一年级上册数学《认识几和第几》练习题

一年级上册数学《认识几和第几》练习题小朋友们，我们已经学习了“几”和“第几”，这可是我们生活中经常会用到的数学知识哦！“几”表示一共有多少个，是总数；“第几”呢，表示的是其中的某一个具体位置。下面就让我们一起来做一些练习，巩固一下所学的知识吧！相信你一定能行！一、看图说一说，圈一圈1.仔细观察下面的小动物们在排队，请你回答：*一共有（）只小动物在排队。*从左数起，小狗排在第（）位。*从右数起，小猫排在第（）位。*把从左数第3只小动物圈起来。*把右边的3只小动物圈起来。（此处应有一幅排队的小动物图，例如：小鸡、小鸭、小狗、小猫、小兔）2.看看水果店里的水果排成一排：*图中一共有（）种水果。*从右数，苹果是第（）个。*从左数，第4个水果是什么？请把它圈出来。*梨的左边有（）个水果，右边有（）个水果。（此处应有一幅不同水果排成一排的图，例如：香蕉、橘子、梨、苹果、草莓）二、动手画一画，填一填1.请你在横线上画出你喜欢的图形，比如圆形、正方形或者三角形。*画5个○。__________________从左数，把第2个○涂成红色。*画3个△。__________________从右数，把第3个△涂成蓝色。*画4个□。__________________把左边的2个□圈起来。2.根据要求画一画：*在横线上画7个☆。__________________从左数，第（）个是☆（这里可以随机指定一个位置让孩子填，例如：5）。*在○的左边画2个△，右边画3个□。△△○_________________这一排图形一共有（）个。从左数，○排在第（）个。三、小判断，我能行（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1.小明的前面有3个人，那么小明就是第3个人。（）2.一排小朋友共5人，从右数，小红是第2，她的左边有3人。（）3.“5个”和“第5个”表示的意思是一样的。（）4.从左数，我排第4，我的右边有2人，我们这一队共有6人。（）四、排排队，找位置1.体育课上，同学们排队做操：*小刚排第1，小丽排在小刚后面，是第（）。*小芳排在小丽后面，是第（）。*小强排在最后，他前面有3人，这一队一共有（）人。2.小动物们开运动会，参加跑步比赛，它们的名次如下：乌龟跑在最后，是第（）名。小兔跑在最前面，是第（）名。小猴跑在小兔后面，小狗前面，小猴是第（）名，小狗是第（）名。一共有（）只小动物参加比赛。五、生活中的“几”和“第几”1.小朋友，你每天上学排队进教室吗？*你排在第（）个。*你们小组一共有（）个同学。2.数一数你家住在几楼？你家这栋楼一共有几层呢？（可以说给爸爸妈妈听）参考答案（部分需要结合图片的答案请家长根据实际图片判断）：一、看图说一说，圈一圈(假设图片是小鸡、小鸭、小狗、小猫、小兔)1.5；3；2；（圈小狗）；（圈小狗、小猫、小兔）（水果题答案类似，根据实际图片水果种类和顺序填写）二、动手画一画，填一填(画图部分略)1.（5个○，第2个红色）；（3个△，第3个蓝色）；（4个□，左边2个圈起来）2.（7个☆，从左数第5个是☆）；（△△○□□□），一共有6个，○排在第3个。三、小判断，我能行1.×（小明前面有3人，小明是第4个）2.√3.×4.√（第4，右边有2人，4+2=6）四、排排队，找位置1.2；3；42.4；1；2；3；4温馨提示：“几”和“第几”是两个好朋友，但表示的意思可不一样哦！“几”告诉我们一共有多少，是个总数；“第几”呢，是指其中的某一