河南省郑州市2026-2026学年八年级下学期期末考试物理试题

河南省郑州市2026-2026学年八年级下学期期末考试物理试题注意事项：1.本试卷共X页，五大题，满分100分，考试时间60分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.请将答案正确填写在答题卡上，在本试卷上作答无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于力的说法中，正确的是（）A.物体间不接触就一定没有力的作用B.用力将排球扣过网，说明力可以改变物体的运动状态C.鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力D.匀速上升的气球不受重力作用2.生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法中正确的是（）A.用吸管喝饮料，利用了大气压强B.高压锅容易将食物煮熟，利用了大气压强随高度的增加而减小C.拦河大坝做成上窄下宽，是因为液体压强随深度的增加而减小D.汽车轮胎上刻有花纹，是为了减小与地面间的摩擦3.如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）（此处应有图示：A.羊角锤拔钉子B.筷子夹菜C.瓶盖起子D.撬棒撬石头）A.AB.BC.CD.D4.关于功和功率，下列说法正确的是（）A.有力作用在物体上，并且物体移动了距离，这个力就一定对物体做了功B.物体做功越多，功率就越大C.物体做功时间越短，功率就越大D.功率大的机械，做功一定快5.下列实例中，为了增大压强的是（）A.书包带做得比较宽B.菜刀的刀刃磨得很薄C.火车轨道铺在枕木上D.滑雪板的面积较大6.如图所示，将一个小球先后放入甲、乙两种不同的液体中，小球在甲液体中漂浮，在乙液体中悬浮。则下列说法正确的是（）（此处应有图示：甲液体中小球漂浮，乙液体中小球悬浮）A.小球在甲液体中受到的浮力较大B.小球在乙液体中受到的浮力较大C.甲液体的密度大于乙液体的密度D.甲液体的密度小于乙液体的密度7.下列关于机械效率的说法中，正确的是（）A.机械效率越高，机械做功一定越快B.做功越多的机械，机械效率一定越高C.额外功越少的机械，机械效率一定越高D.有用功在总功中所占的比例越大，机械效率越高8.某同学用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，下列说法正确的是（）（此处应有图示：水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块在木板上运动）A.木块必须做匀速直线运动，因为此时弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力B.只改变木块上砝码的质量，可以探究滑动摩擦力与压力大小的关系C.只改变木板的粗糙程度，可以探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系D.以上说法都正确二、填空题（本题共8小题，每空1分，共20分）9.力的作用效果有两个：一是改变物体的__________，二是改变物体的__________。10.著名的__________实验有力地证明了大气压强的存在；1标准大气压能支持约__________mm高的水银柱。11.一艘轮船从河里驶入海里，它受到的浮力将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），船身将__________（选填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不变”）。12.建筑工人用重垂线来检查墙壁是否竖直，是利用了重力的方向总是__________的原理。13.某同学将重为5N的物体匀速提升了2m，所用时间为5s，则他对物体做的功是__________J，功率是__________W。14.一个重为40N的物体放在水平地面上，与地面的接触面积为0.01m²，则它对地面的压强为__________Pa。若将该物体沿竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强为__________Pa。15.杠杆的平衡条件是__________。若作用在杠杆上的动力为10N，动力臂为0.3m，阻力臂为0.1m，则阻力大小为__________N。16.如图所示，用动滑轮将重为G的物体匀速提升h，动滑轮的重力为G动（不计绳重和摩擦），则拉力F=__________，绳子自由端移动的距离s=__________，该动滑轮的机械效率η=__________（用题目中给出的物理量符号表示）。（此处应有图示：一个动滑轮提升重物）三、作图题（本题共2小题，每小题3分，共6分）17.如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受重力G和它对斜面压力F的示意图。（此处应有图示：一个斜面，斜面上有一静止的方形物体A）18.如图所示，O为杠杆的支点，请画出力F的力臂L。（此处应有图示：一个杠杆，支点O，一个力F作用在杠杆的某一点）四、实验探究题（本题共2小题，第19题8分，第20题10分，共18分）19.某实验小组在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，采用了如图所示的装置。（此处应有图示：图甲：小桌正放在海绵上，桌上放一个砝码；图乙：小桌倒放在海绵上，桌上放一个砝码；图丙：的装置。）（1）实验中通过观察__________来比较压力作用的效果。（2）比较图甲和图乙，可得出的结论是：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）比较图甲和图乙的实验现象，可得出的结论是：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（4）小明同学想探究压力的作用效果与压力大小的关系，他应该控制不变的量是__________。（5）若要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应控制不变的量是__________。20.在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验前，应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是__________。（2）如图所示，在杠杆左边距支点20cm处挂3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边距支点15cm处挂__________个钩码。（3）若不计杠杆自身重力和摩擦，当杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力×动力臂=阻力×阻力臂。（4）若在实验中，小明同学发现杠杆的左端下沉，则应将平衡螺母向__________（选填“左”或“杠杆平衡条件是__________。21.如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明同学用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力，其原理是二力平衡。（此处应有图示：水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块运动）（1）实验中，用弹簧测力计水平拉动木块在水平桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力。（2）若要探究滑动摩擦力与压力的关系，应控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小。（3）若要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应控制压力不变。（4）若要探究滑动摩擦力与接触面积无关。22.如图所示，在探究“影响浮力大小的因素”实验中，小明同学用弹簧测力计、烧杯、水、细线和金属块等器材进行实验。（1）实验中，用弹簧测力计测量物体在空气中的重力G，然后将物体浸入水中，弹簧测力计的示数为F，则物体受到的浮力F浮=__________。（2）实验中，若要探究浮力与物体排开液体的体积的关系，应控制液体密度不变，改变物体浸入液体的体积。（3）若要探究浮力与液体密度的关系，应控制物体排开液体的体积不变。（4）实验表明，浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力。五、计算题（本题共2小题，第19题6分，第20题8分，共18分）23.质量为50kg的物体，在20N的水平拉力F作用下沿水平方向移动了10m，求：（1）拉力F做的功；（2）若物体在5s内移动的距离为5m，拉力的功率是多少？24.一个重为6N的物体，体积为0.001m³，将其放入水中静止后，求：（1）物体的密度；（2）物体受到的浮力；（3）物体排开水的体积。参考答案及评分标准（此处省略具体答案，实际应用中应给出详细的解题过程和评分细则。）评分标准：1.每空1分，共20分。2.作图题每空1分，共6分。3.计算题要写出必要的文字说明、公式、计算过程和单位。总结：本试卷注重考查学生对物理概念和规律的理解和应用，强调实验探究能力的培养。通过不同题型和难度的题目，全面考查学生的物理素养。参考答案及评分标准（此处省略具体答案，实际应用中应给出详细的解题过程和评分细则。）评分标准：1.每空1分，共20分。2.作图题每空1分，共6分。3.计算题要写出必要的步骤和单位。总结：本试卷注重考查学生对物理概念和规律的理解和应用，强调实验探究能力的培养。通过不同题型和难度的题目，全面考查学生的物理素养。评分标准：1.每空1分，共20分。2.作图题每空1分，共6分。3.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.作图题每空1分，共6分。3.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的文字说明、公式、计算过程和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写出必要的步骤和单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写单位。评分标准：1.每空1分，共20分。2.计算题要写单位