初三物理内能测试题

初三物理内能测试题测试范围与时间本测试涵盖初中物理“内能”相关知识，包括内能的概念、影响因素、改变内能的方式、热量以及比热容等核心内容。建议测试时间为45分钟，满分100分。一、选择题（每题3分，共30分）1.关于物体的内能，下列说法正确的是（）A.物体的内能增大，一定是吸收了热量B.物体的温度不变，其内能就一定不变C.温度高的物体一定比温度低的物体内能大D.物体的温度升高，其内能一定增大2.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能*的是（）A.用热水袋暖手，手的温度升高B.将冰块放入饮料中，饮料的温度降低C.冬天两手相互摩擦，手的温度升高D.在阳光照射下，公园里石凳的温度升高3.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.物体的温度越高，含有的热量越多B.物体吸收热量，温度一定升高C.物体内能增加，可能是外界对物体做了功D.物体内能增加，温度一定升高4.质量相同的水和煤油，吸收相同的热量后，煤油升高的温度比水高，这是因为煤油的（）A.比热容比水大B.比热容比水小C.密度比水大D.密度比水小5.下列现象中，利用热传递改变物体内能的是（）A.锯木头时，锯条会发烫B.冬天，人们常用热水袋来取暖C.古人钻木取火D.卫星进入大气层时外壳发热6.关于内能，下列说法正确的是（）A.静止的物体没有内能B.0℃的物体没有内能C.物体的内能增加，它的温度一定升高D.一切物体都具有内能7.两个物体接触后发生了热传递，是因为它们具有不同的（）A.内能B.温度C.热量D.比热容8.下列说法中，能反映物体放出热量多少跟物体降低的温度有关的是（）A.相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同B.相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同C.不同质量的同种物质，降低相同的温度，放出的热量不同D.不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量一般不同9.质量和初温都相同的铜块和水，吸收相同的热量后，将铜块投入水中，则（）A.热量从铜块传给水B.热量从水传给铜块C.铜块和水之间不发生热传递D.无法判断热传递的方向10.下列实例中，利用物体比热容大的特性的是（）A.夏天在地上洒水会感到凉快B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质C.汽车发动机的冷却系统用水作为工作物质D.发烧病人用湿毛巾敷额头降温二、填空题（每空2分，共30分）11.物体内部所有分子做无规则运动的_________和分子势能的总和，叫做物体的内能。内能的单位是_________。12.改变物体内能的两种方式是_________和_________。搓手取暖是通过_________方式改变内能，用热水袋取暖是通过_________方式改变内能。13.水的比热容是4.2×10³J/(kg·℃)，它表示的物理意义是________________________________________。质量为2kg的水，温度升高10℃，吸收的热量是_________J。14.质量相同的铝块和铁块，吸收相同的热量后，_________块升高的温度较多（已知c铝>c铁）。15.一杯水，温度从10℃升高到30℃时吸收的热量为Q，如果这杯水的温度从80℃升高到100℃时吸收的热量为Q'，则Q_________Q'（选填“大于”、“小于”或“等于”）。16.汽车发动机工作时，会产生大量的热量，为了保护发动机，需要对它进行冷却。通常使用水来做冷却剂，这是因为水的_________较大，在相同条件下能带走更多的热量。三、实验探究题（每空3分，共21分）17.为了比较不同物质的吸热能力，某同学设计了如下实验：（1）在两个相同的烧杯中分别加入初温相同、_________（选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油。（2）用两个相同的酒精灯对其加热，目的是使水和食用油在相同时间内_________。（3）实验中观察到食用油的温度升高得较快，说明_________的吸热能力更强（选填“水”或“食用油”）。（4）由此可以引入一个物理量来描述物质的这种特性，这个物理量是_________。18.如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置。（示意图说明：两个相同的烧杯，分别装有质量相同的水和沙子，用相同的酒精灯加热，烧杯内插有温度计）（1）实验中应量取_________（选填“质量”或“体积”）相等的水和沙子。（2）用相同的酒精灯加热，是为了使水和沙子在相同时间内吸收的热量_________（选填“相同”或“不同”）。（3）实验中发现沙子的温度升高得比水快，若要使水和沙子升高相同的温度，则需要给_________加热更长的时间。四、简答题与计算题（共19分）19.（6分）为什么沿海地区昼夜温差较小，而内陆地区昼夜温差较大？请用所学物理知识解释。20.（6分）质量为1kg的某种物质，温度从20℃升高到30℃时吸收的热量是4.2×10³J，求该物质的比热容。21.（7分）质量为5kg的水，温度从20℃升高到100℃，需要吸收多少热量？如果这些热量由燃烧焦炭来提供，不计热量损失，需要完全燃烧多少千克的焦炭？（q焦炭=3.0×10⁷J/kg）---参考答案与解析一、选择题1.D（解析：内能增大可能是吸热或外界做功；晶体熔化时温度不变内能增加；内能与质量、温度、状态等有关，温度高的物体内能不一定大。）2.C（解析：摩擦生热是通过做功改变内能，其他三项是热传递。）3.C（解析：热量是过程量，不能说“含有”；晶体熔化吸热温度不变；内能增加，温度不一定升高。）4.B（解析：Q=cmΔt，Q、m相同，Δt越大，c越小。）5.B（解析：A、C、D是做功改变内能，B是热传递。）6.D（解析：一切物体在任何温度下都有内能；内能增加温度不一定升高。）7.B（解析：热传递的条件是存在温度差。）8.A（解析：控制质量和物质种类相同，改变温度。）9.A（解析：Q=cmΔt，Q、m相同，c铜<c水，所以Δt铜>Δt水，铜块末温高，热量从铜块传给水。）10.B、C（解析：A、D是蒸发吸热；B、C利用水的比热容大。）二、填空题11.动能；焦耳（J）12.做功；热传递；做功；热传递13.1kg的水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是4.2×10³J；8.4×10⁴14.铁15.等于16.比热容三、实验探究题17.（1）质量（2）吸收的热量相同（3）水（4）比热容18.（1）质量（2）相同（3）水四、简答题与计算题19.答：沿海地区水多，内陆地区砂石多。由于水的比热容比砂石大，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化比砂石小。白天，吸收相同热量时，水升温少，砂石升温多；夜晚，放出相同热量时，水降温少，砂石降温多。因此，沿海地区昼夜温差较小，内陆地区昼夜温差较大。20.解：已知m=1kg，Δt=30℃-20℃=10℃，Q吸=4.2×10³J。由Q吸=cmΔt得，c=Q吸/(mΔt)=4.2×10³J/(1kg×10℃)=0.42×10³J/(kg·℃)。答：该物质的比热容是0.42×10³J/(kg·℃)。21.解：（1）水吸收的热量：Q吸=cm(t-t₀)=4.2×10³J/(kg·℃)×5kg×(100℃-20℃)