行动倡导友善行为小学主题班会课件

行动，倡导友善行为，小学主题班会课件快乐学习·健康成长目录一、行动的力量二、友善的温度三、友善的榜样四、友善的实践一、行动的力量树立安全意识·掌握安全知识·规范安全行为1.友善从身边开始1课堂上，小明主动帮助同学整理书包，让同学感受到温暖。2操场上的同学互相搀扶，一起跑向终点，大家脸上都洋溢着笑容。3一次不小心摔倒的同伴，被同学立刻扶起并安慰，大家的心都暖了起来。2.行动带来改变1小红主动为班级捐出自己最喜欢的书，让同学感受到关爱。2小刚在操场捡到同学掉落的物品，主动归还并说：“这是大家的。”3一次班级活动，小明主动承担起组织工作，带动大家积极参与。“隐患险于明火，防范胜于救灾”3.行动需要坚持1小明每天坚持帮助同学整理课桌，虽然累，但看到大家的笑脸，他觉得值得。2小红在社团里主动帮助同学，虽然一开始不自信，但渐渐找到了自信。3一次班级评比中，小刚主动承担起记录工作，大家纷纷称赞他的认真。安全第一，预防为主，让我们共建平安校园！4.行动创造美好1小明和小红一起组织了“爱心传递”活动，把班级的旧书捐给贫困学生。2小刚和小明在操场组织了“友谊接力赛”，大家齐心协力，赢得掌声。3一次班级活动中，小红主动承担起主持工作，大家纷纷为她鼓掌。CHAPTER02二、友善的温度“讲文明·懂礼貌·树新风”1.善意的传递1小明在课间主动为同学递水，让同学感受到温暖。2小红在操场为摔倒的同学扶起，大家纷纷称赞她的善良。3一次班级活动中，小刚主动为同学递上小零食，大家感动不已。2.友善的表达1小明在课上主动回答问题，让同学感受到尊重。2小红在操场主动为同学擦汗，让同学感受到关怀。3小刚在班级活动中主动为同学鼓掌，让同学感受到鼓励。“让我们用爱与礼貌，守护温暖的港湾”3.友善的收获1小明和小红一起组织了“爱心传递”活动，把班级的旧书捐给贫困学生。2小刚和小明在操场组织了“友谊接力赛”，大家齐心协力，赢得掌声。3一次班级活动中，小红主动承担起主持工作，大家纷纷称赞她的认真。“文明出行，从我做起”4.友善的未来1小明和小红一起组织了“爱心传递”活动，把班级的旧书捐给贫困学生。2小刚和小明在操场组织了“友谊接力赛”，大家齐心协力，赢得掌声。3一次班级活动中，小红主动承担起主持工作，大家纷纷称赞她的认真。“共建清朗网络空间，从我做起，从现在做起”三、友善的榜样可修改可编辑可替换“掌握好的学习方法，能让我们的学习事半功倍”1.榜样就在身边1小明在课间主动为同学递水，让同学感受到温暖。2小红在操场为摔倒的同学扶起，大家纷纷称赞她的善良。3一次班级活动中，小刚主动为同学递上小零食，大家感动不已。“凡事预则立，不预则废”——做好预习，事半功倍2.榜样引领成长1小明在课上主动回答问题，让同学感受到尊重。2小红在操场主动为同学擦汗，让同学感受到关怀。3小刚在班级活动中主动为同学鼓掌，让同学感受到鼓励。3.榜样激发动力1小明和小红一起组织了“爱心传递”活动，把班级的旧书捐给贫困学生。2小刚和小明在操场组织了“友谊接力赛”，大家齐心协力，赢得掌声。3一次班级活动中，小红主动承担起主持工作，大家纷纷称赞她的认真。“温故而知新，可以为师矣。”——养成良好的习惯是提升的关键。4.榜样塑造未来1小明和小红一起组织了“爱心传递”活动，把班级的旧书捐给贫困学生。2小刚和小明在操场组织了“友谊接力赛”，大家齐心协力，赢得掌声。3一次班级活动中，小红主动承担起主持工作，大家纷纷称赞她的认真。“书犹药也，善读之可以医愚。”四、友善的实践TeamworkMakestheDreamWork1.实践出真知1小明在课间主动为同学递水，让同学感受到温暖。2小红在操场为摔倒的同学扶起，大家纷纷称赞她的善良。3一次班级活动中，小刚主动为同学递上小零食，大家感动不已。2.实践见成效1小明在课上主动回答问题，让同学感受到尊重。2小红在操场主动为同学擦汗，让同学感受到关怀。3小刚在班级活动中主动为同学鼓掌，让同学感受到鼓励。3.实践促成长1小明和小红一起组织了“爱心传递”活动，把班级的旧书捐给贫困学生。2小刚和小明在操场组织了“友谊接力赛”，大家齐心协力，赢得掌声。3一次班级活动中，小红主动承担起主持工作，大家纷纷称赞她的认真。4.实践造就未来1小明和小红一起组织了“爱心传递”活动，把班级的旧书捐给贫困学生。