2026年全国教师资格之小学教育学教育心理学考试重点试题详细参考解析

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、我国中小学课程的主要组成部分是()。A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.探究型课程

2、中国最早的学校教育形态出现在（）。A.夏代B.商代C.西周D.春秋战国时期

3、维生素B6缺乏不会引起的疾病是A.贫血B.皮炎C.脚气病D.腹泻E.呕吐

4、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们()。A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平

5、教育制度形成的标志是()A.教育实体的出现B.学校的出现C.学校教育系统的形成D.大学的出现

6、问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“汤姆。”但反过来问:“汤姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()。A.单维性B.抽象逻辑性C.自我中心性D.不可逆性

7、心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是()。A.自我中心B.不可逆C.守恒:D.不守恒

8、职业病具有的特点是A.早期诊断、及时合理处理，预后康复效果较好B.病因与疾病之间一般存在接触水平-效应关系C.病因不明确D.群体发病E.重在预防

9、世界上最早普及初等义务教育的国家是()。A.英国B.法国C.德国D.日本

10、一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）A.10分钟左右B.20分钟左右C.25分钟左右D.30分钟左右

11、体育方面的球类、体操、田径属于（）。A.识记技能B.心智技能C.操作技能D.认知技能

12、有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分，王老师的行为体现的职业道德是()。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生

13、诊断无急性心肌梗死病史也无典型心绞痛的冠心病时，需要进行冠状动脉造影检查，其中（）是重要的检查手段A.B超检查B.X射线检查C.多层螺旋CTD.核磁共振E.超声检查

14、人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。A.教育万能论B.儿童中心说C.遗传决定论D.环境决定论

15、内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。A.认知结构B.价值体系C.观念系统D.策略框架

16、爱国主义情感属于下列哪种情感?（）A.美感B.道德感C.理智感D.责任感

17、直接认知被评价者的最好方法是（）。A.观察B.测验C.调查D.谈话

18、主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.鲁迅

19、启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）。A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥尔》D.《普通教育学》

20、教学工作的中心环节是（）。A.备课B.上课C.作业检查D.成绩评定

21、教学评价的目的是对课程，教学方法以及学生培养方案()。A.做出分析B.做出判断C.做出决策D.进行评估

22、调查问卷的保存原则是（）A.保证信息档案的完整、安全、方便查阅B.保证信息档案的及时性C.保证信息档案的真实性D.保证信息档案的准确性E.保证信息档案的可读性

23、口头言语发展的关键时期是()。(2008-05)A.婴儿期限B.童年期C.幼儿期D.婴儿早期

24、数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）A.牢记题目内容B.很好地完成对心理问题的表征C.有效地监控解题过程D.熟练地使用计算技能

25、康复治疗的特点不包括A.康复团队模式B.终身康复治疗C.强调以患者完全恢复为目的D.强调患者主动参与E.强调以患者功能为中心

26、操作技能就其动作的进行而言，具有（）。A.外显性B.客观性C.展开性D.观念性

27、教育现代化的核心是（）。A.教育内容现代化B.教育观念现代化C.教育管理现代化D.教师素质现代化

28、个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（）A.可塑期B.发展期C.青春期D.关键期

29、日本学者（）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。”A.松泽光雄B.小泉又一C.赞可夫D.布鲁纳E.洛克

30、“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。A.《中共中央关于教育体制改革的决定》B.《中国教育改革和发展纲要》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国教育法》

31、学校对学生进行全面发展教育的基本途径是（）。A.思想教育B.教学C.综合实践活动D.团队活动

32、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。A.无差别原则B.尊重儿童尊严原则C.无歧视原则D.儿童利益最佳原则

33、技能形成的基本条件是()。A.遗传B.知识C.练习D.动作

34、健康信息采集的原则是A.因人而异B.记入医学档案C.针对性的内容D.如实收集相关信息E.定期和不定期记录

35、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件是()。A.教师的晤言天赋B.教师资格证书C.教师的角色认同D.教师的专业素养

36、PDCA循环的阶段包括A.执行B.评估C.计划D.检查E.处理

37、教育学的研究对象是()A.教育规律B.教育对象C.教育问题D.学生

38、西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编写的。A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.昆体良

39、教育学的研究对象是（）。A.教育事实和教育问题B.教育问题和教育方针C.教育经验和教育问题D.教育方针和教育经验

40、二战前世界各国普遍推行的教育制度是()。A.单轨制B.双轨制C.分支型学制D.交叉型学制

41、臀围是指人体站立时A.最小臀部周长值B.最大臀部周长值C.水平方向的最大臀部周长值D.垂直方向的最大臀部周长值E.水平方向的最小臀部周长值

42、我国第一部比较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的（）。A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《孟子》

43、在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（）。A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.同伴影响

44、不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（）。A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.教学目标

45、新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（）。A.活动B.细节C.经验D.形式

46、学习理论的观点中，属于行为主义观点的是()。A.强化说B.需要层次说C.自我效能感理论D.成就动机理论

47、衡量学校办学水平的关键性指标是()A.学生发展B.学校管理C.教师队伍D.办学条件

48、美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是()。A.复式教育B.分组教学C.个别教学D.道尔顿制

49、鉴别和核实健康信息的原则包括A.录入是否正确B.录入编码数字C.数据编码是否正确D.录入文字信息到计算机E.问题到编码的转换是否正确

50、实质教育论认为教学的主要任务（）。A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性

51、整个课程编制过程中最关键的准则是()A.课程文件B.课程目标C.教材D.教科书

52、糖尿病干预的过程评估指标包括A.医务人员培训百分比B.高危人群行为改变率C.开展糖尿病管理社区的百分比D.糖尿病患者建档率E.糖尿病转出百分比

53、实现人的全面发展的社会条件是（)。A.封建社会B.资本主义社会C.社会主义社会D.共产主义社会

54、教师评分的绝对标准对应的评价方式是（）。A.诊断性评价B.配置性评价C.标准参照评价D.常模参照评价

55、素质教育的核心是()。A.个性的培养B.创造能力的培养C.实践能力的培养D.学生的全面发展

56、《中国教育改革和发展纲要》发表于（）。A.1985年B.1993年C.1998年D.1999年

57、口服葡萄糖耐量试验的意义是（）A.了解胰岛β细胞功能和机能对血糖的调节能力B.了解胰岛a细胞功能和机能对血糖的调节能力C.反映2~3个月血糖控制水平的良好指标D.反映胰岛β细胞的储备功能E.反映胰岛a细胞的储备功能

58、关于目标心率的表述不正确的是（）A.运动时的心率B.作为训练时运动强度的监测指标C.以个体运动时的平均心率计算D.也称为靶心率E.可通过颈动脉或四肢动脉直接测量

59、奠定班级理论基础的代表人物是()。A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特

60、《中华人民共和国义务教育法》规定了我国义务教育的年限是()。A.6B.14C.12D.9

61、孔子的核心思想是()。A.“仁”和“义”B.“仁”和“孝”C.“仁”和“礼”D.“礼”和“智”

62、我国居女性发病率第一位的恶性肿瘤为A.胃癌B.肺癌C.乳腺癌D.结直肠癌E.宫颈癌

63、下列关于慢性病的叙述，不恰当的是A.病程长B.潜伏期长C.发病与生活方式有关D.病因复杂E.常表现为可逆性

64、直接认知评价者的最好方法是(_)A.测验法B.调查法C.实验法D.观察法

65、教师对学生进行谩骂、体罚，这样的行为侵犯了学生的()。A.人身自由权B.身心健康权C.隐私权D.人格尊严权

66、在学校教育中，德育的基本途径是（）。A.课外活动B.班主任工作C.思想品德与其他学科教学D.少先队活动

67、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培

68、智力是人在认知过程中表现出来的认知能力系统，其核心是()。A.观察力B.记忆力C.思维能力D.想像力

69、属于问题解决的过程是()。A.吃饭穿衣B.猜谜语C.漫无目的地幻想D.回忆手机号码

70、学校工作的中心环节是()。A.教学管理B.教学C.学生管理D.后勤保障

71、“因材施教”体现了人的身心发展的（）。A.顺序性B.互补性C.差异性D.阶段性

72、婴儿的主要动作包括()。A.手的抓握B.啃咬咀嚼C.视觉定向D.独立行走

73、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为()。A.榜样B.说服C.陶冶D.锻炼

74、小学生记忆的主要方式是()A.抽象记忆B.意义记忆C.形象记忆D.情绪记忆

75、()是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。A.认知策略B.元认知策略C.管理策略D.调节策略

76、测验主要以（）进行。A.口试B.笔试C.面试D.交谈

77、小学阶段的课程性质应体现普及性、基础性和()。A.发展性B.综合性C.连贯性D.全面性

78、教师自己检查教学质量依据是()A.教学B.教书育人C.班主任D.关爱学生

79、17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。A.环境决定论的观点B.遗传决定论的.观点C.多因素相互作用论的观点D.基因决定论的观点

80、下列表述中不符合小学阶段课程性质的是()。A.普及性B.基础性C.发展性D.精英性二、多选题

81、班集体形成的基础是()。A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同生活的准则D.心理相容的氛国

82、整个课程编制过程中最关键的准则是()A.课程文件B.课程目标C.教材D.教科书

83、认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）。A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说

84、记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西:学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等。这些表现的基本观点理论是()。A.形式训练说B.关系转换说C.概括说D.共同要素说

85、心理咨询是一个内涵非常广的概念，涉及的方面包括A.心理健康咨询B.能力咨询C.教育辅导D.职业指导E.婚姻家庭咨询

86、（）目标是最高水平的认知学习结果。A.应用B.分析C.综合D.评价

87、尽量多的要求一个人，尽量多的尊重一个人()A.因材施教B.尊重和严格要求C.疏导原则D.教育性

88、教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）A.实习法B.指导法C.实验法D.滨示法

89、经典性条件反射理论的创立者是（）。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.桑代克D.华生

90、测验主要以（）进行。A.口试B.笔试C.面试D.交谈

91、健康风险评估的3个模块是指A.问卷、危险度计算、评估报告B.问卷、危险度计算、总结报告C.问卷、发病率、危险度计算D.问卷、计划、总结E.问卷、发病率计算、总结报告

92、“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代（）的教育特征。A.中国B.印度C.希腊D.埃及

93、日本学者（）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。”A.松泽光雄B.小泉又一C.赞可夫D.布鲁纳E.洛克

94、学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于（）。A.信号学习B.连锁学习C.概念学习D.辨别学习

95、下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）A.洛克B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威

96、“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。A.柏林大学B.剑桥大学C.巴黎大学D.哈佛大学

97、中国最早的学校教育形态出现在（）。A.夏代B.商代C.西周D.春秋战国时期

98、PDCA循环的阶段包括A.执行B.评估C.计划D.检查E.处理

99、幼儿思维的主要特征是()。(2008-05)A.直观动作思维B.形象逻辑思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维

100、当代教师质量集中体现在()A.专业知识B.专业素养C.专业能力D.人格三、判断题

101、学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）

102、教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（）

103、教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）

104、埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()

105、课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。（）

106、心理健康教育的对象应以非正常学生为主，对于正常学生没必要进行心理健康教育。（）

107、人类的学习与学生的学习是一样的。（）

108、依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。（）

109、斯金纳认为“教有就是塑造行为"，复杂的行为也可以通过塑造而获得。

110、好的教材本身富有思想性，学生学习思想自然就提高，无需教师讲什么。()

111、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）

112、教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）

113、特殊儿童的教育必须要注意内容、技能和环境的变革。（）

114、教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。（）

115、教有与政治的关系的核心问题是管理问题。()

116、焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（）

117、态度与品德的实质是相同的。()

118、孟子是中国古代外铄论的主要代表。（）

119、埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。()

120、学习与教学的要素也包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。()

参考答案与解析

1、答案：A本题解析：暂无解析

2、答案：A本题解析：中国是世界上学校出现最早的国家，夏代就有了学校教育形态。

3、答案：C本题解析：维生素B6缺乏的情况很有可能会出现胃肠道症状如呕吐、腹泻等，也有一些患者在缺乏维生素B6之后会表现为末梢神经炎、皮炎及贫血等。

4、答案：C本题解析：掌握学习是由布卢姆等人提出来的，其基本理念是:只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度(通常要求完成80%--90%的程度）。

5、答案：C本题解析：教育制度形成的标志是学校教育系统的形成

6、答案：D本题解析：思维的可逆性，皮亚杰术语。指具体运算和形式运算阶段儿童思维的一种基本特征。儿童能够在心理上设想一个动作的倒转顺序，而无须具体执行这些动作。材料中4岁儿童无法完成思维可逆，因此选D.

7、答案：C本题解析：暂无解析

8、答案：A、B、D、E本题解析：职业病具有下列5个特点：①病因明确；②病因与疾病之间一般存在接触水平（剂量）一效应（反应）关系；③群体发病；④早期诊断、及时合理处理，预后康复效果较好；⑤重在预防。

9、答案：C本题解析：世界上最早普及初等义务教育的国家是德国。

10、答案：D本题解析：暂无解析

11、答案：C本题解析：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的揲作活动方式。

12、答案：B本题解析：王老师的行为体现的是教师职业道德的为人师表。

13、答案：C本题解析：对无急性心肌梗死病史，也无典型心绞痛的患者，需要综合冠心病危险因素、年龄、性别、临床病史，其他心脏病的排除等方面综合考虑，但确诊需要有冠状动脉狭窄的病理解剖学依据。目前，诊断冠状动脉狭窄的金标准，仍为冠状动脉造影检查。近年来，多层螺旋CT冠状动脉成像，日益成为冠状动脉检查的一项重要检查手段。

14、答案：C本题解析：人是自然性与社会性的统一，如果单纯强调人的自然属性，就会导致遗传决定论，过分夸大了遗传的作用，否定了后天的环境和学校教育的作用以及个体在社会实践中主观能动性的巨大作用。

15、答案：B本题解析：根据内化概念选B。

16、答案：B本题解析：情感反映着人们的社会关系和生活状况，渗透到人类社会生活的各个领域，具有鲜明的社会历史性。道德感是个体根据一定的社会道德行为标准，在评价自己或他人的行为举止、思想言语和意图时产生的一种情感体验。

17、答案：A本题解析：在教学中评价一些不易量化的行为表现和技能性的成绩时最好的方法是观察。

18、答案：B本题解析：暂无解析

19、答案：C本题解析：卢梭在《爱弥尔》中因宣扬其自然主义教育理想，险些被逮捕。

20、答案：B本题解析：教学工作是一个完整的体系。学校的整个教学工作是由备课、上课、布置和检查作业、课外辅导、学业成绩的检查与评定等基本环节组合而成的。备课是教师上课前的准备工作，是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证。上课是教学的中心环节。布置和检查作业是课堂教学效果经常性的反馈环节。课外辅导是教学的必要环节，是课堂教学的一种补充形式。学业考评是教学效果的反馈环节。

21、答案：C本题解析：教学评价的目的是对课程，教学方法以及学生培养方案做出决策。

22、答案：A本题解析：调查问卷的保存保存原则要保证信息档案的完整、安全、方便查阅。具体措施包括:①应安排一定的空间和购置必需的档案保管设施设备,保证这些存档的文件能防盗、防晒、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠和防虫。②要指定专职人员进行管理。③在放置调查问卷等纸质文件时,要考虑到便于使用,如可按编号摆放、建立目录卡、并留有空间以备扩充。

23、答案：C本题解析：口语表达能力的发展是幼儿言语发展的集中体现，幼儿期是口语表达能力的发展的关键期。幼儿口语表达能力的发展有两个主要发展趋势：一是从对话语向独白语发展；二是从情境语言向连贯语言发展。独白语与连贯语的发展是口语表达能力发展的重要标志。

24、答案：B本题解析：进行问题表征的方法有多种，大致可分为两类：一类是不见诸笔端的抽象思考，另一类是以一些可见的方式，如利用图表、方程式、图画的形式来表述问题。

25、答案：C本题解析：康复治疗的特点：①强调“以患者功能为中心”的战略；②强调患者主动参与；③康复团队模式；④终身康复治疗。

26、答案：A本题解析：操作技能的执行是通过肌肉运动实现的。

27、答案：B本题解析：教育现代化包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。其中，教育观念现代化是教育现代化的核心。

28、答案：D本题解析：暂无解析

29、答案：A本题解析：日本学者松泽光雄曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。”这句话是关于学生的学习和生活的论断。

30、答案：A本题解析：《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，所有人才都应该做到“四有”、“两爱”和“具有为同家富强和人民富裕而艰苦奋斗的奉献精神，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神”。

31、答案：B本题解析：教学能够有目的、有计划地将教育的各个组成部分的基本知识传授给学生，促进他们在智、德、体、美、劳等方面按预期的要求发展。因而，教学成了学校对学生进行全面发展教育的基本途径。

32、答案：A本题解析：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。

33、答案：C本题解析：技能形成的基本条件是练习。

34、答案：D本题解析：健康信息采集的原则是要保证采集的内容客观反映服务对象的实际情况，因此，要按照调查表的项目如实收集相关信息。

35、答案：D本题解析：暂无解析

36、答案：A、C、D、E本题解析：PDCA循环的含义是将质量管理分为4个阶段，即计划（P）、执行（D）、检查（C）、处理（A）。

37、答案：C本题解析：教育学的研究对象是教育问题和教育现象，揭示教育规律。

38、答案：D本题解析：古罗马昆体良的《论演说家的培养》是欧洲教育史上第一本教育专著。

39、答案：A本题解析：教育学是通过对教育事实和教育问题的研究，从而揭示教育规律的一门科学。

40、答案：B本题解析：暂无解析

41、答案：C本题解析：臀围是人体站立时水平方向的最大臀部周长值。

42、答案：C本题解析：战国后期，《学记》系统地阐述了教育的作用和任务、教育和教学的制度、教师的地位和作用、师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产，也是我国第一部比较系统地论述教育原理的著作。

43、答案：B本题解析：家庭教育在学生的成长中，发挥首席教师作用。

44、答案：C本题解析：暂无解析

45、答案：B本题解析：新教师在课后评价时往往关注的是细节。

46、答案：A本题解析：学习理论的观点中，属于行为主义观点的是强化说。

47、答案：A本题解析：衡量学校办学水平的关键性指标是学生的发展。

48、答案：D本题解析：暂无解析

49、答案：A、C、E本题解析：鉴别和核实健康信息的原则包括检查合核实数据编码是否正确、问题到编码的转换是否正确、录入是否正确。正确选项为ACE。

50、答案：C本题解析：实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。

51、答案：B本题解析：课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务目标，是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则。

52、答案：A、C、D、E本题解析：糖尿病干预的过程评估指标包括：(1)糖尿病患者建档情况：糖尿病患者建档率和建档合格率。(2)糖尿病患者随访管理覆盖情况：开展糖尿病管理社区的百分比、实际糖尿病管理人数和规范管理百分比。(3)双向转诊执行情况：糖尿病转出百分比、糖尿病转入百分比和糖尿病双向转诊百分比。(4)医务人员培训情况：医务人员培训百分比和培训合格百分比。(5)高危人群干预情况：高危人群参见血糖筛查的百分比和糖调节受损者干预百分比。(6)糖尿病患者满意度情况：社区行政部门满意度、医务人员满意度和患者满意度。与该概念易混淆的是糖尿病干预的效果评估指标，该指标包括：糖尿病防治知识知晓率、糖尿病患者知晓率、糖尿病患者行为改变率、高危人群行为改变率、血糖控制率和并发症发生率。

53、答案：C本题解析：“生产力的高度发展，社会关系的发展，消灭私有制和旧式分工，大力发展教育事业并实行教育与生产劳动相结合、重视精神产品的生产”是实现人的全面发展的必要条件，即社会主义社会才能实现。

54、答案：C本题解析：绝对标准是以学生所学的课程内容为依据，构成一个标准参照系，因此选C。

55、答案：B本题解析：暂无解析

56、答案：B本题解析：1993年中共中央国务院印发《中闰教育改革和发展纲要》。

57、答案：A本题解析：口服葡萄糖耐量试验，通过口服一定量的葡萄糖，根据血糖浓度变化，间接了解胰岛β细胞的储备功能，推测胰岛分泌功能及其他糖代谢疾病。??正常人口服大量葡萄糖后，可使血糖升高。高血糖刺激胰岛β?细胞释放胰岛素，抑制?α细胞，减少高血糖素的释放，经过一定的时间后升高的血糖下降，恢复正常。当患糖尿病，胰岛功能障碍，就会改变学血糖变化的过程

58、答案：C本题解析：运动时的心率作为训练时运动强度的监测指标,称为目标心率或靶心率。运动中的心率可以通过颈动脉或四肢动脉触摸直接测量,测量时间可以为10秒,更方便的方法是采用有线和无线仪器设备监测心率。运动的目标心率以个体最大心率计算,例如用最大心率乘以百分数可得到运动的目标心率。

59、答案：B本题解析：暂无解析

60、答案：D本题解析：暂无解析

61、答案：C本题解析：暂无解析

62、答案：C本题解析：年报显示，我国每年新发恶性肿瘤病例约为60万，肺癌居恶性肿瘤发病率第一位，乳腺癌居女性恶性肿瘤发病率第一位。

63、答案：E本题解析：慢性非传染性疾病，简称“慢性病”，表现为一种疾病长期持续存在的状态。主要特点：①病因复杂，其发病与不良行为和生活方式密切相关；②起病隐匿，潜伏期较长，没有明确的起病时间；③病程较长，随着疾病的发展，表现为功能进行性受损或失能；④难以治愈，疾病一旦发生，表现为不可逆转，很难彻底治愈；⑤预后较差，疾病后期致残率和致死率高，已经成为全球死亡与疾病负担的主要病因。

64、答案：D本题解析：直接认知评价者的最好方法是观察法。

65、答案：D本题解析：暂无解析

66、答案：C本题解析：在学校里，德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。

67、答案：D本题解析：略

68、答案：C本题解析：暂无解析

69、答案：B本题解析：问题解决有下面几个基本特点:(1)目的性；(2)认知性；(3)序列性。A不符合认知性；C不符合目的性；D不符合序列性。

70、答案：B本题解析：暂无解析

71、答案：C本题解析：人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。

72、答案：A、D本题解析：婴儿的主要动作是手的抓握技能相独立行走。手的抓握技能发展的要点是五指分化和手眼协调。独立行走是婴儿发展的一个重要的里程碑。

73、答案：B本题解析：暂无解析

74、答案：C本题解析：暂无解析

75、答案：A本题解析：题干是对认知策略的解释。

76、答案：B本题解析：笔试是考核、测定成绩的基本方法。

77、答案：A本题解析：暂无解析

78、答案：B本题解析：教师自己检查教学质量的依据是教书育人。

79、答案：A本题解析：“环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。

80、答案：D本题解析：暂无解析

81、答案：A本题解析：暂无解析

82、答案：B本题解析：课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务目标，是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则。

83、答案：B本题解析：共同要素说认为迁移的发生是有条件的，即必须有共同要素。

84、答案：A本题解析：暂无解析

85、答案：A、C、D、E本题解析：心理咨询是一个内涵非常广的概念，涉及心理健康咨询、教育辅导、职业指导和婚姻家庭咨询等诸多方面。

86、答案：D本题解析：因为它要求超越原先的内容，并需要基于准确标准的价值判断。

87、答案：B本题解析：本题考察的是德育的基本原则，尽量多的要求-一个人、也要尽量多的尊重一个人，体现的