二年级下册数学应用题大全

二年级下册数学应用题大全亲爱的小朋友们，二年级下册的数学学习之旅已经过半，应用题是不是越来越有意思，也越来越有挑战啦？别担心，这份应用题大全就是来帮助你巩固知识、提升能力的好帮手。我们会按照课本上的主要知识点来分类，希望能让你一目了然，逐个击破。家长朋友们也可以根据这份资料，有针对性地帮助孩子进行练习哦。一、表内除法（一）应用题除法的世界可真奇妙，它和乘法是好朋友。解决除法问题，关键是要理解“平均分”的含义。1.平均分物品*妈妈买了12个苹果，平均分给小明和他的3个好朋友，每人能分到几个苹果？*把18块糖平均分成6份，每份有几块糖？*学校买来24本故事书，平均分给6个班，每个班能分到几本？2.包含除（一个数里有几个几）*有20块饼干，每5块装一袋，可以装几袋？*小红有15张贴画，每3张贴一张手抄报，这些贴画可以贴几张手抄报？*老师拿来28支铅笔，每个同学分4支，可以分给几个同学？3.与乘法结合的问题*小明每天做5道数学题，4天一共做了多少道？如果把这些题平均分成2天完成，每天要做几道？*同学们种树，每行种6棵，种了3行。一共种了多少棵树？如果把这些树分给2个小组浇水，平均每个小组浇多少棵？二、表内除法（二）应用题当我们熟练掌握了乘法口诀，解决除法问题就会更快啦！1.运用7、8、9的乘法口诀解决问题*一件上衣要钉9颗扣子，72颗扣子可以钉几件这样的上衣？*学校组织春游，每辆车坐8人，48人需要几辆车？*李老师买了7盒彩笔，每盒有8支，一共有多少支彩笔？如果把这些彩笔分给56个同学，每人能得到1支吗？（这是一道两步题哦！）2.稍复杂的平均分*饲养小组养了36只小白兔，每个笼子里住4只，需要准备多少个笼子？*图书角有54本科技书，打算分给9个小组阅读，每个小组能分到几本？*28个小朋友去公园划船，每条船最多坐7人，至少需要租几条船？（这里要考虑“至少”哦！）三、有余数的除法应用题有时候，我们平均分东西，并不能正好分完，会剩下一点点，这就是“余数”。解决这类问题，要特别注意余数的处理。1.有余数的简单应用*有23个橘子，每4个装一盘，可以装满几盘？还剩几个？*做一个灯笼需要5张纸，32张纸最多可以做多少个灯笼？还剩几张纸？*30名同学去划船，每条船限坐6人，能坐满几条船？如果每条船限坐7人，至少需要几条船？（想一想，这里“至少”怎么理解？）2.根据余数判断*有一串珠子，按“红、黄、蓝、绿”的顺序排列，第22颗珠子是什么颜色？*同学们做游戏，每5人一组，小明排在第33个，他会被分到第几组？四、万以内数的认识应用题我们认识的数字越来越大啦！千位、百位、十位、个位，一个都不能错。1.数数与写数*一个数由3个千、5个百和2个一组成，这个数是多少？*小红家到学校有八百零六米，写作多少米？*果园里有桃树1020棵，梨树比桃树少一些，梨树可能有多少棵？（给出几个选项让孩子选择，如：980棵、1500棵、300棵）2.数的大小比较*商店里有三种电风扇，价格分别是：299元、308元、289元。哪种最便宜？哪种最贵？*小明收集了235张邮票，小刚收集了253张，谁收集的多？多多少张？3.简单的加减法（整百、整千数）*一台冰箱售价2000元，一台洗衣机售价1000元，买一台冰箱和一台洗衣机一共需要多少钱？*妈妈带了5000元去买一台价值3000元的空调，还剩多少钱？五、克和千克的认识应用题“克”和“千克”是我们认识的新朋友，它们是用来表示物品有多重的。1.认识质量单位*一个鸡蛋大约重50（）。（在括号里填上“克”或“千克”）*一袋洗衣粉重1（）。*小明的体重是25（）。2.简单的计算*妈妈买了一袋苹果重2千克，一袋梨重1千克500克，苹果和梨一共重多少克？（注意单位换算哦！）*一盒饼干重200克，5盒这样的饼干重多少克？合多少千克？3.解决实际问题*一个西瓜重5千克，一个菠萝重1000克，西瓜比菠萝重多少千克？*超市里，1千克香蕉4元钱，妈妈买了2千克香蕉，需要付多少钱？六、万以内的加法和减法（一）应用题两位数加减两位数，几百几十加减几百几十，可要仔细算哦！1.两位数加减两位数*二（1）班有男生23人，女生25人，二（1）班一共有多少人？*图书馆原有故事书56本，借出去28本，还剩多少本？*小红有45元零花钱，小明比小红多17元，小明有多少元零花钱？2.几百几十加减几百几十*养鸡场上午孵出小鸡340只，下午孵出小鸡260只，这一天一共孵出小鸡多少只？*电影院有800个座位，已经卖出了540张票，还剩多少个座位？*学校图书馆买来一批新书，其中科技书有380本，文艺书比科技书少120本，文艺书有多少本？七、解决问题（两步计算应用题）现在我们要挑战更有难度的题目啦！需要你多动脑筋，分两步来解决。1.先加/减后乘/除*妈妈买了4袋苹果，每袋有6个，后来又买了8个，妈妈一共买了多少个苹果？*同学们做了50朵红花，送给幼儿园18朵，剩下的平均分给4个小组，每个小组分得几朵？*小明每天看8页故事书，看了3天，还剩24页没看，这本书一共有多少页？2.先乘/除后加/减*每个文具盒8元，每支钢笔5元，买3个文具盒和1支钢笔一共要花多少钱？*王老师买了6盒彩笔，每盒有10支，分给同学们45支，还剩多少支？*有24个桃子，每只小猴分4个，可以分给几只小猴？如果又来了3只小猴，现在每只小猴能分到几个桃子？（这里第二步是在第一步基础上的变化）3.连乘、连除或乘除混合*一个书架有3层，每层可以放8本书，4个这样的书架一共可以放多少本书？*学校买来48盆花，平均分给6个年级，每个年级有2个班，平均每个班能分到几盆花？八、综合运用与拓展把我们学过的知识综合起来运用，你会发现数学的乐趣无穷！1.购物问题*玩具店：小汽车25元，布娃娃18元，积木36元。*小明想买一辆小汽车和一盒积木，他带了60元够吗？*妈妈带了100元，买了一个布娃娃和一辆小汽车，应找回多少钱？*你还能提出什么数学问题并解答吗？2.倍数问题（简单）*小红今年6岁，妈妈的年龄是小红的6倍，妈妈今年多少岁？*草地上有5只小鸡，小鸭的只数是小鸡的3倍，草地上有多少只小鸭？小鸡和小鸭一共有多少只？3.多余条件问题*二年级有男生52人，女生48人，其中参加跳绳比赛的有36人。二年级一共有多少人？（这里“参加跳绳比赛的36人”就是多余条件）*妈妈买了15个苹果，20个梨，小明每天吃2个苹果，几天能吃完苹果？给家长的小建议：1.审题是关键：引导孩子仔细读题，圈出题目中的关键词和有用信息，理解题意后再动笔。2.方法要多样：鼓励孩子用画图、列表等自己喜欢的方式帮助理解题意，尤其是两步计算的应用题。3.错题要重视：建立错题本，分析错误原因，是计算失误还是题意理解不清，针对性地进行巩固。4.生活中学习：数学来源于生活，多在生活中给孩子创造运用数学