新课标人教版小学三年级下册语文第八单元自测题

新课标人教版小学三年级下册语文第八单元自测题亲爱的同学们，第八单元的学习之旅即将告一段落。在这段旅程中，我们一同探索了奇妙的自然现象，感受了科技的魅力，也从一个个生动的故事中汲取了智慧。现在，就让我们拿起笔，通过这份自测题，回顾所学，检验收获，相信你一定能展现出自己最棒的一面！一、基础知识积累与运用(共38分)(一)拼音乐园(8分)1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)*垂钓(diàogōu)*仍然(réngrēng)*机器(qìjī)*震动(zhènzhèng)2.看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。(4分)*zhìhuì()*jìxù()*yánjiū()*fēnfù()(二)汉字王国(12分)1.比一比，再组词。(4分)*辩()辨()*密()蜜()*历()厉()*检()验()2.查字典，填空。(4分)*“释”字用部首查字法，应先查部首()，再查()画。它在字典中的解释有：A.说明，解说；B.消除，消散；C.放开，放下。在“解释”一词中应选第()种解释；在“手不释卷”中应选第()种解释。3.写出下列字的笔顺。(4分)*“世”：____________________*“之”：____________________(三)词语积累(10分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)*兴高()()*争奇()()*准确()()*确确()()*造句：_________________________________________________2.照样子，写词语。(4分)*例：又大又圆*又()又()*又()又()*例：源源不断*()()(四)句子乐园(8分)1.按要求写句子。(4分)*雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法)_________________________________________________*我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_________________________________________________2.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(4分)*海底是否没有一点儿声音呢？不是的。()*蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，也可以合上。()二、阅读理解与分析(共32分)(一)课内阅读(14分)阅读《海底世界》片段，回答问题。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“——”在文中画出来。(3分)2.文中“窃窃私语”的意思是()。(3分)A.大声说话B.小声说话C.不说话3.海底的动物发出了哪些声音？请用“○”圈出文中表示声音的词语。(4分)4.想一想，海底的动物还会发出什么声音？模仿文中的句式写一句。(4分)有的像____________________一样____________________。(二)课外阅读(18分)会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一侧。那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的绒毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。1.短文共有()个自然段。第二自然段有()句话。(4分)2.在文中找出下列词语的近义词。(4分)*喜爱()*偏远()3.用“~~~~”在文中画出描写蒲公英样子的句子。(3分)4.妈妈认为蒲公英有什么特点？(3分)_________________________________________________5.“我”为什么常常梦见自己变成了蒲公英？(4分)_________________________________________________三、口语交际与表达(共30分)(一)口语交际(10分)你最近有没有发现什么有趣的现象？或者有什么新奇的发现？请你用几句话清楚地告诉大家。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)看图写话(20分)仔细观察下面的图画，看看图上画了谁？他们在做什么？发生了怎样的故事？请你展开想象，写一段通顺连贯的话。注意把句子写完整，标点符号使用正确，书写工整。（此处应有一幅图画，内容建议为：几个小朋友在公园里观察蚂蚁搬家的场景）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________