《夏日绝句》课件

《夏日绝句》生平介绍：(1084-约1151)南宋女词人。号易安居士。长于诗、文、词，兼书法、绘画，且通音律。诗文笔力雄健，情辞慷慨。助学资料李清照主要作品：所著《易安居士文集》《易安词》已佚;后人辑有《漱玉词》;今人辑有《李清照集》。《夏日绝句》写作背景靖康耻：北宋靖康二年，金兵俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，北宋王朝在统治一百多年后宣告灭亡，历史上称这次事变为“靖康之变”。百姓觉得这是一件耻辱的事情，所以又称“靖康耻”之后，宋钦宗的弟弟赵构作了皇帝，定都临安（今杭州），历史上称为南宋。

在那个国破家亡、风风雨飘摇的时代，老百姓生活。在水深火热之中，而南宋统治者却整日沉迷于享乐，不思恢复中原，公元1127年，李清照途经当年项羽自刎的乌江渡口，触发了她痛国伤时的无限感慨，写下了这首著名的《夏日绝句》状元成才路杰亦雄项我会写字词乐园（豪杰）（人云亦云）（英雄）（项目）状元成才路①加一加识字法：工+页=项木+灬=杰②减一减识字法：迹-辶=亦识字方法③换一换识字法：

难—雄又

厷

项

顶丁

工

—结构：上下结构

组词：人杰英杰造句：这本书中讲了很多英

雄豪杰的故事。jié部首：木书写指导：上面的“木”字的撇和捺要盖

住下面的四点。点击播放重点字讲解结构：独体结构

组词：反之亦然亦步亦趋造句：失败并不可怕，失败

亦是成功。yì部首：亠书写指导：位于田字格正中间，第三笔是

撇，不是竖。点击播放结构：左右结构

组词：英雄雄伟造句：每年的清明节，我们都会去给革命英雄扫墓。xióng部首：隹书写指导：左右结构，注意右边是“隹”。点击播放结构：左右结构

组词：

强项存项造句：郑州市开建了很多新

项目。xiàng部首：工书写指导：左窄右宽，右边“页”的第一笔横要高于左边“工”的第工一笔的横。点击播放人杰：人中的豪杰。亦：也。鬼雄：鬼中的英雄。思：思慕，怀念。解词义项羽：秦朝末年的起义军领袖，后来与刘邦争夺天下，失败自杀。

不肯过江东：项羽在与刘邦的斗争中失败，有人劝他东渡长江，再作打算。但他觉得无颜见江东父老，不肯渡江，自杀身死。生当／作人杰，死亦／为鬼雄。至今／思项羽，不肯／过江东。夏日绝句朗读节奏初读感知

《夏日绝句》全诗沉郁悲壮。朗读时，语调要铿锵有力，注意停顿。“作人杰”“为鬼雄”要重读，表达诗人的理想。“至今思项羽”语调上升，读出诗人对项羽的赞赏，“过江东”读得重而悠长，表达诗人对当朝统治者的愤恨与谴责。朗读指导品读鉴赏生当作人杰，死亦为鬼雄。直抒胸臆，鲜明而具体地提出人生的意义和价值，表达了为国建功立业，报效朝廷的愿望。近义词,英雄豪杰生时应当做人中豪杰，为国建功立业，报效朝廷，死后也要做鬼中英雄，方才不愧为顶天立地的好男儿。诗意速递生当作人杰，死亦为鬼雄。前两句诗的意思是活着的时候，应当做人中豪杰，死后也要成为鬼中英雄。这两句体现了诗人“不论请你说说这首诗前两句的意思及其体现的生死观。是生是死，都应该具有浩然正气、铮铮铁骨”的昂扬奋进、自强不息的生死观。至今思项羽，不肯过江东。“至今”两字从时间与空间上将古与今、历史与现实巧妙地结合起来，表明本诗借古讽今的用意引用项羽不肯过江东的典故，既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，又不着痕迹地痛斥了南宋统治者不管百姓死活，抛弃中原河山，南渡偷生的软弱行径。至今思项羽，不肯过江东。诗意速递到今天，人们还在怀念项羽，江东。是因为他不肯苟且偷生，退回江东。

项羽是谁？作者对项羽是什么态度？

秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦，项羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消灭秦军主力，立下赫赫战功，秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终，项羽兵败垓下，退至乌江渡口。     思考

当时，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重振旗鼓，项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯过江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最后从容自刎，时年31岁。     

读了这段文字，你理解了项羽为什么“不肯过江东”吗？宁为玉碎、不为瓦全，绝不忍辱偷生。

诗人赞颂了项羽宁死不屈的高贵气节。诗人在这首诗里赞颂了项羽什么样的品格？读了这首诗，你觉得应当做怎样的人？

做人要像李清照那样，做一个热爱祖国的人，做一个顶天立地的人。只有从小树立远大的理想，勤奋学习，将来把我们的祖国建设得更加强大，才不会受敌人的欺辱。

夏日绝句生当为杰，死为鬼雄至今思项羽,不肯过江东宁为玉碎不为瓦全板书设计论人生忆项羽说理怀古

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