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小学一年级上册数学比较轻重练习题亲爱的小朋友们，我们已经学习了如何比较物体的轻重。在我们的生活中，到处都能遇到需要比较轻重的情况，比如判断一个苹果和一个梨哪个更重，或者你的书包和同桌的书包谁的更沉一些。通过今天的练习，我们将更熟练地掌握比较轻重的方法，让我们一起开始吧！一、基础巩固(看图比轻重)小朋友，请仔细观察下面的图片，比较图中物体的轻重，在你认为重的物体下面的括号里画“√”，轻的画“○”。1.图1：左边一个大苹果，右边一个小草莓。苹果()草莓()2.图2：左边一个西瓜，右边一个柠檬。西瓜()柠檬()3.图3：左边一本厚厚的字典，右边一本薄薄的图画书。字典()图画书()4.图4：左边一个皮球，右边一个羽毛。皮球()羽毛()5.图5：天平左边放着一个菠萝，右边放着一串葡萄，天平向菠萝一端倾斜。菠萝()葡萄()二、能力提升(谁重谁轻我知道)A.请你根据生活经验，判断下面每组物体中，哪个最重，哪个最轻。（在最重的物体旁边写“最重”，最轻的旁边写“最轻”）6.一个南瓜、一个土豆、一个番茄。()()()7.一只大象玩具、一只小兔子玩具、一只小鸟玩具。()()()B.下面的天平不平衡，请你说一说哪种水果重，哪种水果轻。8.天平左边：一个桃子；天平右边：一个李子。天平向桃子这边下沉。桃子比李子()，李子比桃子()。(填“重”或“轻”)9.天平左边：一串香蕉；天平右边：一个苹果。天平保持平衡。一串香蕉和一个苹果()。(填“一样重”或“不一样重”)C.三个好朋友在比体重，请根据他们说的话，给他们从重到轻排排队。10.小明说：“我比小红重。”小红说：“我比小刚轻。”小刚说：“我比小明轻。”从重到轻的顺序是：()>()>()三、拓展思维(圈一圈，填一填)11.下面有三个球：篮球、足球、乒乓球。请你圈出最重的球，画出最轻的球。12.把“书包、文具盒、橡皮”这三样学习用品按照从重到轻的顺序填在括号里。()>()>()13.一个梨和一个苹果放在天平上，梨这边沉下去了。说明梨比苹果()。如果再往苹果这边加一个小苹果，天平平衡了，说明一个梨的重量和()个苹果的重量差不多。温馨提示小朋友们，比较轻重的时候，我们可以用眼睛看一看它们的大小（但有时候大的不一定重哦，比如一个很大的气球可能比一个小小的石头轻），也可以用手掂一掂，感受一下它们压手的程度。如果有天平就更方便啦，天平沉下去的那一边放的物体更重。做完练习后，和爸爸妈妈一起找一找家里的物品，比一比它们的轻重吧！数学就在我

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