【基于微服务的在校大学生心理咨询服务平台的设计与实现11000字（论文）】

PAGEPAGE1基于微服务的在校大学生心理咨询服务平台的设计与实现摘 要我国大学生心理健康问题越来越引起社会各界人士的关注而传统的心理咨询系统大多数是基于web实现的。随着移动互联网的高速发展，大学生对于手机的使用越来越广泛，基于微信平台实现的心理咨询系统不仅能够跨平台使用还能让大学生随时随地的进行心理咨询更加的方便快捷，于是笔者建立了本系统来服务大学生心理咨询方面的事宜。本论文首先就国内外的研究现状做出了相对的比较，说明了我国的心理咨询还存在哪些问题，心理咨询的方式还有待加强。简单的讲述了本设计所使用到的相关技术然后通过对市场的调研和本校大学生的心理需求问题设计了系统的功能模块，并且附带了部分源代码，最后是对系统进行全方面的测试，表明了此系统的安全性和稳定性。今后还需要对本系统进行功能扩展和维护，使基于微服务的在校大学生心理咨询平台更加的完善。关键词大学生心理咨询服务；微信小程序；MYSQL目 录绪论 1研背景 1国外研现状 1国研究状 1国研究状 2研内容 2本小结 3心咨询统相技术绍 4微小程的相介绍 4MYSQL数库 4微开发工具 4HTML5 4CSS3 5本小结 5心咨询统分析 6需分析述 6可性分析 6经可行性 6技可行性 6操可行性 7性分析 7心咨询统流分析 8操流程 8心咨询户信添加程 9心咨询户信删除程 10心咨询统功需求析 10本小结 11心咨询统设计 12心咨询统结设计 12心咨询统数库设计 12实体E-R图 12数表 13本小结 18心咨询统实现 19心咨询统主面 19用登录 19心咨询 205.4我的 20管员功管理 20健资讯理 21心问卷试管理 21本小结 22心咨询统测试 23心咨询统测的目的 23心咨询统测分析 23心咨询统功测试 23本小结 23总结 24参文献 25绪论研究背景随着手机应用的高速发展，越来越多的小程序相继产生，各种管理系统也在逐渐受益于广大人民群众，所以深受大众的喜爱，用户的使用量也大大增加。互联网具有便利性，高速度，高效率，成本低等优点。因此，构建符合自己所需求的操作系统是非常有意义的。使用手机的人日益增多，APPAPP随着我国不断强大，生活条件不断的提高的同时，各种原因导致的矛盾也不断增加，尤其是高校大学生之间的心理问题。如何解决这个问题迫在眉睫，面对这一问题，各大高校都相继采取了相对应的措施，但是实施的效果并不明显，仍然存在许多的遗留问题，主要是因为没有好的方式去引导大学生解决自己的心理问题。在各大高校中，仍然有大部分大学生不能正视自己所存在的心理问题，在这种情况下，一个好的心理疏导方式是至关重要的。大部分大学生不是不想解决自己的心理问题，主要是怕被别人知道自己心理存在问题之后会被异样对待，使得自己的人际关系发展不顺。针对这个情况，笔者开发了一款微信小程序，该微信小程序能够保护用户的隐私，即使你在上面咨询心理问题，也不会被其他人知道。开发基于微服务的在校大学生心理咨询服务平台进行信息的管理，开发过程当中遇到的许多问题都需要使用软件工程的方法来解决。用户可以在线咨询，在线做测试。使用整体智能化操作进行平台管理，而信息管理涉及大量的数据管理和存储问题，给管理者带来了巨大的挑战，使用传统的统计方式管理大量的数据信息存在很大的隐患问题。由于现在生活和学习由于压力大，所以为此开发了基于微服务的大学生心理咨询服务平台，提供大学生心理咨询服务十分必要。国内外研究现状国内研究现状19859（80PAGEPAGE6差异不仅造成了生理特征上的显著差异，也造成了心理上的差异。如果只是一味模仿西方的心理咨询方法，来解决中国人的心理问题，可能会适得其反。心理咨询必须与中国的传统文化和思想相联系，想要更长远的发展必须与人民群众的实际情况相契合。目前，我国高校开展了多种形式的心理咨询，虽然取得了较好的效果，但是在心理咨询的过程中各种因素的制约，导致许多大学生的心理问题得不到重视和解决。我国虽然也有许多的心理咨询方式，但是大多都处于线下的咨询，而线上的咨询方式又只是通过问卷的形式进行调查，而这种形式带来的问题就是不能及时的解决心理咨询者所咨询的问题，而本系统则是能够解决这一问题。大学生自杀、凶杀案件频发，导致大学生心理咨询工作被高校高度重视。高校的大学生心理咨询工作的长远发展存在着各种问题等待解决。在种种不利的情况下，各种新的心理咨询方式应运而生，如电话咨询、电子邮件咨询、在线聊天室或聊天软件等，这些新形式的心理咨询能够很好的缓解传统心理咨询的问题。心理咨询在我国是必需发展的行业，随着社会经济的发展，人们的生活水平不断的提高，随之也将面临一系列的心理问题。国外研究现状2010国外的心理咨询发展时间较长，形成的心理咨询体系比较完善。日本采用的是线上和线下双重辅导，高校开展了对应的心理咨询课程，还有专门的网站提供心理咨询服务；美国则采取的是家庭式心理辅导，父母是孩子最直接的心理辅导老师，从小就给他们的孩子们灌输心理知识；英国、德国等则是限制上大学的年龄来解决大学生心理问题，在英国、德国的大学生都被当作成年人来对待。有学者指出，长期以来，国外对于大学生心理健康的研究较少，但是现在越来越重视大学生的心理健康问题。在欧洲的一些发达国家，心理咨询师的福利待遇越来越好，人们对心理咨询持开放态度，越来越多的人自愿参加公办的心理咨询服务，但是在我国这种现象并不普遍。研究内容本系统采用MYSQL数据库等技术，根据基于微服务的在校大学生心理咨询服务平台的实际需求MYSQL本章小结本章节主要是描述了本系统的研究背景以及国内外的研究现状，简要的说明了研究的内容。就国外和国内的心理咨询发展相比较，突出了我国的心理咨询还存在的问题，表达了本系统能够解决该类问题。微信小程序的相关介绍微信小程序是一种不需要安装的手机在线软件，其独特的特点，它不需要下载，不需要安装，[2]MYSQLMySQLMYSQL[4]。虽然本系统的数据库只有一个文件，但是都能够满足[5]MYSQLMYSQLMYSQL5.6微信开发者工具本论文开发的是一个微信小程序，所以采用了微信开发者工具进行代码调试。微信开发者工具的主要作用就是帮助开发者简单并且高效的调试微信小程序，其有两种开发模式：公众号网页调试和小程序调试。现如今绝大多数的公司都会选择微信开发者工具的，之所以会出现这种情况，主要就是因为微信开发者工具使用起来方便简单，对于不是计算机专业的同学也能够很好的学习使用。微信开发者工具可以选择不同的机型，你可以根据你想要设计的小程序选择不同机型，完全不必担心手机型号的问题。HTML5HTMLHTML5HTMLHTMLHTMLHTMLHTMLHTMLCSS3CSSCSS3CSSCSS3本章小结本章节主要讲述了本系统使用到的相关技术以及简单的阐述了相关技术的原理。需求分析概述系统需求分析深入分析了大学生心理咨询服务行业的需求，证明了系统在市场中的需求。系统数据表达了结构化系统分析的必要性，使非专业人员能够更清楚地理解数据的过程。阐述了数据与处理的逻辑关系，为后续系统的详细设计与实现提供了技术依据。基于微服务的在校大学生心理咨询服务平台主要是为了能够让用户的使用更加方便快捷。该平台能够快速的存储和检索大量的数据和信息。合理的对系统每个模块都进行了分析，并且还考虑了心理咨询用户的操作体验，根据系统优化的各种原则进行优化分析。在经过各种的研究分析之后，开发了基于微服务的在校大学生心理咨询服务平台。需求分析阶段是软件生命周期中的一个关键点。这个阶段主要是研究和分析大学生心理咨询者的各种需求，在充分了解其需求之后，还详细的分析了系统的核心功能，为后续系统的整体设计提供强有力的理论依据[7]。可行性分析经济可行性本系统开发使用的接口和软件都是免费的，而且，市场调研也是笔者本人亲自在本校同学中进行数据收集，遇到难题的时候都是请求同学和导师的帮助或者是在网上查找相关视频观看自学，因此，开发基于微服务的在校大学生心理咨询服务平台在经济上是完全可行的，不需要任何经济支出。由于微信小程序易于启动和开发，许多应用系统都采用了微信小程序。如今，微信小程序技术已经越发趋近完善。网上更是有许多的免费教学视频，基本不需要什么开销。技术可行性本文设计的系统简单易懂，用户可以根据信息提示进行操作。在系统的开发过程中，对于版本问WindowsMYSQL随着网络技术的飞速发展，网络传输技术越来越完善。所以基于微服务的在校大学生心理咨询服务平台对于技术方面的要求基本上能够满足。硬件可行性分析本系统对于计算机硬件要求不是很严格，只要能够运行代码和设计页面就符合要求。对于服务器的安全性能方面有一点要求，但是整体上来说不是特别严格。(2)软件可行性分析本系统的优势在于使用简便，对于流量的扩展存在巨大空间以及流量的智能调整方面的优势，保系统的安全性得到了保证，数据信息能够及时的备份。操作可行性本系统的后台数据管理是同时进行的，所有页面的设计都是朝着方便易用的目标进行的。用户图形界面使用方便，易于理解，实现了用户友好的特点。本系统操作起来简便易懂，就算用户不是专业人士也能够熟练的操作使用，因此系统的操作是可行的。性能分析实用性：经过相关的调研之后才对系统进行功能的开发，对于用户的需求方面给出了相对应的功能，不足之处在于用户数量过多时，会出现延迟现象，这一点还有待改进。平台安全：本系统是开放的系统，但是对于数据的传输和保存有严格的要求，能够有效确保用户的信息安全[12]。MYSQL可伸缩性：系统的每个模块都能够继续扩展，扩展的空间巨大。响应性：对于用户的请求响应迅速，有效信息能够及时准确的返回给用户。处理能力：具有很好的异常处理能力，发生异常后能够及时备份，不损坏系统数据。针对性：对于查询和管理员的信息具有很强的针对性。适用范围：在校大学生以及其他广大群众。心理咨询系统流程分析操作流程3-1图3-1 心理咨询用户登录流程图(用户登录时实现的操作)实现代码：functionloginS(){varuname=$("#uname").val();varpwd=$("#pwd").val();if(uname==''){$.alert("账号不能为空");returnfalse;}if(pwd==''){$.alert("密码不能为空");returnfalse;}varma="${ctx}/loginS.html";$.ajax({type:"POST",async:false,//设置同步方式cache:false,url:ma,data:{username:uname,password:pwd},success:function(res){res=eval("("+res+")");if(res.s=='true'||res.s==true){if(res.msg=='1'){$.alert("用户登录成功",function(){window.location.href='${ctx}/index.html';});}else{$.alert("账号或者密码错误");returnfalse;}}}});}心理咨询用户信息添加流程（1）心理咨询用户信息添加流程，如图3-2所示图3-2 心理咨询用户信息添加流程图(添加咨询用户信息时候的操作)实现代码：functionaddsta(status,id){if(!confirm("确定要更新为"+sta+"吗?")){returnfalse;}varparams={id:id,sta:sta};$.post("addsta.html",params,function(res){res=eval("("+res+")");if(res.sta=="true"||res.sta==true){alert('成功');window.parent.form1.submit();}});}PAGEPAGE10心理咨询用户信息删除流程3-3图3-3心理咨询用户信息删除流程图(心理咨询用户删除信息时候的操作)实现代码：functiondeleteRes(xid){$.sure("确定要删除吗?","确认删除?",function(){$.post("deleteRes.html",{xid:xid},function(res){res=eval("("+res+")");if(res.s=="true"||res.s==true){window.location.open();}});},function(){//取消操作});}心理咨询系统功能需求分析本系统主要设计了两个角色，管理员角色负责后台管理，用户角色则是心理咨询者。用户页面部分：心理咨询者登录成功进入到用户界面，在客户端上进行浏览。用户主页面：首页，健康资讯，新闻资讯，咨询，测试，健康论坛，我的。管理员页面部分：管理员则主要是对平台信息进行及时修改和管理。管理员功能管理主要分为个人中心管理，首页轮播管理，新闻资讯管理，心理咨询人员管理，心理试卷测试管理，健康资讯管理，健康论坛管理，心理咨询管理。本章小结本章节首先对心理咨询系统进行了系统分析，根据市场调查给出了需求分析和可行性分析，然后从三个方面说明了心理咨询系统的流程分析，并且给出了相对应的代码，最后简单的说明了该系统能够实现哪些功能。心理咨询系统结构设计本系统的系统结构设计具体的实现过程分为分解系统，分析逻辑关系，信息传递的设计和优化。系统的总体功能由前端微信小程序和后端网页管理两部分组成。利用面向对象的思想，实体和数据类型一一对应，并在每个数据类型中添加一个实现类。系统架构必须反映用户和系统接口模块之间的有效交互，以确保系统中实时数据的扩展和安全性。基于微服务的大学生心理咨询服务平台的结构，如图4-1所示。图4-1 心理咨询系统结构图心理咨询系统数据库设计整个系统的基础和核心就是数据库，所以数据库设计是否完善对于整个系统开发来说是至关重要的。首先需要确定各实体之间的关联，根据其关联创建数据表。数据库是用来存储系统信息的，因此保护数据库的完好性变得尤为重要。虽然数据库提供了增删改查操作，但是用户却没有权限更改其具体功能。E-RE-RE-RE-R4-2图4-2心理咨询试题信息E-R图E-R4-3图4-3健康资讯信息E-R图数据表数据库可以说是信息网络平台的核心和基础，因为它存储了大量信息，除此之外数据库还提供了增删改查操作，可以快速访问系统所需的信息，而不是在程序代码中搜索。通过一定的关联关系，可以准确地对每个数据表进行组合。按照严格要求，我们对输入输出数据的要求进行了分析，确定表结构。为了使用户对数据和功能有更高的要求，我们需要验证，调整和完善查询和浏览的过程。管理员表：主要是用于存储系统管理员的账号和密码，管理员可以直接在表中添加和修改用户名4-1表4-1t_admin(管理员表)序号列名数据类型长度小数位标识主键外键允许空默认值说明1xidint11是是否auto_increment2usernameVarchar2100是3passwordVarchar2100是微信端用户表：主要是用来存储用户的个人信息，包括用户的用户名和密码。具体表结构如表4-2所示。表4-2t_customer(微信端用户表)序 列名 数据类型 长度 小数 号 位

主 外键 允 默认 说键 许 值空1xidint11是是否auto_increment2usernameVarchar2100是3passwordVarchar2100是4customNameVarchar2100是5sexVarchar2100是6addressVarchar2100是7phoneVarchar2100是8accountint11是9jfint11是10emailVarchar2100是11headPicVarchar2100是测试试卷表：存放心理咨询测试试卷数据的表，主要存放了心理测试的试卷。具体的表结构如表4-3所示。表4-3t_exam(测试试卷表)序号列名数据类型长度小数位标识主键外键允许空默认值说明1xidint11是是否auto_increment2exNameVarchar2100是3showDateVarchar2100是4statusVarchar2100是5nylongtext是6sjint11是7sklVarchar2300是8skdVarchar2300是9sksVarchar2300是10skbVarchar2300是11skxVarchar2300是12pppVarchar2300是测试题目答案表：该表主要的作用就是存放用户根据试卷选出的答案和正确答案，具体的表结构如表4-4所示。表4-4t_examanswer(测试题答案表)序 列名 数据类型 长度 小数 号 位

主 外键 允 默认 说键 许 值空1xidint11是是否auto_increment2customIdint11是3exNamevarchar100是4insertDatedatetime是5tmtext是6daVarchar2500是7answerVarchar2500是8batchIdVarchar2500是9defVarchar2500是10v1int11是11v2int11是12v3int11是13isdlVarchar250是14skbjVarchar250是15skxqVarchar250是16typeint11是17exIdint11是18v1allint11是19v2allint11是20v3allint11是21v4allint11是22nylongtext是测试的成绩表：该表主要作用就是咨询师审阅试卷之后给出的成绩表，具体表结构如表4-5所示。表4-5t_examlist(测试的成绩表)序号列名数据类型长度小数位标识主键外键允许空默认值说明1xidint11是是否auto_increment2exIdint11是3extmIdint11是测试题目表：该表主要用于存放心理测试试卷的题目表，具体的表结构如表4-6所示。表4-6t_examtm(测试题目表)序号列名数据类型长度小数位标识主键外键允许空默认值说明1xidint11是是否auto_increment2typeint11是3v1Varchar2500是4v2Varchar2500是5v3Varchar2500是6v4Varchar2500是7v5Varchar2500是8v6Varchar2500是9v7Varchar2500是10v8Varchar2500是11v9Varchar2500是12v10Varchar2500是13flVarchar2500是首页的轮播图片表：主要用于存放小程序首页的轮播图，具体的表结构如表4-7所示。表4-7t_lbt(首页的轮播图片)序号列名数据类型长度小数位标识主键外键允许值默认值说明1xidint11是是否auto_increment2picVarchar2100是留言表：主要用来存放用户的留言及日期等数据，具体的表结构如表4-8所示。表4-8t_liuyan(留言表)序 列名 数据类型 长度 小数 号 位

主 外键 允 默认 说键 许 值空1xidint11是是否auto_increment2customIdint11是3contenttext是4insertDatedatetime是5backtext是6statusVarchar2100是评论表：该表主要用于记录用户的评论及评论的日期，具体的表结构如表4-9所示。表4-9t_pinglun(评论表)序号列名数据类型长度小数位标识主键外键允许空默认值说明1xidint11是是否auto_increment2wdxIdint11是3customerIdint11是4contenttext是5insertDatedatetime是健康咨询表：该表主要是用于存放健康咨询的详细信息，包括健康咨询的图片，具体的表结构如表4-10所示。表4-10t_product(健康咨询表)序号列名数据类型长度小数位标识主键外键允许空默认值说明1xidint11是是否auto_increment2sNameVarchar2100是3sPic1Varchar2100是4sPic2Varchar2100是5sPic3Varchar2100是6sPic4Varchar2100是7priceint11是8oldPriceint11是9contenttext是10numsint11是11tjxjVarchar250是12statusVarchar250是13typesIdint11是14jfint11是15userIdint11是16bqIdint11是本章小结本章节主要是阐述了心理咨询系统的设计模式和原理，并且展示了几个关键性的数据表，清晰明了的数据库的设计思路。心理咨询系统主页面主页面：首页，健康资讯，新闻资讯，咨询，测试，健康论坛，我的。还有搜索栏可以在线搜。还在首页上展示了最新健康资讯和轮播图。用户主页是微信小程序的页面，我们进入系统就可以看到5-1图5-1 系统主页面图用户登录心理咨询用户在微信端登录界面输入用户信息，信息输入完成后，选择完成后进行确定登录，与系统数据库中用户的用户名和密码进行匹配，信息匹配完成后核对数据准确性，数据信息准确性核对完成后可以进入到系统操作界面，如果用户输入的数据信息与系统原有的数据信息不匹配，提示输入5-2图5-2用户登录图PAGEPAGE20心理咨询用户点击咨询则进入到我要留言界面，可以进行留言和删除留言，留言时要输入留言信息，然后5-3图5-3 咨询图我的我的：我的收藏，心理测试，我的测试记录，个人中心，我的帖子，发布帖子，修改密码，退出5-4图5-4 我的管理员功能管理管理员成功登录后进入到后台管理。管理员功能管理主要分为个人中心管理，首页轮播管理，新闻资讯管理，心理咨询人员管理，心理试卷测试管理，健康资讯管理，健康论坛管理，心理咨询管理。点击每个功能模块就能维护管理对应的功能。管理员在这里可以统筹管理。如图5-5所示。图5-5管理员功能管理图健康资讯管理健康资讯管理分为健康资讯分类列表，健康资讯列表。可以对健康资讯分类和健康资讯进行增删改查操作。添加健康资讯时要填写健康资讯名称，图片，内容，分类。填写完成后，根据信息框填写5-6图5-6健康资讯管理图心理问卷测试管理这个模块是心理试卷测试管理，心理试卷测试管理分为：心理试题列表，测试管理。可以添加，编辑，查询和删除试题/测试。添加试题时要根据提示框填写题目标题，选项A，选项B，选项C，选5-7图5-7试卷测试管理图本章小结本章节主要是介绍了心理咨询系统的微信端和服务端的几个主要界面，简要的说明了每个界面的操作流程。PAGEPAGE23心理咨询系统测试的目的不管该系统是否能够正常运行，功能是否完善，系统测试都是不可缺少的一部分，而且还需要进行详细的测试。系统测试的方法主要分为手动测试和使用自动化软件测试。测试运行程序代码，查看其运行结果与预期是否存在差异。系统测试的目的是发现错误并反复纠正验证。系统测试过程中发现问题及时解决，只有进行反复的测试，才能确保系统的安全，才能更好地服务于用户。心理咨询系统测试分析测试与评价系统质量不仅需要测试各个功能模块的代码，测试与评价系统质量还应和历史需求分析密切相关。软件测试遵循以下几项原则;(1)测试速度要快，出现问题及时处理，这样有利于提高系统安全性。(2)记录好测试过程中出现的问题以便于后期维护系统。在测试的过程中，应当着重检查聚类现象。为了确保系统的安全性及稳定性，必须要公平公正的进行测试。(5)严格按照测试的具体实施细则进行测试。(6)为了避免出现错误，需要仔细检查整个测试结果。心理咨询系统功能测试本章小结本章节主要是阐述了对心理咨询系统进行测试的目的，并且对心理咨询系统的功能进行了测试。还说明了软件测试需要遵循的几个原则。总结本课题是基于微服务的在校大学生心理咨询服务平台的设计与实现，研究的主要内容是以本平台主要开发了两个身份登录的功能需求，分别管理着不同的权限。第一个身份就是管理员，管理员部分的主要功能就是实现后台管理，对于平台内的心理咨询方面的相关信息及时进行修改和管理。而用户身份则主要是通过用户登录进入到主页面之后，进行浏览健康咨询和健康论坛以及心理咨询，也可以在论坛中给其他遇到相同心理问题的同学进行留言。通过使用本平台，不仅能够提高管理人员的工作效率，还可以尽量避免错误的发生，使得数据的存储和查找操作更加便捷。同时也让用户能够更加简单有效的进行咨询。本平台的开发与设计由于时间仓促的原因，导致还有许多问题等待完善，后期还需要继续开发完善和升级。通过此次的开发与设计，本人发现自己还存在许多的方面有待加强，在今后的生活当中虽然离开了学校，但是学习不会停止。参考文献龚鹏.微服务分布式构架开发实战[M].人民邮电出版社,201802.曹校林,杜奕,谭文安.基于微服务的大学生心理咨询模型及其服务平台设计与实现[J].上海第二工业大学学报,2020,37(03):220-226.韩舶.微信小程序发展现状及其前景探析[J].数字传媒研究,2020,37(