文化传承：经典故事小学主题班会课件

文化传承：经典故事小学主题班会课件01目录01一、故事里的根脉02二、课本里的智慧03三、校园里的行动04四、心中的信念PART01副标题遵守纪律专注课堂文明有礼积极互动，快乐成长一、故事里的根脉遵守纪律·快乐学习·天天向上1.老槐树下听爷爷讲051爷爷指着老槐树说：“这是咱们村传了三代的树，树上有刻着祖先的名字。”062我蹲下来仔细听，"发觉"树皮上刻着“勤劳”二字，爷爷说这是给子孙的提醒。073爷爷讲起小时候搬砖的故事，让我明白只要肯干，就能把日子过得好。快乐课间，文明相伴·安全第一，从我做起2.村口老井旁听奶奶讲081奶奶指着村口老井说：“这口井水清，是由于我们世代守在这里不偷懒。”092我想起自己喝水时总想快点喝，奶奶说快喝能喝出健康，不能喝会生病。103奶奶说守井就是守规矩，我们小学生也要像守井一样守好课堂纪律。3.田野里看伯伯种地111伯伯指着田埂说：“这地今年没种庄稼，是由于去年没浇足水，太干了。”122我蹲在田埂边看，"发觉"土板结得像石头，伯伯说这是懒人的结果，不是天灾。133伯伯说种地要像学习一样，每天多浇一点水，才能长出大大的果实。1阿姨指着摊位说：“这货卖得贵，是由于包装好，大家买回去能卖个好价钱。”2我想起自己买文具时总嫌便宜，阿姨说包装好能让人放心，买得值。3阿姨说做生意要像做人一样，诚实包装，才能赢得大家的信任。从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.集市上听阿姨卖货二、课本里的智慧021.语文课上看古诗141老师指着黑板说：“这首诗写的是春天，但我们要写的是我们学校的春天。”152我翻开课本，"发觉"老师把“春风”改成了“课堂风”，说这是我们的新春天。163老师说古诗要读得响，我们要把课堂讲得响，让知识像风一样吹进心里。高效学习，快乐成长！2.数学课上看图表171老师指着折线图说：“这个图显示我们班级进步了，但还有提升空间。”182我盯着图表看，"发觉"进步曲线是波浪形的，老师说这是成长的节奏，不是直线。193老师说学习要像波浪，有时候高，有时候低，只要坚持就能冲上高峰。3.科学课上看实验201老师指着试管说：“这个实验显示水会蒸发，但我们要的是坚持不放弃。”212我盯着试管看，"发觉"水慢慢变少，老师说这是坚持的过程，不是失败。223老师说科学要像实验一样，失败了再试，才能找到正确的答案。4.美术课上看画展231老师指着画说：“这幅画色彩鲜艳，但我们要画的是我们心中的美好。”242我拿起画笔看，"发觉"老师把“太阳”画成了“希望”，说这是我们的新色彩。253老师说画画要像生活一样，用色彩表达心情，画出我们最真实的样子。安全伴我行·快乐每一天三、校园里的行动26可编辑27可修改28小学生安全牢记心中，快乐伴我成长1.操场上的跑步291老师指着跑道说：“今天跑步要快，但下次要慢下来，看看别人的进步。”302我站在跑道上看，"发觉"老师把“快”改成了“稳”，说这是我们的新标准。313老师说跑步要像走路一样，每一步都要踏实，才能跑得更远。安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2.社团里的合唱321老师指着麦克风说：“今天合唱要整齐，但下次要像我们班级一样团结。”332我站在舞台上看，"发觉"老师把“声音”改成了“声音”，说这是我们的新声音。343老师说合唱要像班级一样，每个人都要唱好，才能奏出最美的乐章。3.图书馆里的阅读351老师指着书架说：“今天看书要快，但下次要慢下来，看看别人的故事。”362我坐在书架前看，"发觉"老师把“速度”改成了“深入”，说这是我们的新习惯。373老师说阅读要像寻宝一样，每本书都有故事，我们要用心去"发觉"。4.教室里的讨论381老师指着白板说：“今天发言要大声，但下次要像老师一样沉稳。”392我站在白板前看，"发觉"老师把“声音”改成了“声音”，说这是我们的新标准。403老师说讨论要像上课一样，每个人都要说清楚，才能得出正确的结论。团结协作·快乐成长·贡献力量PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、心中的信念1.老师的话里听411老师指着黑板说：“这棵树代表我们，我们要像树一样扎根，不随风倒。”422我站在黑板前看，"发觉"老师把“风”改成了“信念”，说这是我们的新方向。433老师说信念要像树根一样，扎得深，才能经得起风雨的考验。人人为我，我为人人——共建美好班集体2.同学的话里听441同学指着操场说：“今天跑步要快，但下次要慢下来，看看别人的进步。”452我站在跑道上看，"发觉"同学把“快”改成了“稳”，说这是我们的新标准。463老师说跑步要像走路一样，每一步都要踏实，才能跑得更远。“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.自己的心里听471我盯着操场看，"发觉"老师把“风”改成了“信念”，说这是我们的新方向。482我站在黑板前看，"发觉"同学把“快”改成了“稳”，说这是我们的新标准。493老师说信念要像树根一样，扎得深，才能经得起风雨的考验。4.未来的心里听501我站在操场前看，"发觉"老师把“风