《感受诚信》说课稿

感受诚信人无忠信，不可立于世。

——感受诚信——与诚信“签约”将台小学张宏艳一、说教材

《感受诚信》是未来版义务教育课程标准实验教材小学六年级上册第一单元《品德与社会》第二课的教学内容及基本要求。本课是在中年级“诚实守信”的基础上，对教育内容的深化和拓宽。学习本课是对前面所学知识的延续，也是对“在复杂的社会中怎样待人”这一教学内容所作的铺垫。“诚实守信”是做人做事的基本原则，也是中华民族的传统美德。孔子在《论语•学而》中说：“与朋友交，言而有信！”《礼记•中庸》中也说：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”我们从小就听过许多撒谎的故事，大多数人都知道撒谎是不对的，不信守诺言是不对的。但是当遇到具体事情的时候，一些人往往为了获得某种既得利益而讲谎话、瞎话、违背诺言。加上现实生活中人们不守承诺、欺骗欺诈的现象屡屡发生，使得校园也受到了不良风气的侵蚀，给小学生的健康成长带来了负面影响。学习这一单元就是要让学生明白，如何在交往中运用诚信，将来才能更好地参与市场竞争，适应时代的要求。1、知识与技能讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。知道诚信对自己、对他人、重要意义。2、方法与过程对不诚不信的行为表现出不满和愤怒，对自己的失信感到内疚和自责。愿意做一个诚实守信的人，愿意为建造诚信社会尽力。3、情感态度价值观在与他人的交往中，做到说话真实，待人真诚，说到做到。二、说教学目标教学重、难点能将诚信应用到现实的生活中去。理解诚信的要求和重要性三、说教学重、难点说学法

说教法说说1情境创设法2活动体验法3情绪调节法4讨论归纳法1讨论、表演2欣赏、诚信签名四、说教法、学法LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOR“诚实守信是做人做事的基本原则，也是中华民族的传统美德。青少年是祖国的未来，打”造诚信社会需要从青少年抓起。作为十一二岁的小学生，他们思维活跃，极易接受新事物，容易受到社会上不良行为的影响，导致校园中不诚信的现象时有发生。学习这一课，就是教学生如何做人，如何成为一名诚信者。因此，在教学活动中，以感知、感悟、践行作为学生学习本课内容的主线，通过探究性学习、体验性学习等学习方法，给学生自主探究的时间和空间，培养学生自主学习的能力。五、说学情

1、看图猜成语、引入心灵六、说教学过程2、活动体验、入境动情1）实话实说2）情景表演唇枪唇枪舌战3）诚唇枪舌剑善意的谎言4）

5）诚信调查大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点A小明说他妈妈说话算数，上次她说，只要小明学习成绩有进步，就带小明去北京旅游。假期里，她真的带小明去了北京。B我信任我的好朋友王欣欣，她无论是借书还是借钱，都会按时还我。所以，当她向我借东西时，我都会毫不犹豫的借给她。C前几天，我们几个同学约好去医院看望王志同学，可是，那天，我跟妈妈去了外婆家，还跟同学撒了谎。对这次失约，我总觉得对不起同学。D有一次，马云向我借习题集，我答应了他。但是后来我的好朋友也要用这本书。于是，我对马云说习题集不见了，而把书借给了好朋友。活动1）：实话实说活动二：情景表演活动2）：情景表演

诚信经营---张瑞敏砸冰箱

1985年12月的一天，时任青岛海尔电冰箱总厂厂长的张瑞敏发现仓库的400多台冰箱中有76台不合格。张瑞敏说：“我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许明天再生产760台、7600台这样的不合格冰箱。放行这些有缺陷的产品，就谈不上质量意识。”他宣布，把这些不合格的冰箱要全部砸掉，谁干的谁来砸，并抡起大锤亲手砸了第一锤。砸冰箱砸醒了海尔人的质量意识，砸出了海尔“要么不干，要干就要争第一”的精神。最终，海尔冰箱以最高分获得中国电冰箱史上的第一枚金牌。在海尔的发展中，质量始终是海尔品牌的根本。如今，海尔冰箱已经成为世界冰箱行业中销量排名第一的品牌。活动3）：唇枪舌战小小辩论赛

？？海尔集团老总挥锤砸烂76台质量不合格冰箱的行为是浪费资源还是诚信表现？浪费资源诚信表现？？活动4）：善意的谎言小菊的爷爷得了癌症，生命即将走到尽头，但他自己还不知道自己得的是不治之症。病床前，当爷爷问起自己的病情，小菊的妈妈说：“您的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”站一旁的小菊听了，不禁纳闷：“老师说做人不能弄虚作假，可妈妈为什么要骗爷爷呢？”问：妈妈的行为与我们平常所说的骗人行为是否一样？为什么？什么情况可以不说实话?1、涉及他人隐私2、涉及某种机密3、保护他人自尊4、善意的谎言5、某种默契的沉默在生活中，存在一种“善意的谎言”。在某些情况下，出于善意的目的，需要对真实加以掩饰。这种掩饰是为了别人，而且不损害社会上其他人的利益。这种做法是出于对别人的关怀、体贴、鼓励、安慰的目的，是将心比心、与人为善，是美德，而损人利己的谎言是丑陋的，是品德不良的表现，两者有本质的区别。1、与同学有约，你会（）A视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点；B去早一点，让人等总觉得不太好；C如果是好朋友，晚去一会也没关系。2、放学后，你会尽快回家吗？（）A谢绝一切活动，匆匆忙忙回家；B先在外面玩一会，然后回家；C如果有意外的事情，赶快电话通知父母，免得让他们担心。3、朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（）A选择合适的机会还给他；B干脆不还了，想必他也忘了；C赶快把东西还给他，同时表示歉意。4、在学校边上的文具店买文具时，差两块钱，店主让你下次买时还给他，你（）A一定记在心上，下次买文具时还上；B先答应下来，但是决不会还给他；C如果下次被他认出来，就还他，如果他忘了，就不还他。活动5）诚信调查5、对于作业，你的态度（）A认真做好每天的作业，并力求创新；B能完成，但要求是不被老师批评就行；C能偷懒就偷懒，能抄到最好。6、同学请你帮忙，你（）A先答应下来，但随后就忘了；B如果没有帮忙做好，心里歉疚不已；C多一事不如少一事，告诉他，自己没有能力帮他。7、如果现在你手里有一张50元的假币，你会（）A想方设法把它用掉；B放在家里，不让它流通；C上交银行。8、你有节约的习惯吗？（）A没有，有多少花多少；B有了零用钱，一定先存一部分；C有节约的习惯，但视实际情况决定存多少；诚信承诺书学习承诺：-----------------生活承诺：-------------------承诺人：—