，反而可能让我们失去了深