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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读拼音,写词语。
草原上,白色羊群像给无边的绿tǎn绣上了白花。前来迎接的主人穿着各色衣shang,像一条彩hóng飞过来。进了蒙古包,几位鄂温克姑娘给客人唱歌、跳舞,歌声好听,舞姿yōuyǎ。
二、选择题
2、1下列词语中读音完全正确的是(
)A.着zhuó陆
风靡mǐ
豁口huō
嫦娥奔bèn月B.窦dòu尔敦
疙瘩gēdā
偃yǎn月刀
威风凛凛lǐnC.攒cuán着
跺duò脚
破绽zhàn
一哄hōng而散D.叉chǎ腿
提供gōng
咚锵qiāng
沧海一粟sù
3、下列书写完全正确的一项是(
)A.声泪惧下
万象更新
别出心裁
哄堂大笑B.万不得以
死得其所
截然不同
跃跃欲试C.心平气和
五湖四海
无瑕顾及
阳光明媚D.灯火通宵
绞尽脑汁
青面獠牙
追根求源
4、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A.春天,黄海公园里百花齐放,绚丽多姿,真是栩栩如生。B.同学们自制的竹节人可真是别出心裁,大家都拍手叫绝。C.科学家们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。D.在紧急关头舍身炸暗堡,壮烈牺牲的董存瑞死得其所。
5、下列说法有误的一项是(
)A.“勇夺第一”和“拔得头筹”是近义词。B.“临危不惧、大义凛然、不屈不挠”都是描写人物品质的成语。C.“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三个成语都是描写心理活动。D.“贪生怕死、视死如归”两个词语的感情色彩相同。
三、非选择题
6、句子练习。
(1)例:“我还有作业没有完成,不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。(写人物说话时,可以不用“说”来表达,请用其他的词代替)
①看着纷纷飞舞的雪花,她____________道:“雪精灵实在是太美了!”
②“路上注意安全,上课要认真听讲……”每天早晨上学前,妈妈总要______我。
③“加油!加油!”操场上传来同学们的阵阵____________。
(2)盲姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过是随便说说罢了。”(改为第三人称转述)
__________________________________________
(3)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)
___________________________________________
(4)月光下的丁香白的潇洒,紫的朦胧。(仿照例句的形式补充句子)
阳光下的月季花____________________________________________
7、修改病句。
(1)指南针是我国古代的四大发明。
_________________________________________________________
(2)通过学习,使我懂得了许多道理。
_____________________________________________________
(3)桌子上放着鲜艳的一束花朵。
_______________________________________________
(4)我认真完成了各科作业和语文作业。
___________________________________________
(5)春天来了,桃花、梨花、桂花都盛开了。
__________________________________________________
(6)我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。
______________________________________________
(7)这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
_________________________________________________
(8)过去,我做作业很不认真,不经常拖拉,不按时完成。
____________________________________________
(9)同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得干干净净、清清爽爽。
_____________________________________
(10)夏天,果园里许多水果都成熟了,有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢!
_______________________________________
8、用恰当的关联词语填空。
①________他今天有病了,________仍坚持来上学。
②人们________要把搭石排好,________要踏实。
③我________喜欢帮助别人,________我觉得给予是快乐的。
④________父母有不对的地方,你________不能跟他们顶嘴。
⑤卡罗纳心想:________母亲在的话,________一定会来接自己。
四、日积月累
9、1理解课文内容填空。
“咏物诗”往往立意深远,表情达意含蓄。李贺的《马诗》中,诗句“_____________,_____________”饱含无限期昐,是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹。于谦在《石灰吟》中,以石灰作比,通过诗句“_________,_____________表达了自己为人清白、正直的高尚情操;《竹石》一诗中,诗人郑燮用诗句“_______________,______________”写出了竹子的品格。课外我还读过这些咏物诗:《_______》《___________》
五、阅读与理解
10、1阅读《腊八粥》片段,完成练习。锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍--要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。1.请用一句话概括选文的主要内容。
___________________
2.画“
”的句子是对八儿的____和____的描写,这样写,生动地把一个________的八儿形象展现在读者面前。
3.画波浪线的句子中,“跌”可以换成“____、____、____”等字,但无疑“跌”这个字用得最生动。请从修辞手法的角度赏析“跌”字运用的妙处。
_____________________
4.“总之,一切都成了如他所猜的样子了……”用双横线画出与这句话相照应的语句。
____________________
11、大爱,如静水深流①13岁那年,父母工作的煤矿忽然倒闭,我便被送回老家。自此,我从一个万事依赖父母的娇贵公主一落成为一个伶仃且寡言的“苦孩”,我的世界仿佛一下失去了所有色彩与光亮。②父亲临别时再三叮嘱,爷爷奶奶年事已高,要我多帮着做些力所能及的事。起初,我极不情愿往田里走,生怕泥土弄脏了新球鞋,绿草汁染花了白衬衣。但是,看到爷爷奶奶在烈日下躬身劳作的背影,我再无任何理由躲懒,只好硬着头皮去帮忙。③暑假将近时,正是玉米的收成时节。那段时间,我与二老几乎每天日出而作,在烈日下掰玉米棒,一晒就是大半天。终于,收完了所有玉米,我也黑得活像只泥鳅。一向爱美的我,怎么受得了这般打击,再不敢在镜前顾影自怜,心情亦随之沉入谷底。于是,接下来的剥玉米、晒玉米、捆玉米棒的活计,我便显得很消极,望向爷爷奶奶的目光,更多了些“仇恨”的意味。④一个黄昏,我心虚地躲在房间里佯装看书,眼睛和心却一直在窗外的院子里逗留。目光所及的角落里,夕阳把爷爷正佝偻着捆玉米棒的瘦弱背影拉得很长。他就那么默默地捆着,第一次,我忽然感觉到他其实是个孤独的老人,而我,却是那么虚伪。心中忽地一动,我迅速放下书,拔腿跑到爷爷身旁,无声地帮起忙来。⑤良久,爷爷微微抬头,说:“丫头,你是不是很讨厌爷爷?”我一下子愣住,随后_____________。本以为那些所谓的“仇恨”目光只是我表达愤懑的小动作,不会轻易被发觉,谁知这一切,早已让静默不语的爷爷看了个通透。我_____________地说:“爷爷,不是的,我……我不讨厌你啊,我……”我一下陷入了_____________,不知如何打破这_____________。⑥爷爷却微笑着说:“丫头,其实我们让你做活计是为你好,你终归要离开大人,过独立的生活,什么都不会做,怎么能行?学习之外,你也要好好地把握生活才是。”一席子易的话,却让我泪湿衣襟(jīn
jīng),之前所有的怨怼,此刻皆消散不见。//⑦光阴荏苒,我果真成了离巢的鸟,旧时与二老在田间劳作的时光,反倒成了醇美的回忆,夹杂着谷麦的清香。多年后,每每忆起年少时光,爷爷的那番话总会在我耳边响起,一切恍如昨日。⑧是那些劳作让我真正体会到了生活的不易,也让我从苦难中看到希望,变得坚强。而我亲爱的爷爷,用他的隐忍与沉默,为我上了人生中重要的一课。多年后,当我泪眼迷离地想念早已逝去的爷爷时,方觉——大爱,如静水深流。//1.用“√”给带点字选择正确的读音。
剥(bōbāo)玉米
泪湿衣襟(jīnjīng)
2.读短文第⑤自然段,分别把“无所适从”“惊惶失措”“僵境”“沉默”恰当地填入横线上。
3.把俗语补充完整:日出而作,_____________。
4.文中已用“//”分好段落,请写出第二部分的段意。
______________________________
5.读读文章描写爷爷的句子,从爷爷的_____、________、_______中可以看出爷爷是位__________的老人。
6.结尾画线的句子在文中的作用是什么?请你联系生活实际写出你对这句话的理解。
__________________________________
六、语言综合运用
12、综合实践。
六(2)班正在举行“我爱家乡”的主题实践活动,其中一项内容是为家乡设计一张城市名片。请你仿照示例,从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”中任选一个方面设计一张介绍家乡的“名片”。(格式不做要求,50字以内)
示例:【名片正面】总理故里——淮安
【名片背面】运淮之畔,洪泽之滨——孕育了淮安灿烂的文化,养育了璀璨人文。
我的家乡
【名片正面】___________________
【名片背面】___________________
13、表达与交流。
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